（实用心理学）(专科)——单项选择题附答案.docx

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1、（实用心理学）(专科)单项选择题附答案（实用心理学）专科单项选择题附答案第1章心理学及其应用1、印度的卡玛拉狼孩典型事例讲明人的心理基础是。DA自然环境B人的大脑C个体活动D社会实践活动2、人的心理是。CA客观B主观C客观现实的主观映象D以上都不对3、下列的不是心理学的研究对象。AA人类文化B心理发展C动机D认知经过4、心理学要研究的功能，研究其对客观现实的反映。CA神经B身体C脑D小脑5、下列的不是心理学研究的主要内容。DA心理特性B动机与情绪C心理发展与职业规划D生理机能与表现6、心理发展的重要特点是具有。BA飞跃性B阶段性C层次性D连续性7、行为主义心理学的代表人物是。CA罗杰斯B冯特C

2、华生D弗洛伊德8、弗洛伊德最突出的奉献是提出的概念。DA本我B本能C冲突D潜意识9、在心理学的学派中，强调人的独特性和自主性的学派是。DA认知心理学B构造心理学C格式塔心理学D人本主义心理学10、把心理测验划分为文字测验和非文字测验的根据是。BA测验内容B测验形式C测验方法D测验规模11、心理测验法是用标准化的量表来测量某种的方法。BA思想品质B心理品质C人格品质D心理特性12、把心理测验划分为智力测验、人格测验、态度测验等的根据是。AA测验内容B测验形式C测验方法D测验规模13、在人们正常学习和工作的情景中，对实验条件进行适当的控制所进行的实验叫做。BA实验法B现场实验C模拟实验D实验室实验

3、14、智力测验测的是智力，但是假如测的是知识，就讲明该测验的差。CA信度B区分度C效度D难度15、假如同一个人屡次接受一个测验，能得到一样或大致一样的成绩，讲明该测验的高。DA效度B难度C区分度D信度第2章感觉和知觉1、刚刚能引起感觉的最小刺激量是。DA绝对感受性B差异感受性C差异感觉阈限D绝对感觉阈限2、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭讲的是嗅觉的现象。DA比照B融合C作用D适应3、人对客观世界的认识是从开场的。DA记忆B思维C想象D感悟觉4、“看其所知，不看其所见表明知觉具有。B整体性恒常性选择性D组织性5、知觉所反映的是客观事物的。CA外部属性B个别属性C整体属性D本

4、质属性6、在知觉中，对象和背景是。BA互相作用的B互相转换的C相互无关的D固定不变的7、“国际歌不管用什么乐器演奏，人们都能辨别它，这是由于知觉的。BA理解性B恒常性C选择性D整体性8、人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉的表现。AA选择性B理解性C整体性D恒常性9、下列的不属于知觉的基本特性。BA理解性B规律性C整体性D恒常性10、我们会把黑板上的三个点看成一个三角形，这讲明了知觉的。CA选择性B理解性C整体性D恒常性11、相较于对其他时间的估计，人对左右的时间间隔估计比拟准确。AA1秒B10秒C1分钟D10分钟12、在错觉种类中，最常见的错觉是。CA嗅觉B听觉C视觉D味觉第3

5、章意识与注意1、是个体不曾发觉到的心理活动和经过。CA意识B前意识C无意识D体验2、一个人在十分困的状态下，只注意到房间的大床，没有注意到房间的装潢，这讲明的是注意的。BA集中性B指向性C稳定性D选择性3、影响注意广度的因素不包括。BA个体差异B周围环境C注意对象特点D注意任务4、同注意的稳定相反的状态是。AA注意的分散B注意的分配C注意的转移D注意的动摇5、一个人一边看电视一边织毛衣，讲明这个人能很好的进行注意的。CA转移B选择C分配D集中6、听表走动的滴答声，时而有时而无这种周期性变化是。DA注意的稳定性B注意范围C注意分配D注意起伏7、注意的转移与下面的相关。AA注意的稳定性B注意的广度

6、C注意的选择性D注意的动摇8、将注意分为不随意注意、随意注意和随意后注意的根据是。BA无目的和无意识的努力B有目的和有意识的努力C有目的和无意识的努力D无目的和有意识的努力9、正在上课，一位迟到学生推门而入，引起大家的注意是。AA无意注意B随意注意C有意注意D有意后注意10、引起无意注意的主观状态因素之一是。BA有明确的目的B直接兴趣C意志努力D间接兴趣11、注意的基本特征是和集中性。DA稳定性B灵敏性C可变性D指向性12、有自觉目的，但不需要意志努力的注意是。B有意注意有意后注意无意注意D无意后注意13、使心理活动离开一切无关的事物，并抑制多余的活动，这指的是注意的。CA稳定性B选择性C集中

7、性D指向性第4章记忆与学习1、记忆是人脑对。DA客观事物的个别属性的反映B客观事物的概括的、间接的反映C客观事物的超前反映D过去经历过的事物的反映2、“舌尖现象讲明的是记忆的经过。DA选择B编码C回忆D提取3、测量记忆常用的三种方法中不包括。CA再学习法B回忆法CPQ4R法D再认法4、记忆的基本经过正确的是。BA编码、提取、存贮B编码、存贮、提取C提取、编码、存贮D存贮、提取、编码5、感觉记忆的编码形式主要依靠于信息的。BA外表特征B物理特征C本质特征D语音特征6、感觉记忆的容量一般在个字母或物体，甚至更多。CA110B815C920D15307、短时记忆的信息容量为组块。BA92B72C52

8、D628、记电话号码时将电话号码默念几遍，这是属于。DA重复性复述B精细复述C机械性复述D保持性复述9、长时记忆的主要编码形式是。CA物理特征编码B语言特点编码C语义关系编码D图像记忆编码10、长时记忆的记忆容量很大，一般以为能够对到达个组块，甚至无限。BA1万5万B5万10万C10万15万D15万20万11、著名的“遗忘曲线是提出的。BA弗洛伊德B艾宾浩斯C巴甫洛夫D罗杰斯12、PQ4R法不包括下列的。CA反思B设问C记忆D回首13、采用联想的方式进行记忆，借助构成视觉图像强化记忆材料，这种方法指的是加强记忆的方法之一的。BA利用组块B关键字法C位置法D轨迹法14、用“山颠一寺一壶酒，尔乐苦

9、煞吾；把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐来记忆圆周率3.1415926535897的记忆法是。CA位置法B联想法C谐音法D组块法15、将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的心理学家是。BA加涅B奥苏伯尔C斯金纳D罗杰斯16、学习者利用原有经历进行新的学习，理解新的信息，这种学习指的是。CA接受学习B发现学习C意义学习D机械学习17、学习者本人独立发现问题、创造经历的经过，这种学习指的是。BA创造性学习B发现学习C意义学习D研究性学习18、元认知策略不包括下列的。CA监控策略B调节策略C组织策略D计划策略19、将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆、情景记忆和语义记忆的根据是。AA记忆内容B记

10、忆形式C记忆方法D记忆水平20、对各种心理学概念、化学公式、原理的记忆等是。AA语义记忆B情景记忆C内隐记忆D外显记忆第5章思维1、清晨起来，看到马路、屋顶是湿的，就可推断出昨天夜里下雨了，这是人们运用的体现。BA推理B思维C猜测D判定2、医生根据病人体温、血压、心电图等给予确诊，这是思维的。AA间接性B概括性C预见性D抽象性3、每次看见“月晕就要“刮风，潮湿就要下雨，即得出“月晕而风“湿润而雨的结论，属于思维的。BA抽象性B概括性C间接性D情境性4、分析和综合的关系可解读为。DA分析和综合关系互补，不可分割B分析和综合关系密切，不分主次C综合是分析的基础，分析是综合的提升D分析是综合的基础，

11、综合是分析的提升5、形象思维的基本单位是。AA表象B动作C图像D概念6、幼儿在算数的时候，往往掰着手指来计算，这属于思维。CA形象思维B抽象思维C直观动作D常规思维7、在解决数学、物理学科问题经过中所用到的分析、推理经过是经过。CA集中思维B发散思维C逻辑思维D非逻辑思维8、创造性思维的主导成分是。BA聚合思维B发散思维C集中思维D直觉思维9、学生用学过的原理、规律去解决问题，这种思维是。B直觉行动思维抽象逻辑思维详细形象思维D创造性思维10、问题解决的第一阶段是。AA提出问题B提出假设C检验假设D分析问题11、问题解决的思维经过的第四个阶段是。CA发现问题阶段B分析问题阶段C得出结论阶段D反

12、思结论阶段12、学会按风琴的人，再学弹钢琴就会感到容易些，这是由于。CA定势的作用B原型启发的作用C迁移的作用D注意的转移13、下列的不属于发散思维的重要特征。DA变通性B独特性C流畅性D创造性14、在思维的经过中，是基本经过，其他经过则是基本经过的延伸和发展。AA分析与综合B比拟C抽象与概括D详细化15、根据思维的能够将思维分为直觉思维和逻辑思维。DA方向B构成C创新程度D产生步骤第6章情绪1、情绪是由一定的刺激事件引起的经过。BA生理变化B心理变化C身体变化D思想变化2、情绪的成分不包括下列的。CA外在表现B主观体验C心理唤醒D生理唤醒3、动机的指标是。DA行为B主意C性格D情绪4、婴幼儿

13、的生存手段是。AA情绪B哭C笑D表现5、作为情感沟通的一种方式的，被视为人际关系建立纽带。AA表情B动作C言语D情绪6、人类最基本的情绪包括快乐、痛苦、愤怒、和恐惧五种。DA抑郁B焦虑C忧愁D悲戚7、古语云“忧者是之而忧，喜者是之而喜讲明的情绪状态是。AA心境B激情C应激D焦虑8、具有弥散作用的比拟持久而微弱的影响人的整个精神生活的情绪状态叫做。C激情应激心境情趣9、勃然大怒、欣喜若狂指的是情绪的状态。BA情趣B激情C应激D心境10、在出人意料的紧急情况下所引起的急速而高度紧张的情绪状态叫做。B激情应激心境情趣11、情绪调节是个体管理和改变本人或别人情绪的经过，它不包括改变情绪的。D生理唤醒外

14、在表现主观体验认知反响12、在情绪发生的整个经过中，最常用、最有价值的调节情绪有表达抑制和。BA调整反响B认知重评C改变认知D调动注意第7章动机与行为1、在动机的支配下，有机体的行为将指向一定的目的或对象，这指的是动机的功能。CA维持B激活C指向D调整2、动机的功能不包括下列的。BA激活功能B选择功能C调节和维持功能D指向功能3、由个体的生理需要所驱动而产生的动机，称为。CA主导动机B附属动机C驱力D内在动机4、将动机分为内在动机和外在动机的根据是。AA动机产生的源泉B动机在行为中的作用C需要的不同性质D动机的方式5、人类大多数动机都是。BA生理性动机B社会性动机C内在动机D成长动机6、需要层次理论由心理学家提出。BA韦纳B马斯洛C罗杰斯D梅约7、人类生存最基本、最原始的本能需要是。D