湖北省恩施州2022年中考语文试题(含答案).docx

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1、湖北省恩施州2022年中考语文试题(含答案)2022年恩施州初中毕业生学业水平考试语文试题卷本试题卷共8页，全卷满分120分，用时150分钟。注意事项：1.考生答题全部在答题卷上，答在试题卷上无效。2.请认真核对监考老师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码能否与本人相符合，再将本人的姓名、准考证号码用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卷及试题卷上。3.选择题作答必须用2B铅笔将答题卷上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其他答案。非选择题作答必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上指定位置，在其他位置答题一律无效。4.考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请

2、将试题卷和答题卷一并上交。一、知识运用12分，每题2分1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是A.匀称chn慰藉ji扶掖y广袤无垠moB.追溯s亵渎xi谄媚chn即物起兴xnC.狩猎shu提防t羸弱li相形见绌chD.殷红yn懵懂mn差使chi忍俊不禁jn2.下列词语中没有错别字的一项是A.暮色戈壁滩重办不贷转瞬既逝B.窍门口头禅入不敷出汗流浃背C.皈依笑吟吟苍海桑田煞费苦心D.蓦然文绉绉不可名状眼花瞭乱3.下列句子加点成语使用错误的一项是A.近年来，州委州政府因地制宜，大力发展旅游产业，老百姓收人稳步增长。B.是什么把全世界的中华儿女连接在一起？是源远流长、博大精深的中华文化。C.（天鹅湖

3、）欧洲之旅今天完美收官，连续演出40场，场场座无虚席，一票难求，创造了一个演出奇迹。D.骗子利用微博、微信等平台施行诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。4.下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是教育家苏霍姆林斯基曾讲：“一所学校能够什么都没有，只要有了为老师和学生精神成长而提供的图书，那就是学校了。应该认识到，阅读是学校教育的重要组成部分，一个孩子假如在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离幵校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。对教育来讲，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。但是如今，我们的教育在一定程度上，

4、还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。A.B.C.D.5.下列句子中没有语病的一项是A.通过这次培训，大家懂得了责任重于泰山的道理，受益匪浅。B.为了杜绝不出安全隐患，当地政府采取了很多有效的措施。C.小勇讲他被骗的原因是由于轻信骗子，错输验证码造成的。D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干涉、发现和制止欺凌行为。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是A.有阴影，光明才愈加耀眼，复杂的全球经济形势让世界愈加意识到中国方案的重耍。B.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真考虑。C.读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度考

5、虑人生价值的人。D.传统文化本身的价值与魅力，放大了现代传媒的“圈粉、“造星功能。二、文化积累6分7.古今诗文名句默写。6分，每题1分1春蚕到死丝方尽，。李商隐（无题）2，关山度若飞。（木兰诗）3野芳发而幽香，。欧阳修（醉翁亭记）4为何我的眼里常含泪水？艾青（我爱这土池）5苏轼在（水调歌头）中望月思人，表达美妙祝愿的两句词是“，。6（爱莲讲）中称莲是“花之君子，人们心目中的君子洁身自好，应当具有“，的美妙品质。三、诗文阅读46分一阅读下面名著选段，完成810题。6分，每题2分既没地方坐一坐，只好渐渐的走吧；可是，上哪里去呢？这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只要饿

6、着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。不知不觉的，他来到了中海。他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点声音，没一点动静，灰白的雪花似乎得了时机，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中，祥子听见本人的良心的微语。先不要管本人吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？不敢再思考，他拔起腿就往回走，非常的快。不敢过去推门，恐怕又被人捉住。左右看，没人，他的心跳起来，试试看吧，反正也无家可归，被人逮住就逮住吧。轻轻推了推门，门开着呢。顺着墙根走了两步，看见了本人屋中的灯亮儿，本人的屋子！他要哭出来。弯

7、着腰走过去，到窗外听了听，屋内咳嗽了一声，高妈的声音！他拉开了门。“谁？哟，你！可吓死我了！高妈捂着心口，定了定神，坐在了床上。“祥子，怎么回事呀？祥子回答不出，只觉得已经有很多年没见着她了似的，心中堵着一团热气。“这是怎么啦？高妈也要哭的样子的问：“你还没回来，先生打来电，叫我们上左宅，还讲你马上就来。你来了，不是我给你开的门吗？我一瞧，你还同着个生人，我就一言没发呀，赶紧进去帮助太太拾掇东西。你始终也没进去。黑灯下火的教我和太太瞎抓，少爷已经睡得香香的，生又从热被窝里往外抱。包好了包，又上书房去摘画儿，你是始终不照面儿，你是怎么啦？我问你！糙糙的拾掇好了，我出来看你，好，你没影儿啦！太太气

8、得一半也是急得直哆嗦。我只好打电叫车吧。可是我们不能就这么空城计，全走了哇。好，我跟太太横打了鼻梁注：横打了鼻梁，即保证。，我讲太太走吧，我看着。祥子回来呢，我马上赶到左宅去；不回来呢，我认了命！祥子没的讲。“讲话呀！楞着算得了事吗？到底是怎回事？“你走吧！祥子好容易找到了一句话：“走吧！ “你看家？高妈的气消了点。“见了先生，你就讲，侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我！“这像什么话呀？高妈气得几乎要笑。节选自（骆驼祥子），有删节【注释】横打了鼻梁：即打保证。8.（骆驼祥子）的作者是。初中语文课本中，我们还学过他的散文作品（）。2分9.上文中划线部分的环境描写有哪些作用？2分10.上文结尾处祥

9、子讲“侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我!这句话指的是原著中的哪个情节？2分二阅读下面的小讲，完成1115题。13分奶奶的玉簪子王秋珍奶奶的玉簪子不见了！那个玉簪子，是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物，奶奶一直视之如命。天天早上，奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透，散发着温润的光。它安牢固稳地插在奶奶的发髻上，就像奶奶安静冷静僻静的生活。丢了玉簪子，就是丢了奶奶的命。奶奶终日愁眉紧锁。爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了，还是叫儿子找吧。小时候，他找东西可机灵了。奶奶茫然而凄切的眼神，让爷爷心痛。爷爷想不出别的法子，就几次三番地给父亲打电话。父亲回家了

10、。见到父亲，奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道：“妈，玉簪子会找回来的。奶奶拉住父亲的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走。父亲让奶奶好好回忆，回忆玉簪子没有前，本人去过哪些地方。父亲跟着奶奶来到了田野。田垄上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好似在和奶奶讲话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋讲：“两天不见，又长大了。父亲蹲下身，拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影讲：“小时候，你不爱吃扁豆，却爱画扁豆花。我就买了个大花盆，把扁豆种在家门口。父亲哦了一声，直起身来，看着扁豆花，似乎想起了长远的光阴。走进菜地，一畦畦的

11、菜好热闹呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，整整洁齐，乖巧听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问：“还记得那个空心菜的故事吗？父亲站在陌生的土地上，拨弄着和他生分的空心菜讲：“记得记得。狐狸精妲己在纣王面前讲坏话，要宰相比干挖心来表忠实。比干临死前，姜子牙给了他一道符，教他挖心后，将符贴于胸口，骑上马飞奔，不要回头，即便无心也不会死。比干照做了，没想到中途碰到一个妇人，在叫卖空心菜。比干好奇地一回头，立即摔下马死了。奶奶点了点头，讲：“小时候，你最爱看小人书。奶奶老了，也许，她只想陷进回忆，徜徉老光阴了。奶奶又带着父亲来到了老房子。老房子并不住人，但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。这

12、些年，奶奶并不用它了，可她还是经常要上去擦拭一番。父亲埋头细细地查找，织布机的上上下下、角角落落都不能放过。奶奶在一边絮絮叨叨：“咱们东阳的土布很有名，你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。父亲不由得感慨道：“想不到一晃就这么多年了。在织布机边上，父亲发现了一个樟木箱子。箱子一干二净，铜环上还泛着光，显然是有人经常要打开它。玉簪子会不会遗落在里边了？父亲打开了樟木箱，他的眼睛忽然定住了。他看到了什么？一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书还有涂鸦着很多扁豆花的画。奶奶正要开口，父亲抢了先：“就是用这只弹弓，我打破了人家的玻璃。是您带我登门道歉，还给人家装上了玻璃。这个风车，是有一

13、次赶会场时看见的，我很喜欢，您就省下了本人的午餐钱父亲讲着讲着，眼睛有些发涩了。父亲闭了闭眼睛，稳了稳情绪，继续翻找。他的眼睛又一次定住了。他看到了什么？一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。如今，当奶奶和我讲起这个故事，我总是问：玉簪子怎么会掉到幛木箱子里？为何以前总也找不到？奶奶总是笑而不语。一旁的父亲搔了搔头皮，讲：“那时，我已经三年没回家了。选自（微型小讲选刊）2022年第7期11.根据下面的提示填空，将小讲情节补充完好。2分12.文中划线处的细节描写表现了奶奶如何的内心世界？3分13.“玉簪子这一物品在小讲构造上起到了什么作用？2分14.

14、阅读全文，概括小讲的主题。3分15.小讲最后三段能否删去？为何？3分三阅读下面的讲明文，完成1619题。11分盥洗，这是每个人日常起居最先做的功课。早在西周时期，我们的祖先便已构成了这一习惯。（礼记内则）云：“鸡初鸣，咸盥漱。讲明古人有早起盥洗、漱口的习惯。那时筷子还没有被广泛使用，就餐时人们往往分享一个盛饭器，以手抓饭，所以饭前也需要洗手。除此之外，盥洗还是古代仪礼之一，用水使手干净，以示对神对人的恭敬。那么，古人又是如何盥洗的呢？有哪些细节可值得我们后人借鉴？古汉语“盥洗一词，所指的范围较广，当然主要是指洗脸和净手，与我们今天使用的词义相近。不过，古人把盥洗用其归在礼器一类，故具有相应的礼

15、仪性质。这一点，又与我们如今的生活习惯有着很大的不同。“盥字甲骨文，是一上下构造的会意字。上面，是手的象形，下面，为一有水的盆。两者相合，像一只手放在盆里承水冲洗。造字表意就是在盆里洗手。金文与甲骨文字形相近，但又有所不同。上面，由原一只手变成两只手，而盆里的水则由水滴变成，像有水从上倒下，两手接水冲洗；下面皿是接水的容器。（讲文解字）曰：“盥，澡手也。从臼、水，临皿。徐中舒（甲骨文字典）云：“盥字的甲骨文字形从爪，在皿中，象于皿中澡手之形。“盥字初文反映其本义仅指洗手，后来词义扩大，洗脸洗手均称为“盥，如盥栉指梳洗，盥沐指洗脸，而当代的盥洗室，是既可洗手可以洗脸，爱漂亮女性还可用来化装的。从

16、“盥的甲骨文和金文字形，我们可大致知道古人是如何洗手的。那时洗手的器皿主要有两件，且是配套的：一件叫匜y，用来往手上浇水；一件是盘，用来接洗手洒下来的水。匜和盘都是盥洗用具，前者注水，后者承水，两者互相配套。先秦时期，匜、盘多以青铜制作，特别精巧，这在先秦乃至秦汉的墓葬中常有发现。匜最早出现于西周中期，流行于西周晚期和春秋时期，其形制有点类似于如今的瓢，底部常铸有三足或四足。青铜器中的盘最早出现于商代早期，到战国时才逐步消失。16.请给上文拟写一个恰当的标题。2分17.第段中划线部分除了运用作诠释、举例子外，还运用了哪种讲明方法？段中运用这种讲明方法的作用是什么？3分18.第段中“那时筷子还没

17、有被广泛使用中的“广泛一词能否去掉？为何？3分19.仿照示例，从“歪、体两个字中任选一字加以讲解。3分示例：“盥字，上面是手的象形，下面表示有水的盆，意思是在盆里洗手。四阅读下面的古诗，完成2022题。6分，每题2分望岳杜甫岱宗夫怎样？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。选自义务教育课程标准实验教科书（语文）八年级上册20.描绘颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟呈现的画面。2分21.通读全诗，概括诗人表达的情感。2分22.品味颔联中“钟字或“割字的妙处。2分五比拟阅读下面两段文言文，完成2327题10分，每题2分【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至

18、道，弗学，不知其善也。是故学然后知缺乏，教然后知因。知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。（兑命）曰：“学学半。其此之谓乎？选自义务教育深程标准实验教科书（语文）七年级上册【乙】君子之学必好问，问与学，相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚决焉？选自（孟涂文集）【注释】奚：怎么21.解释下列加点词的意思。2分1不知其旨也旨：2然后能自反也反：3君子之学必好问好：4舍问，其奚决焉舍：24.请用“/给【乙】文中画线文字断句，限划两处。2分相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。25.将下列句子

19、翻译成当代汉语。2分1虽有至道，弗学，不知其善也。2好学而不勤问，非真能好学者也。26.【甲】【乙】两段文字的中心论点分别是什么？用原文作答2分27.【甲】【乙】两段文字的论证方法有哪些一样之处？2分四、综合性学习6分，每题2分28.恩施是民歌的海洋，恩施民歌是中华民族文化宝库中最动人的音符之一。2500年前的春秋时期，名曲“下里巴人就盛传于巴山楚水；2021年中央电视台“民歌中国栏目曾屡次播出“恩施民歌专题。优秀的文化需要保护、传承和推介。为了让恩施民歌这朵奇葩常开不败，学校开展“恩施民歌主题探究活动，请你完成下面三个任务。1请你从地位或内容方面，用简明的语言为恩施民歌名曲（龙船调）写一段推

20、介词。50字左右2分2请将下面（清江河）歌词选段仿写完好。2分清江河水清又长，清江河水清又长，五里沙洲十里浪。五里沙洲十里浪。妹摇桨来哥撒网，滩上滩下忙又忙。歌满江来鱼满舱。3结合题2中（清江河）选段和下面（筛子关门眼睛多）选段，讲讲恩施民歌有哪些主要特点。2分男：对河对面斜对门，女：铜盆淘米用手搓，看到我小妹长成人。事事难为我情哥。早盼爹妈来下聘，本想留郎吃顿饭，晚盼父母请媒人。筛子关门眼晴多。五、个性表达50分29.从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生本人信息的真实地名、校名和人名。1命题作文请以“手机响了为题写一篇文章，文体不服诗歌除外。2情境作文阅

21、读下面的文字，自选角度，自拟题目，写一篇文章，义体不限诗歌除外。一个晴朗的黄昏，放学了，爸爸在校门口等着接我回家，我扑进爸爸怀里，讲：“我都一天没见到太阳了！爸爸讲“阳光一直都在呀语文正题参考答案1.D。A勾称chnB即物起兴xnC提防d2.B。A转瞬即逝C沧海桑田D眼花缭乱3.D。A因地制宜：根据不同的地方特点，制订解决问题的适宜的方法。B源远流长：形容历史悠久。C座无虚席：座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。D叹为观止：赞美看到的事物好到极点。4.B。5.A。B“杜绝不出安全隐患否认不当：C“原因是由于轻信骗子，错输验证码造成的句式杂糅；D“干涉、发现和制止语序不当。6.C。A有

22、阴影，光明才愈加耀眼。复杂的全球经济形势让世界愈加意识到中国方案的重要。B应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这值得我们认真考虑。D传统文化本身的价值与魅力，放大了现代传媒的“圈粉“造星功能。7.1蜡炬成灰泪始干2万里赴戎机3佳木秀而繁阴4由于我对这土地爱得深沉5但愿人长久，千里共婵娟6出淤泥而不染，濯清涟而不妖8.老舍（济南的冬天）9.描写了死一般寂静的环境；渲染了作品的悲剧气氛；暗示了祥子走投无路的境况；预示了样子的悲剧命运，突出作品的主题。10.孙侦探以曹先生是乱党的罪名敲诈样子的全部积蓄。11.父亲寻找老屋里找12.奶奶心中充满了对儿子的慈祥，2分特别珍惜相见的光阴，生怕儿

23、子很快离幵。1分13.起到了贯穿全文的线索作用。14.小讲叙述了奶奶“骗父亲回家找玉簪子的故事，1分表现老人需要子女更多的关爱，1分子女应该常回家陪伴老人的主题。1分15.不能删去。由于：交代了奶奶要父亲回家的真正原因，情节愈加完好；深化了小讲主题；使人物形象愈加饱满；结尾产生了出人意料又在情理之中的效果。能删去。由于：删去后情节构造是完好的：仍有明确的主题；仍有较鲜明的人物形象；结尾“奶奶的精气神又回来了照应前文。16.示例一：盥洗。示例二：“盥洗释义。17.作比拟。1分突出了“盥字词义扩大的特征。2分18.不能去掉。1分由于用“广泛一词表明那时筷子已被使用，但是使用范围不广，去掉后改变了原

24、意。2分19.示例一：“歪字，上面是“不字，1分下面是“正字，1分意思是不正，斜，偏。1分示例二：“休字，左边是“人字，1分右边是“木字，1分意思是人靠着树休息。1分20.山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；1分定睛凝望，鸟儿飞归，眼眶也似乎要裂开。1分21.诗人通过描写泰山宏伟磅礴的气象，1分抒发了本人攀登顶峰，俯瞰一切的雄心壮志。1分22.“钟字是聚集之意，运用拟人手法，表现大自然对泰山情有独钟，将神奇和秀丽聚集于泰山的情感。“割字，泰山分割天色之意，描绘了泰山将天色分割，山北山南昏晓分明的画面，突出了泰山遮天蔽日的形象。23.1旨：甘美，美味，甘味2反：反省3好：喜欢，喜欢4舍：放弃，舍弃

25、24.相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。25.1固然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。关键点：至、善，“虽译成“即便不扣分2喜欢学习却不多问，不是真能好学。关键点：好，判定句26.【甲】教学相长也。1分【乙】君子之学必好问。1分27.1两段文字都用道理论证，层层推进，有很强的逻辑性；1分2两段文字都从正、反两方面进行论证。1分【乙】参考译文：君子学习一定要喜欢提问。提问和学习，是相辅相成地进行的，不学习就无法提出疑问，不提出疑问就无法增加知识。喜欢学习却不多问，不是真能好学。道理明白了，可是不能用于实践；懂得了那些大的道理，可是还可能不了解那些细节；假如放弃了提问，如何解决呢？28.1示例一：（龙船调），屡次登陆中央电视台和世界舞台，并被联合国教科文组织评为“世界25首优秀民歌之一。地位示例二：（龙船调）描绘了一个活泼俏丽的妹娃儿途经渡口，请艄公摆渡过河的画面，表现了土家幺妹儿的娇羞妩媚和艄公的诙谐淳朴。内容2示例：妹唱歌来哥收网。3经常表现恩施地区的乡土风俗和青年男女的爱情；多采用男女对唱的方式，反复咏唱；多采用恩施方言，通俗上口；多源于生活，充满情趣。