辅导员的主要工作职责_1.docx

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1、辅导员的主要工作职责第三条辅导员的主要工作职责：(一帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中华特点社会-义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目的，使他们中的先进分子树立共-义的远大理想，树立马克思主义的坚定信念；(二积极引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，加强学生克制困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的详细问题；(三了解和把握学生思想-状况，针对学生关心的热门、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，介入处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定

2、；(四密切关注大学生心理健康，协助组织开展心理健康教育活动，引导学生养成良好的心理品质，加强自我认识、自我调节和承受挫折的能力。高度关注心理问题学生，做好心理危机干涉工作。(五落实好对经济困难学生赞助的有关工作，组织好学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；(六积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；(七以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想-教育中的组织气力；(八组织、协调思想-理论课老师和专业课老师等工作骨干共同做好经常性的思想-工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；(九指导学生党团组织和班委会建设，做好班级学生

3、骨干的选拔和培养工作，激发他们的工作积极性、主动性；积极组织开展校园文化、社会实践、学术科技以及素质拓展等方面活动，营造优良的校风和学风。(十积极承当形势政策教育、心理健康教育、就业指导等课程的教学工作，积极开展思想-教育研究工作。第四条辅导员的工作要求：(一认真做好学生日常思想-教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理，组织和指导学生“文明寝室的创立活动。辅导员在学生教育和管理的工作中，要做到与学生“四同：即同住、同吃、同学习和同娱乐。在学生上课时，要在教学楼坐班或进教室学习并检查学生考勤，了解课堂情况和处理上课时间出现的各种问题；在学生课余时要参加班级活动；晚上要检查学生公寓(每周不少于

4、4个晚上，并对学生寝室的安全、卫生、学习、文化建设等进行检查、指导和管理；介入所在系学生管理、教育的相关工作。 (二遵循大学生思想-教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；深化学生，保持与学生经常性的接触和思想沟通并做好谈话记录。关心、尊重与理解学生，在坚持全面教育、正面疏导的基础上，关注学生的个性发展。及时反映学生的意见和要求，及时报告和处理学生中的各种问题；(三主动学习和把握大学生思想-教育、事务管理与服务方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；学期初要有工作计划、期末要有工作总结，每学年至少撰写一篇调研报告或论文；(四深化学生班级和宿舍，及时了解和反映

5、学生思想、学习和生活情况，及时调整工作思路和方法，不断提高工作的针对性和实效性，努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友；定期召开班干部会及组织形势教育活动、学术科技活动、主题班会或主题团日活动、专业思想教育活动和志愿者活动；(五注重运用各种新的工作载体，十分是网络等当代科学技术手段，努力拓展工作途径，加强教育的吸引力和感染力。加强对所在班级的网络管理，及时查处各种网络违规行为，引导学生开展健康的网络活动。(六认真做好迎新、军训、新生入学与教育、团员“推优、优秀大学生的评选、奖、助学金评审、违纪学生的处理、假期学生离校、毕业生教育、毕业生离校等各项学生教育与管理工作；(七保持与党团组织和系学生工作负责人、本班任课教师、学生家长的联络和沟通，经常性地汇报或通报本班学生的学习和生活情况、听取他们的意见和建议；(八做好（辅导员工作手册）笔记，按学院、系要求及时填写相关内容，不断完善本班学生工作档案；(九积极参加学院、学工处和系召集的工作会、汇报会，经历沟通会、报告会、研讨会，并如期完成院、系两级交给的各项工作。(十辅导员考勤管理按学院教职工劳动纪律考勤制度执行打卡的同时，要求辅导员每周至少四个晚上有21：00-21：30的查寝打卡记录。