老师系列专业技术岗位职责和履职要求.docx

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1、老师系列专业技术岗位职责和履职要求.doc岗位职责为实现岗位设置的动态管理，学校将逐步加强各类岗位的考核工作，考核分为年度考核和聘期考核两部分。年度考核主要考核各类人员年度内的政治思想、工作业绩方面的履职情况，年度考核结果为合格以上的人员，方可申报高一级岗位。聘期考核，主要考核各类各级人员聘期内三年履职情况，是下一聘期岗位聘用的主要根据。各二级单位和部门要按照指导意见，充实和完善各岗位职责含专业技术二、三级岗位，逐步建立科学和易于施行的考核体系，相应标准原则上不得低于学校制定的岗位职责。岗位职责和工作任务及目的将写入聘用合同。对于双肩挑人员，岗位职责和履职要求中规定的任务，可适当折减。老师系列

2、专业技术岗位职责和履职要求1二级岗位岗位职责：在学科建设、团队建设、人才培养、教学研究、科学研究等工作中起带头作用，且完成如下工作：每年须承当一定教学任务，其中本科生教学计划学时不低于16学时，且指导的研究生在本专业核心期刊发表1篇以上论文。聘期内，至少新增主持国家级科研项目1项，或主持省部级研究项目2项，或主持1项省部级项目和1项到校经费100万以上的横向课题软科学20万；或以第一作者发表被SCI、EI检索、校列重点学术期刊论文4篇以上含指导的研究生发表的论文，下同；或以第一作者出版高水平教材或学术专著，且以第一作者发表被SCI、EI检索、校列重点学术期刊论文2篇以上；或主持一项省部级以上二

3、等奖励。在某个方面业绩十分突出，其他条件可适当放宽。下同2三级岗位2.1学科建设型岗位岗位职责：在学科建设方面承当主要责任，并在科技攻关、团队建设、人才培养、学术沟通、社会服务等工作中起关键作用，且完成如下工作：每年须承当教学任务，其中本科生教学计划学时不低于32学时，且指导的研究生在本专业核心期刊发表1篇以上论文。聘期内，至少新增主持国家级项目l项，或主持省部级项目2项，或主持1项省部级项目和1项到校经费50万以上的横向课题软科学15万；或主持1项省部级项目，且以第一作者发表被SCI、EI检索、校列重点学术期刊论文2篇以上；或以第一作者出版高水平学术专著一部；或主持一项省部级三等以上奖励。2

4、.2教学和专业建设型岗位岗位职责：在教学、科研、专业建设和实验教学建设方面承当主要责任，并在教学研究、平台建设、团队建设、质量工程、人才培养、社会服务等工作中起关键作用，且完成如下工作：每年须承当教学任务，其中本科生教学计划学时不低于40学时。聘期内，至少新增主持1项省部级以上项目或国家级“质量工程项目；或以第一作者发表被SCI、EI检索、校列重点学术期刊论文2篇以上；或以第一作者出版高水平教材或学术著作。3四级岗位3.1科研为主型岗位岗位职责：在学科建设方面起骨干作用，并在科技攻关、团队建设、人才培养、学术沟通、社会服务等工作中起重要作用，且完成如下工作：每年须承当教学任务，其中本科生教学计

5、划学时不低于40学时，且指导的研究生在本专业核心期刊发表1篇以上论文。聘期内，至少主持1项省部级以上科研项目，或主持一项到校经费30万以上的横向课题软科学10万；或以第一作者发表被SCI、EI检索、校列重点学术期刊论文2篇以上；或以第一作者出版高水平教材或学术著作。3.2教学为主型岗位岗位职责：在特色专业和课程建设方面起骨干作用，并在教学研究、团队建设、质量工程、人才培养、社会服务等工作中起重要作用，且完成如下工作：每年至少承当2门以上课程的教学，其中本科生教学计划学时不低于64学时。聘期内，至少主持1项厅局级以上项目或省级以上“质量工程项目；或作为主要成员参加科研、教改项目2项以上，且以第一

6、作者发表本专业核心期刊论文2篇以上，或参编出版高水平教材和学术著作。4五级岗位4.1科研教学并重型岗位岗位职责：在学科建设、科研工作、教学工作中发挥骨干作用，且完成如下工作：每年至少讲授1门课程，计划学时不少于64学时。聘期内，至少新增主持研究项目l项，或作为主要成员参加省部级以上研究项目2项；或以第一作者发表本专业核心期刊或（石家庄铁道大学学报）论文3篇以上；或以第一作者出版教材或学术著作一部。4.2科研为主型岗位岗位职责：在学科建设、科研工作中发挥骨干作用，且完成如下工作：每年至少讲授1门课程，计划学时不低于32学时，且指导的研究生在本专业核心期刊发表1篇以上论文。聘期内，至少新增主持省部

7、级以上科研项目1项，或主持一项到校经费30万元以上的横向课题，或主持2项到校经费10万元以上的横向课题；或以第一作者发表本专业核心期刊或（石家庄铁道大学学报）论文4篇以上(其中校划列重点期刊不少于1篇)；或以第一作者出版学术著作一部。4.3教学为主型岗位岗位职责：在专业建设、课程建设、实验教学中心建设方面发挥重要作用，且完成如下工作：每年至少须讲授2门课程，计划学时不少于96学时。聘期内，新增主持研究项目1项，或作为主要成员介入高水平研究项目；或以第一作者发表本专业核心期刊或（石家庄铁道大学大学学报）论文2篇以上。5六级岗位5.1科研教学并重型岗位岗位职责：积极协助做好学科建设、专业或课程建设

8、工作，且完成如下工作：每年至少须讲授1门课程，计划学时不少于64学时。聘期内，主持或作为主要成员介入高水平研究项目；或以第一作者发表本专业核心期刊或（石家庄铁道大学学报）论文2篇以上。5.2科研为主型岗位岗位职责：积极协助做好学科建设、科技攻关、学术沟通等方面工作，且完成如下工作：每年至少讲授1门课程，计划学时不少于48学时，且指导的研究生在本专业核心期刊发表1篇以上论文。聘期内，作为主要成员参加研究项目1项；或以第一作者发表本专业核心期刊或（石家庄铁道大学学报）论文3篇以上(其中校划列重点期刊不少于1篇)。5.3教学为主型岗位岗位职责：协助做好教学团队建设、课程建设等工作，且完成如下工作：每

9、年至少讲授2门课程，计划学时不少于96学时。聘期内，须承当研究项目；或以第一作者发表本专业核心期刊或（石家庄铁道大学学报）论文1篇以上。6七级岗位岗位职责：积极介入本学科的建设，认真完成学校、学院系、部的学科管理和组织协调等任务，且完成如下工作：每年至少讲授1门课程，计划学时不少于48学时。聘期内，须承当研究项目；或发表本专业核心期刊或（石家庄铁道大学学报）论文2篇以上其中至少1篇为第一作者。7八、九、十级岗位岗位职责：积极承当各项教学、科研任务，不断提升教学科研能力和学术水平，且完成如下工作：全面履行岗位职责，且在上述某些方面获得较好效果。每年须讲授或助课2门以上课程，不断提高教学水平。聘期内，教学科研工作量饱满(有特殊任务安排者除外)。聘期内，在本专业核心期刊或（石家庄铁道大学学报）发表论文1篇以上。8专业技术十一级含下面岗位的岗位职责，由各单位根据本单位的学科建设、教学工作、科研任务和事业发展需要自行制定，并报学校审批。