学前教育幼儿园老师招聘考试试题及答案_3.docx

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1、学前教育幼儿园老师招聘考试试题及答案当前位置：文档视界学前教育幼儿园老师招聘考试试题及答案学前教育幼儿园老师招聘考试试题及答案A:（儿童的教育）B:（儿童的发现）C:（童年的机密）D:（蒙台梭利教育法）3、通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品容的游戏叫表演游戏A:角色游戏B:构造游戏C:戏剧游戏D:表演游戏4、文化对学前教育的影响一般表现为三个方面：制约作用、浸透作用和中介作用A:促进作用B:控制作用C:中介作用D:发展作用5、1989年11月，第44届联合国大会在巴黎举行大会，提出了“儿童的游戏是儿童的正当权利的观点，并通过了儿童权利公约A:（儿童权利公约）B:（关于儿童生存、保护和发展世

2、界宣言）C:（幼儿园工作规程）D:（儿童保护法案）三、名词解释：(每题3分，共15分)1、学前教育学：是专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的科学。2、学前社会教育机构:它是研究学前教育儿童社会性发展的现象、规律及其养成和教育的一门科学。3、近期发展区:指一种儿童无法依靠本人来完成，但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务围。4、儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。5、教育活动四、简答题：(每题6分，共36分)1、我国改革开放以来，学前教育理论发展

3、的主要观点。答：学前教育向低年龄延伸(含优生、胎教、婴幼儿教育)；在保育和教育相结合中，施行体、智、德、美全面发展教育，促进儿童身心和谐发展；注意儿童年龄特点与个性特征，因人施教，引导儿童个性健康发展；注意兴趣诱发、积极鼓励、启发引导，在生活中学习，在游戏中发展，多种活动形式相结合；重视教育环境的创设与利用，提倡儿童积极介入活动及表现、创造；发展社会学前教育，正规化的和多形式的学前教育并举；重视家庭教育，学前教育机构与家庭密切合作。2、我国学前教育的培养目的是什么？答：培养良好习惯和体育活动兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能协调发展；培养语言、动手能力，发展智力；培养良好的品德、行为、习惯、性格；萌发初步的感受美和表现美的情趣。3、家庭教育的特点和作用答：特点：家庭教育具有早期性、基础性和长期持续性；家庭生活和教育文化在一起；对年轻一代的影响具有广泛性与深入性。