隆中对 (4).ppt

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1、隆中对隆中对 陈寿陈寿授课教师：寇力文授课教师：寇力文解题解题讲解讲解朗读朗读分析分析作业作业 公元公元207 年，刘备屡败，只好年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动，为他对当刘备的三顾之情所打动，为他对当时的政治、军事形势做分析。时的政治、军事形势做分析。“对对”：对策，回答上级的提问。：对策，回答上级的提问。返回返回 由是先主遂由是先主遂诣诣y亮，凡三往，乃见。亮，凡三往，乃见。因屏因屏人，曰：人，曰：“汉室汉

2、室倾颓倾颓，奸臣窃命，主上，奸臣窃命，主上蒙尘蒙尘。孤不孤不度度du德量力，欲德量力，欲信信大义于天下，大义于天下，而而智术智术浅短，遂浅短，遂用用猖獗，至于今日。然志犹未猖獗，至于今日。然志犹未已已，君，君谓计将安出？谓计将安出？”拜见拜见 总共总共 才才 就就 屏退屏退崩溃崩溃 窃取皇帝的命令窃取皇帝的命令 蒙受灰尘蒙受灰尘估计估计 伸张伸张 表转折表转折 智谋方法智谋方法因此因此 失败失败 停止停止认为怎么认为怎么思考：思考：全文全文6 6个自然段可分为三部分，怎样分？三部个自然段可分为三部分，怎样分？三部分是按什么顺序排列的？分是按什么顺序排列的？一（一（1-3）记述诸葛亮的出身志向，

3、）记述诸葛亮的出身志向， 并从侧面表现他的才华和清高。并从侧面表现他的才华和清高。二（二（4）诸葛亮在分析军阀割据的）诸葛亮在分析军阀割据的 基础上提出对策。文章的主体。基础上提出对策。文章的主体。三（三（5-6）通过刘备的评价再次赞）通过刘备的评价再次赞 诸葛亮的才华。诸葛亮的才华。“对对”之前之前“对对”之时之时“对对”之后之后时间顺序时间顺序返回返回练习一：解释句中的词语。练习一：解释句中的词语。1.亮亮躬躬耕陇亩。（耕陇亩。（ ）2.先主先主器器之。（之。（ ）3.将军宜将军宜枉枉驾驾顾顾之。（之。（ ）（）（ ）4.先主遂先主遂诣诣亮。（亮。（ ）5.孤不孤不度度德量力。（德量力。（

4、 ）6.欲欲信信大义于天下。（大义于天下。（ ）7.不可不可胜胜数。（数。（ ）8.此此殆殆天天所以资所以资将军。（将军。（ ）（）（ ）（）（ ）9.民民殷殷国富而不知国富而不知存恤存恤。（。（ ）（）（ ）10.因因屏屏人。（人。（ ）继续继续练习二：写出下列句子的大意。练习二：写出下列句子的大意。1.此人可就见，不可屈致也。此人可就见，不可屈致也。2.孤不度德量力，欲信大义于天下。孤不度德量力，欲信大义于天下。3.非为天时，抑亦人谋也。非为天时，抑亦人谋也。4.荆州北据汉、沔，利尽南海。荆州北据汉、沔，利尽南海。5.此殆天所以资将军，将军岂有意乎？此殆天所以资将军，将军岂有意乎？6.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？返回返回