教师口语教程考试.docx

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1、教师口语教程考试老师白话教程考试?老师白话名称?对应章节?分数制成绩类型?截止时间2016-03-3123:59?数目题49?迟交处理?数总分100?明讲:?语评:18?部分第1?总题数:49?1)【单项选择题】(2分双音节词语“的声调是：亲切A.阴平、阳平B.去声、轻声C.阴平、去声D.上声、去声:C正确答案是查看答案解析2)(2【单项选择题】分的声调是：双音节词语“扫帚A.阳平、上声B.去声、上声C.阴平、轻声D.去声、轻声正确答案是:D查看答案解析3)分【单项选择题】(2白话交际既是单向表达，也是双向沟通。A.正确B.错误:A正确答案是查看答案解析4【单项选择题】分)(2鼻腔对于高音的共

2、鸣作用很大。A.正确B.错误正确答案是:A查看答案解析5)分【单项选择题】(2夸大、没有明显高低升降变化的句调称为平调，一般用来表示挖苦、恫吓等语气。A.正确B.错误:B正确答案是查看答案解析6【单项选择题】(2分)灵敏恰当地运用态势语能有效提升故事的精彩在讲故事的技巧中，程度。A.正确B.错误正确答案是:A查看答案解析7分)【单项选择题】(2老师在课堂上讲课时用声应以高音区为主。A.正确B.错误:B正确答案是查看答案解析8分(2)【多项选择题】常见的白话交际形式主要包括下面哪些A.复述B.描绘C.讲解评述:A,B,C,D正确答案是查看答案解析9分【多项选择题】(2)日常呼吸方式主要包括下面哪

3、几种A.有控制的胸腹联合式呼吸B.胸式呼吸C.腹式呼吸D.胸膈式呼吸正确答案是:B,C,D查看答案解析10(2【多项选择题】分)朗读的基本技巧包括A.停连B.重音C.语调D.速度正确答案是:A,B,C,D查看答案解析11(2【多项选择题】分)通常在表达下列哪些即前低后高的句调。升调指讲话时句尾上升，情感时使用A.疑惑B.悲悼C.煽动D.惊异:A,C,D正确答案是查看答案解析12【多项选择题】(2分)讲故事中“表的技巧即“表演，包括讲故事的人对故事中人物的表达。的A.手势B.语言C.眼神D.思想感情正确答案是:A,B,C,D查看答案解析13【单项选择题】)分(2好的讲授语必须做到下面四个要求：围

4、绕目的，系统连贯、捉住重点，勾玄提要、深浅适度，通俗易懂、准确简洁，形象生动。A.正确B.错误正确答案是:A查看答案解析14(2【单项选择题】分)常见的讲授语类型有：画龙点睛式、形象式、比拟式、举例式、归纳式、逐层分解式。A.正确B.错误:A正确答案是查看答案解析15)【单项选择题】(2分没有歧义且学生能够在设计提问语时，应首先保证问题本身明确，理解，提问并非越绕弯子越好。A.正确B.错误正确答案是:A查看答案解析16(2分)【单项选择题】平凡的老师只是讲述，较好的老师英国教育家威廉亚瑟曾讲过：“这讲明讲授语是讲解，优秀的老师是示范，伟大的老师是启发。一定要启发。A.正确B.错误正确答案是:B

5、查看答案解析17【单项选择题】(2分)培养情感态讲授的内容能够脱离教材，只要起到教授知识和技能，度和价值观的目的就能够了。A.正确B.错误正确答案是:B查看答案解析18【单项选择题】)(2分讲授语的作用除了教授知识，解疑释惑外，还应做到启发思维、培养能力和品德教育。A.正确B.错误正确答案是:A查看答案解析19(2分)【单项选择题】“讲课要给学生一个叶圣陶先生在（精读指导举隅）一文中指出，再去回味那冗长的讲话，就好似有简明的提要，学生凭这个提要，讲明教老师在进行讲授时，。了一条索子，把散开的线都穿起来了应捉住要点、突出重点，提纲挈领、言简意赅地进行表述。A.正确B.错误:A正确答案是查看答案解

6、析20分)【单项选择题】(2教育白话具有很强的针对性，要求我们在实际工作中要有的放矢，做到因事施言、因人施言、因时施言、因地施言。A.正确B.错误正确答案是:A查看答案解析21(2【单项选择题】分)讲理性是教育白话的主要特点，详细要求有：要根据正确的理论；要捉住问题的本质；要把握讲理的方法。A.正确B.错误正确答案是:A查看答案解析22)【单项选择题】(2分有意识地引导学生本人分析问题和解决教育白话针对性的要求是：问题；要由浅入深，由表及里，循循善诱。A.正确B.错误正确答案是:B查看答案解析23分)【单项选择题】(2太多的表扬非但不能激发学生的积极性，好孩子不仅仅是夸出来的，忽视本身的不反而

7、会将心理尚未成熟的学生诱入自恃过高的幻想，足，导致听不得批评，心理承受能力差等问题的产生。A.正确B.错误:A正确答案是查看答案解析24【单项选择题】(2分)在不伤害批评对象自尊和面子的间接提醒是一种旁敲侧击的方法，委婉地劝导学生改正把批评意见换个安然平静的讲法讲出来，情况下，间接提醒适用于批评对象进而避免被批评者的反感和对立。错误，用旁敲侧击的方法所犯错误比拟严重或屡教不改或存侥幸心理时，进行批评，以示警戒。A.正确B.错误:B正确答案是查看答案解析25【单项选择题】(2分)运用委婉含蓄暗示就是指对一些不便直截了当讲出的意见或观点，让受教育者通过联想领会讲话者要表达的意图，的语言或示意举动，

8、暗示教育是采用暗示的方法表达本人的对其心理、行为产生影响。意见，使学生悟出“应该如何做，不应该如何做的道理，适宜用于需要充分而深入讲理的教育活动。A.正确B.错误正确答案是:B查看答案解析26)分【单项选择题】(2沟通不是为了消除差对老师而言，沟通是进行教育的前提和基础，异，而是在尊重和理解差异的前提下，促进沟通双方的共同成长。老师既要陈述本人的观点，又师生沟通是一种双向、互动的活动，要倾听对方的想法。A.正确B.错误:A正确答案是查看答案解析27(2分)【单项选择题】反话刺激又称“激将法，就是以人的自尊心为基础，成心讲出与使其自尊心从自己压抑中解本人的真情实意相反的话来刺感学生，脱出来，激发

9、学生积极进取努力去做原来不愿做或不敢做的事。A.正确B.正确答案是:A查看答案解析28)【单项选择题】(2分正面批评是指直截了当地指出学生存在的错误和缺点，进行教育，提出要求，促其改正。适用于学生无意识地犯错或所犯的错性质不严重时。A.正确B.错误正确答案是:B查看答案解析29分)(2【单项选择题】在表扬的前提下批评，以褒代贬的批评方式适用于屡教不改的学生，不会使学生产生逆反心理或抵触情绪，保护了学生的自尊心。A.正确B.错误正确答案是:B查看答案解析30)【单项选择题】(2分谑而不讲得巧妙的反话，正话反讲就是用讲反话的方法进行批评。虐，含而不露，富有诙谐感，能够帮助学生领悟道理，在微妙的心它与嘲正话反讲并不伤害学生的自尊心，理共鸣中到达批评目的。讽挖苦有本质的不同。