浙教版 初中科学8年级上册 第二章 天气与气候 实验探究题(含答案).docx

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1、浙教版初中科学8年级上册第二章天气与气候实验探究题(含答案)浙教版8年级上册第二章天气与气候实验探究题一、气温1.小丽要外出旅游，为防止阳台上的盆栽植物缺水，想制作一个自动浇花装置。她在瓶底与瓶盖上各开一个小孔，瓶内装水如图甲。发现水从瓶盖小孔快速流出，不能实现长期自动供水。怎样才能实现长期自动供水呢？小丽和拓展小组的同学进行了如下研究。【实验研究】只在瓶盖上开一个小孔，装入4/5的水，留下1/5的空气，瓶子倒放如图乙。在20的恒温室内，用40的湿毛巾包裹在瓶子有气体部位，观察记录1小时内发生的现象。【实验记录】开场时小孔只滴水如图丙；一段时间后停止滴水，没有气泡进入；然后小孔只进气泡、不滴水

2、如图丁；最后既不滴水也不进气泡。测出有关科学量，并绘制成图如图戊。换用25C、30、35、45C的湿毛巾重复试验，均产生类似现象。【实验分析】1瓶子倒置后，瓶内液体对瓶盖存在_；2瓶子内气体吸收毛巾上的热量后温度会升高，一段时间后逐步恢复至室温。结合装置滴水的原理以及戊中曲线的变化规律，分析A，B，C，D四点，其中_点瓶内气体温度最高；3【实验预测】若用低于环境温度的湿毛巾包在乙瓶子外部，1小时内可观察到的现象是_；4【实践应用】小丽和拓展小组同学终于制成了一个自动浇花装置。结合一天中气温变化的大致规律分析，该装置一天中供水的情况是_。2.夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50以上。针对这一情

3、况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘能否真的有遮阳效果？研究人员选取了普通型、加厚型和折叠反射型三款汽车遮阳帘进行了下面实验。实验步骤如下：选取三辆小轿车，并排朝南停放在阳光充足的空空地方。将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号。一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。1该实验选取的三辆小轿车应该保持型号、颜色_。2该实验所用的探究方法是_，缺乏之处是_。3进行该实验的最佳时间是_。(填字母)A.早晨B.中午C.黄昏415分钟后研究人员发现三个温度计示数如下表所示：由此能够得出下面结论：_遮阳帘的遮阳效果最好。3.根据下列要求，完成活动。活动材料：百叶箱1个、

4、温度计1支、数据记录等工具1套。1实践经过：根据测定气温要求，将_(填仪器)放到百叶箱内(该仪器离地面1.5米)；气温观测时间：北京时间2时、_时、14时、20时；记录观测结果。根据上图可知，当天最高气温_；日平均气温为4次观测结果的平均值，则当日的平均气温为_。2已知每上升100米，气温下降0.6。假设上图的最高气温TA和最低气温TB是同一时间A、B两地测得的数据，那么A、B两地的相对高度为_米。4.如图是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。1这个温度计是根据_填“液体或“气体的热胀冷缩性质来测量温度的。2若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标为_

5、。3A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处_B处填“。4使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够准确。对此请你提出一条提高测量准确度的建议_。二、大气的压强5.飞机在空中飞行时都有一定的迎角机翼轴线与水平气流的夹角，飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外能否还与迎角大小有关？为了研究这一问题，在教师的帮助下，小科利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图所示方式进行如下实验。1在探究“飞机飞行时的升力与迎角大小关系时，应控制_不变。2小科若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系。利用现有器材，怎样操作能够模拟飞机不同的飞行速度？_。6.气体产生的压强气压大小与哪些因索有关呢?某科学兴趣小组

6、同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。信息：自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎；篮球充气越多，越不易被压扁；密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。猜测：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。1信息_填序号可作为“气压大小可能与气体温度有关的猜测根据。2科学小组设计了如下图装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下假设水E的体积不受温度变化的影响。步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中参加适量的水。步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，

7、再次测出细线露出水面的长度。气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了_。实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换。如“细线露出水面的长度越长反映“气球浸入水中的深度越大；“气球浸入水中的深度越大反映_越大。7.科学中把具有流动性的液体和气体统称为流体，当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小李同学将图a所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不一样从图中能够看出A，B两处管的粗细不同，因此A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系接着，小明又自制了一个飞机机翼模型，如图b将其固定在托盘测力计上

8、，在模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流。1由图a的实验现象，得出流体压强与流速之间的初步结论是_；2在图b所示的实验中，电扇没有吹风时，托盘测力计示数等于机翼模型的重力大小，当电扇转动后，发现托盘测力计的示数减小了，请用上述实验结论分析原因_；3下列情形中，能够运用上述实验结论进行解释的是选填序号A.将氢气球放手后，它会飘向空中B.地铁站台上，人必须在警戒线外候车C.船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进8.不同飞机，机翼的形状一般不同，机翼的形状能否会影响飞机的升力机翼上下外表压力差呢？小科为此进行如下探究：用硬纸板制作成宽度和长度一样，厚度不同的机翼模型。用竖直光滑的杆穿过机翼

9、模型，将模型挂在弹簧秤上。用可调速的风扇，距机翼模型一样距离，以不同的风速，正对着模型吹风，分别读出弹簧测力计的示数。并进行屡次实验，整理相关的数据如下表：1用电风扇正对着机翼模型吹风，弹簧秤的示数会变小，其原因是_2第1组实验中，当风速为1m/s机会翼模型遭到的升力为_3结合表格数据，分析机翼模型的升力和机翼厚度之间的关系：_9.为了测量大气压，某同学选择的器材有注射器1个、1N重的钩码10个、刻度尺和细线。实验步骤如下：a.测量注射器刻度部分的长度，如图甲所示；b.把注射器的活塞推至顶端，排尽管内空气，再用橡皮帽将小孔堵住；c.在活塞下端悬挂钩码，当加到5个钩码时如图乙所示，活塞并没有被拉

10、下来，当挂上第6个钩码时，活塞恰好被拉下。1注射器的容积是_mL；2测量到的大气压为_Pa；3有同学以为，当加到5个钩码时活塞没有被拉下来，是由于活塞与注射器壁之间有摩擦力，与大气压无关。请你利用上述器材，试设计一实验检验该讲法能否正确。_10.用高压锅煮饭时，密封的内气压较高，为了使锅内气压不超过安全值，设有自动排气的减压阀，其构造如下图。已知锅外大气压强为p0，请设计一个简单的实验，粗略测出通过排气阀向外放气时，锅内气体的压强。1本实验用到的测量工具有：刻度尺、_。2主要实验步骤是用恰当的字母表示被测的物理量：步骤一：_。步骤二：用尺测排气孔直径D。3锅内气体压强的表示式：p=_。11.利

11、用容积为10cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。1把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是_，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔。2如下图，水平向左缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞_时，记下弹簧测力计的示数为19N。3用刻度尺测出注射器_长度为5cm，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积。4则大气压的值为_Pa。5提出提高测量大气压值准确度的一条建议：_。12.晓宇设计了用吸盘测量大气压值的实验，请帮助晓宇做好下面工作：1请补充完好该实验相关步骤：如下图，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气；用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直

12、到恰好脱离板面；用天平测出细沙和小桶的质量M；用刻度尺测出_；大气压强表达式为：_。2本实验存在误差的原因是写出两个：_；_。13.将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃外表，吸盘不会掉下来。是什么力使吸盘不掉下来的呢?两位同学提出了两种不同的观点：同学一以为是吸盘遭到的大气压力；同学二以为是吸盘遭到玻璃对它的摩擦力。为了研究这一问题，他们分别设计了下面实验：同学一：如图甲，用抽气机不断抽出玻璃钟罩内的空气，最后看到玻璃外表的吸盘滑下。同学二：如图乙，挂上同样重的钩码后，吸在涂油玻璃上的吸盘滑下，而吸在枯燥玻璃上的吸盘不动。1同学二的实验中，涂油玻璃外表的吸盘滑下的原因是吸盘遭到的_减小。2同学

13、一的实验之所以有这样的结果，原因是_。14.非洲草原犬鼠是一种哺乳动物，有很强的环境适应能力。下列图是其洞穴的横截面示意图：洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆。这种离地面很深、洞口形状各异看似简单的洞穴却有很强的空气流动能力，成为一个天然的“空调器。请结合所学知识，回答下列问题：1如下图，洞穴中空气流动的方向是_(填“从A洞口流入或“从B洞口流入)；2当洞穴周围处于_状态时，此“空调器会失去效能；3有些轿车的尾部安装了导流板，如下图。它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能。则导流板横截面的形状是_填字母；4如下图，把长为10厘米左右的饮料吸管A插在

14、盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴在A管的上端。往B管中吹气，可能发生的现象是_。15.在自主学习探究经过中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小，实验装置如图甲，详细实验步骤是：用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为20cm2；用弹簧秤测出吸盘本身的重力0.5N；将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为200N；记录整理数据；算出大气压的值，分析实验结论。1上叙述的实验步骤中，多余的是_填序号；2根据该同学的实验数据，计算得到的大气压的值等于_Pa；3实验时，假如拿一个吹风机对着

15、吸盘自上而下吹风如图乙，则拉动吸盘时的弹簧秤示数会_200N填“大于、“小于或“等于。16.阅读材料：材料一：两千多年前，亚里士多德以为空气没有“重量，真空是不存在的。材料二：至少从1614年开场，伽利略却以为空气是有重量的。他的同事兼学生托里拆利在1643年做了如图实验：把一端封闭的长玻璃管装满水银倒置在一个敞口的水银槽里，水银从玻璃管顶部下降了一段距离后，液面不再下降，高度总保持距槽中水银面30英寸76厘米左右。1646年帕斯卡重复了这一实验。材料三：在17世纪中叶，对该实验的两个关键问题的回答都有代表性的支持者和反对者如下表：1一些反对者以为，由于管内水银产生了蒸汽，使水银减少，水银液面

16、下降。为了反驳这一观点，帕斯卡同时拿出酒和水，询问反对者：用酒和水做托里拆利实验，酒柱与水柱哪个液面下降得更多？反对者们以为酒的液面下降得更多，原因是_。但是实验现象却是水柱液面下降得更多。2另一些反对者以为，由于管内遗留了少量空气，使水银液面下降。帕斯卡利用1米左右长、不同直径的玻璃管进行托里拆利实验，假如观察到的实验现象是_，就能够反驳反对者们的观点。3下列关于科学本质及科学发现经过的描绘，正确的有A.公元1646年前，所有人都赞同亚里士多德提出“真空不存在的观点B.科学实验中要努力得到和前人一样的实验结论C.科学发现是一个不断完善、不断修正的经过D.实验是科学研究的重要方法三、风和降水1

17、7.某同学在探究“空气中含有的水汽多少与哪些因素有关的实验时，设计了如下实验：在四只一样的烧杯中参加等量的水，它们的水温分别是25、40、55、65，在杯口同时盖上玻璃片，过一会儿看到如下图的现象。请回答：1该同学设计的实验是为了验证：空气中含有的水汽与_有关；2甲杯的水温为_。A.25B.40C.55D.65答案解析部分一、气温1.【答案】1压强或压力2A3瓶内先进气泡，然后向外滴水4一天中气温升高时，装置向外滴水，气温下降或不变时，不向外滴水2.【答案】1一样2控制变量法；没有设置不装遮阳帘的对照组3B4折叠反射型3.【答案】1温度计；8；16；10.25220004.【答案】1气体203

18、4换成内径更细的玻璃管或瓶子大一些二、大气的压强5.【答案】1风扇和模型飞机的距离、电风扇的风速合理即可2改变电风扇的挡位来改变风速的大小6.【答案】12控制气球内气体的体积不变；气球内气体的气压7.【答案】1流速越大的位置压强越小2电扇转动后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸空气通过的路程长，流速大，向下的压强小；机翼模型下方凹空气通过的路程短，流速小，向上的压强大，进而构成了一个向上的压强差，是托盘测力计的示数减小3B,C8.【答案】1机翼模型上外表流速大，压强小21N3当风速，机翼宽度和长度一样时，机翼的厚度越大，机翼模型获得的升力越大9.【答案】12.520.961053按图乙所示，悬挂5个钩码后取走橡皮帽，活塞被拉下则讲明该讲法错误。10.【答案】1天平2用天平测出减压阀质量m311.【答案】1排尽针筒内空气2刚刚开场滑动3刻度部分4955加润滑剂等12.【答案】1塑料吸盘的直径D或半径r；或2吸盘内有空气；吸盘及挂钩、细绳的重量13.【答案】1摩擦力2大气压力减小导致摩擦力减小14.【答案】1从B洞口流入2无风3B4在吸管A中液面上升/吸管口有雾状水珠喷出15.【答案】1211053小于16.【答案】1酒易挥发，一样时间里酒挥发的更多2各玻璃管中水银柱的高度相等3C,D三、风和降水17.【答案】1温度2D