2020高考语文(天津卷)满分作文.docx
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1、2020高考语文(天津卷)满分作文2020高考语文天津卷满分作文我讲90后假如我们所谓的“90后,仍然穿着绿恢蓝带补丁的衣服、背着个“军挎,唱着“大海航行靠舵手,念着革命的“老三篇,张口革命、闭口共-义,随时准备着解放全人类,雄赳赳气昂昂的走在21世纪中国当代都市的大街上,作为所谓的“50后、“60后的您们又作何感想?是骄傲,自豪,并由此百感交集激发您们对革命年代那激情燃烧的岁月的美妙回忆,还是自责,叹息:60年了,我们的子孙还没有改变我们贫困落后的相貌和简单同向的思维呢?我想,当我们不再像“70后、“80后那样,羞怯的发出“我是一只小小鸟,想要飞呀却飞也飞不高,我寻寻觅觅寻寻觅觅一个暖和的怀
2、抱,这样的要求算不算太高的无奈和困惑的时候,我们“90后,倒更愿意自信的高歌“我要飞得更高,飞得更高,狂风一样舞蹈,挣脱怀抱,我要飞得更高,飞得更高,翅膀卷起风暴,心生呼啸的时候,我们展示的是乐观的心态、自信的品性,个性与自己的价值求索,平观世界的开放与包涵。当然,我们也有很多缺点和缺乏:追求华美,讲究时髦,爱玩个性与新鲜的语汇,喜欢“酷与“拽的偶像气质,缺乏吃苦耐劳与兢兢业业的朴素、坚韧,甚至有些自私、脆弱、散漫、逆反,缺乏集体意识及信仰,有当代华美的叶子,却欠丰民族传统的根脉。但社会归纳给“90后的病诟,有多少是我们的表象,如我们穿的衣服,只是色彩不同,又有多少只是极端个别的“点而非“面的
3、以偏盖全,抑或有多少是生产我们的“流水线-家庭、社会、教育、考试、人才评价、就业保障、民主法制、全民信仰与价值观等整体机制与体系的问题呢?这确实是我们“90后及社会需要深入考虑的问题。但正如每一个时代都有每一个时代的精神色彩与追求,我们的祖辈崇尚“共-义,尽管他们对那样的理想缺乏具化的认知与独立的思维,但,有那样的一个理想作为支撑,他们众志成城,坚定不移,在一穷二白的艰辛条件下,创造了一个又一个奇迹。而我们的民族理想与精神,仍然延续,直到如今。我们“90后忘了吗?没有。那样的一种精神与境界,那样的一种坚韧与无畏,那样的一种胆略与襟怀,其实已经像血液一样,遗传与流动在我们的身上。但我们作为“90
4、后,同样肩负着改革与创新,与时俱进与科学发展,把我们的国家与家园建设的愈加繁荣富强的责任。假如我们还是向父辈那样的同向思维,还是像他们那样的因循守旧,还用算盘去研发计算新型导弹的弹道轨迹,我想即便我们再吃糠咽菜,衣衫褴褛的朴素也终将无济于事。还是喜欢毛主席的一句诗词:“数风流人物,还看今朝。作为“90后,我们没有理由自卑,更没有理由不自信,祖国要强大,民族要富强。我们来了!昂首挺胸充满青春的风采来了!讲讲我们“90后“80后的飓风吹过,“90后的狂风正在登陆。这是一个青春的舞台,这是一个热力四射的舞台,这是属于我们“90后的一个年代。“90后的我们,个性是我们独创的品牌,张扬是我们独有的风采。
5、穿的衣服跟别人一样,俗!想的东西跟别人一样,没想法!“90后的我们,积极创新,塑造自己。摆脱老一辈学生唯唯诺诺的形象,跟教师在课堂上谈古论今,进行学术沟通;在球场上,一个三分球博得在场人的欢呼,骄傲地抬头绕场一圈,外带几分自满,但又有什么关系,这是青春,焕发光彩,我们享受青春。“90后的我们,热情敬业是我们的精神,吃苦耐劳是我们的写照。奥运期间,是“90后大展拳脚的机会。奥运火炬传递期间,在火炬手身旁默默护跑的人员,是“90后;用灿烂的笑容,流利的外语接待外国来宾,尽显大国风范的是“90后。“90后的我们更愿意与社会沟通,更愿以本身的活力来染红这个火红的八月。“90后的我们,更多的是对社会无尽
6、的爱。汶川大地震后,举国同哀。虽不能远赴灾区,但在校园里,可以见“90后繁忙的身影。开广播,呼吁全校师生捐款,共同关注灾区;拉条幅,倡导社会人士人人献出一份力。稚嫩的脸皮下饱含着对祖国人民深切的爱;青涩的嗓音下是一代人对社会的爱意。我们用实际行动讲,我们是祖国一分子,我们爱国。“90后的我们张扬个性、热情、爱国,但我们有时却自私、脆弱。“90后的我们在独生子女的光环下长大,比温室里的花朵还娇弱。我们集万千宠爱于一身,却不肯共享,集体观念不强,因而时常得罪旁人。我们经不起风吹雨打,高中生因小事自杀的现象时有发生,心里素质如此之差,这一棵棵幼苗在经历风雨洗礼后,还能有多少棵能茁壮成长?我们太脆弱,
7、易碎的玻璃不合适成长。我们,需要改变!21世纪是“90后的年代,压在我们肩上的是整个社会的期许。是的,我们热情,有创造力、有前途的,但我们也应成认,我们仍有缺乏。坚定地踩着时代的步伐向前走,不断地改良本身,克制本身缺点,“90后的我们一定会绽放出最绚丽的光彩,将来在我们手中!坚信,“90后的背后,是整个崛起的新世纪,新中国!【简评】此文在表达和内容上有三个亮点,一是表达显得颇有功夫,开始不俗,激情的语言符合“90后的特点,排比段的运用比拟合理,二是.第二段活现了“90后的独特而又逼真的形象;三是行文注重了层次,结尾将“90后与时代的责任感结合起来,彰显了文章的深度。讲讲我们“90后小时候曾经流
8、行过养蚕,在校门口拐角的角落处。几个小贩提着一笼子幼虫和嫩叶,兜售着一个个破蛹成蝶的理想。我缠着母亲买了十来只,搁在家里养着。我是多么想看到它们破蛹的双翼,可惜顽皮的我怎么懂得养蚕的艰苦。不久,它们都死在那丝丝白绫的绞杀下。母亲讲:“你们这些孩子,也只是闹着玩儿。那一晚,我失眠了,想着那破蛹的双翼。长大后,我喜欢把本人,把同龄人比作幼蚕。我们这群90后,哪一个不是怀揣着破蛹而飞的机密,那一个没有梦过本人那双轻灵的羽翼?只是,我们似乎忘了,那绝美的梦翼,承载着的是多么沉重的现实。我们抬眼望断天涯路,却迈不出坚实的一步步。我们都有一颗想飞的心,却不知从哪锻造坚强的双翼。还记得全班齐读司马迁的(报任
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