老师岗位职责.docx

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1、老师岗位职责任课老师岗位职责1、认真学习党的道路、方针、政策，热爱党的教育事业，积极学习时事政治，不断提高政治理论水安然平静思想素质。2、努力钻研业务，认真学习教育教学理论，认真学习教学大纲、教参和教材，积极参加上级业务部门组织的各种培训，虚心学习外地先进经历，不断提高业务水安然平静工作能力。3、严格遵守（老师职业道德规范）、遵守密山市教委的“双十规定，遵纪守法，教书育人，为人师表。4、服从领导，遵从分配，严守工作时间，不无故迟到、早退、间缺，工作时间不闲谈，不干私活等。5、制定好学年、学期工作计划及教学进度，明确教学目的、任务、要求、重点和难点。6、认真备好每一节课，写好每一课时教案，上好上

2、满45分钟，准确无误教授知识，选择恰当的教学步骤和方法，正确指导学生学习方法，认真做好课前准备。充分利用好当代化教学媒体进行教学，培养学生的实践能力和创新精神。7、严守教学规律，严格要求学生，认真辅导学生，及时准确批发学生作业，按时参加教研活动及各种会议和活动。8、严格遵守（大纲），按教学计划、进度授课，认真完成教学研9、任课老师要配合好班主任做好学生的思想工作，经常深化班级辅导学生，发现问题及时与班主任和学年组长沟通，并予以解决。10、做好“普九控辍工作，让学生进得来，留得住，学得好，大面积提高教学质量，所教学科要到达市平均成绩以上。11、坚决杜绝“三乱现象乱收费、乱罚款、乱办班。12、认真

3、做好学生学习成绩的考评工作，认真监考、阅卷和质量分析，填好各种表册。13、及时上交学期初、末各种材料。1、能在数学教学中对学生进行思想教育。2、能认真分析大纲，钻研教参和教材。3、教学中能选择运用适当的教学方法，培养学生的创新意识、创造能力。4、语言生动，擅长激发学生学习兴趣。5、能培养学生运算能力，发展思维能力和空间概念。6、能培养学生使用数学语言表达问题，展开沟通，构成用数学的意识。7、能运用变式训练，培养学生一题多证、一题多解的能力。8、板书设计合理、明晰、工整，有条理性。9、能指导学生开展数学课外活动。1、能指导学生正确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和白话交际能力，发展学生的语感

4、和思维，养成学习语文的良好习惯。2、能培养学生的爱国-精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会-义思想道德品质。3、努力开拓学生视野，注重培养创新精神，提高文化档次和审美情趣，发展健康个性，逐步构成健全人格。4、讲话语言明晰，意思明白，条理清楚，态度自然，朗读各种文章做到感情真诚。5、认真学习快速作文理论，并指导学生快速作文。能写记叙文、讲明文、议论文的“下水文章，要有一定的示范性。6、能熟练驾驭教材，捉住教材重点，处理好难点，以大纲指导教学。7、选择好课堂构造的类型，恰当地运用各种教学方法及教学手段，目的明确，突出重点，知识覆盖面广。8、板书设计合理，做到简洁，书写工整、直观、规范、明了，

5、力求美观，体现课的重点。1、能培养学生学习理化的兴趣，实事求是的科学态度，科学的方法，良好的学习习惯，以及关心自然、关心社会的情感。2、能培养学生的能力和创新精神，并能运用所学知识解释或解决一些简单的问题。3、能把握学科教学大纲，指导学科教学。4、能熟练驾驭教材，捉住教材重点，处理好难点，知识准确，板书工整。5、能熟练绘画实验仪器及装置图。6、能指导学生设计和动手操作理化实验能力和演示各种实验能力。英语老师应具备“听、讲、读、写、唱、画等项基本功。听：能听懂比拟通俗的英语故事、原版带。讲：能流利地进行日常会话，能流利地运用课堂用语。读：语调优美，发音准确，连续基本准确。写：能准确地、流畅地进行

6、书写，大小写分明，笔顺正确、美观，四线三格把握准确。唱：会唱教材中出现的英文歌曲。画：把握简笔画，并能运用在教学中，对课文中出现的人、物能迅速在黑板上勾画出简单的画面。把握教学大纲，熟悉初中各阶段的全部教材，能独立编教案和组织教材，能利用各种电教手段进行授课，培养学生听、讲、读、写的能力，组织学生开展丰富多彩的课外活动，创设学习英语的良好环境。生物老师岗位职责1、钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务，目的，重、难点及双基内容。2、培养学生观察、实验和思维能力的同时，还要培养不断获取和运用生物学知识的自学能力。3、培养学实事求是的科学态度，不断探求新知识的精神。4、板书工整、简洁、规范，有条理，

7、画图正确、清楚、美观，富有表现力。5、能正确使用生物术语，语言准确、简练、生动。6、正确使用教具，指导学生上好实践课，指导学生收集标本，制作标本。7、对实验课，老师应熟练把握实验技能，要有明确的实验效果，指导学生正确的操作经过。政治课老师岗位职责1、经常收听收看中央新闻联播节目，关心国家大事，学习党的各项方针政策，学习政治思想理论，端正教育、教学思想，一心一意为学生服务，帮助学生树立远大理想。2、领会大纲精神，熟悉教材，组织好教材。3、板书工整、简洁、明了。4、注重语言的思想性、知识性、科学性和艺术性。5、擅长鼓励学生，激发和调动学生学习的积极性。6、注重教书育人，发挥德育主渠道作用，因势利导

8、，不失机会地向学生进行正确的思想教育，培养学生正确的人生观。7、能培养学生运用所学政治理论，科学、辩证的分析、讲明一些社会现象。史地老师岗位职责1、把握大纲，吃透教材，把握教材知识点，处理好教材的重、难点。2、培养学生学习和表述历史的能力，培养学生具有一定的审美能力和分辨是非的能力。3、板书正确，知识准确，语言生动，教态和蔼。4、注重学法指导，培养学生学习史、地的积极性。5、按时完成当堂规定教学目的，学生接受新知识好。6、老师要有熟练的绘图，正确使用教具，使学生学好理论基础知识。把握图册各种符号的含义。7、能认真辅导学生，培养学生填、绘地理填图的能力。美术老师岗位职责1、熟练把握教学大纲，驾驭

9、教材。2、能当场示范作画，独立备课。3、上课语言准确、标准，应用美术课专业语言授课。4、练好三笔字，板书工整、美观、艺术。5、教学思路清楚、熟练、正确，能进行不同类型的美术课教学。6、理论联络实际，注重实践，使学生从生活中学习知识，运用知识，7、能辅导学生学习，指导学生绘画，努力培养美术特长生。8、合理利用电教手段，上好实践课。9、提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。音乐老师岗位职责1、熟悉大纲，驾驭教材，具备学科专业水平。2、有坚实的基本功和良好的音乐素质，集唱、跳、弹奏、演于一身。3、能正确指导学生发声、演奏、表演、律动。4、用本身的演唱和表演技能感染学生，培养学生的鉴赏能力，陶冶学生的思想情操和乐观精神。5、能指导学生开展丰富多采的课外活动，组织学校文艺骨干，培养特长生。6、能较好组织学校大型文艺演出，有普曲、配乐、编舞，组织排练文艺节目的能力。体育老师岗位职责