老师职业道德管理制度_1.docx
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1、老师职业道德管理制度西坑小学老师职业道德管理制度一、老师职业道德学习培训制度1、各学校要建立老师职业道德培训领导小组,并设专人负责职业道德培训工作。将职业道德培训工作纳入学校工作计划。2、要将老师职业道德培训作为老师全员培训的必修课,纳入老师继续教育计划。对师德建设不达标老师,要加强师德再培训。3、所有新任校长、新老师上岗前必须接受老师职业道德专题培训。4、培训内容要有针对性、形式多样性、切合老师实际,要记录准确、反应及时,培训结果要记入老师师德档案。5、把老师职业道德规范融入教育教学实践当中,把学到的道德规范内化为自已的观念意识,在道德认识和道德实践的互相作用中提升道德素养。二、老师职业道德
2、考核制度1、建立经过考核与结果考核相结合、定量考核与定性考核相结合、领导评价与群众评价相结合、学校监督与社会监督相结合的师德考核体系,根据(中小学老师职业道德规范施行细则)等相关文件对老师的职业道德进行全面的综合考核。2、学校要采取老师自评和互评、学生及学生家长测评、社会评价与学校综合评价相结合的方式考核评价老师师德表现。重点考核老师的职业道德状况、教学态度、育人效果,并将考核结果记入老师师德档案。3、每学年考核一次,考核结果分为师德优秀、师德良好、师德合格、师德不合格四个等次。4、考核工作要贯穿于老师的日常工作之中,日常考核随时记入师德档案中。5、考核结果作为评价老师工作和老师资格认定、培养
3、培训、职务评聘、评优晋级、岗位聘任等重要根据。对师德表现不佳者,要及时诫勉;对师德总体评价不合格者,要进行严肃处理;对有严重失德行为、造成严重后果、影响恶劣者将撤销老师资格并予以解聘,并追查学校领导的责任。三、老师职业道德情况报告制度1、学校须及时向上级主管部门报告师德建设中存在的突出问题。2、认真总结每学年度老师职业道德建设工作,每学年末上报上级主管部门。3、学校发生老师重大师德事件,必须在第一时间上报上级主管部门。不隐瞒不报并及时妥善处理,校长是第一责任人负全责。4、学校要高度重视每位老师的职业道德情况,发现问题及时通知到责任老师,并责成该老师限期整改,并写出书面整改措施,并对整改情况随时
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