浅谈幼儿园的信息化建设教程文件.docx

《浅谈幼儿园的信息化建设教程文件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浅谈幼儿园的信息化建设教程文件.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、浅谈幼儿园的信息化建设教程文件当前位置：文档视界浅谈幼儿园的信息化建设教程文件浅谈幼儿园的信息化建设教程文件浅谈幼儿园的信息化建设随着智能手机的普及，我国的信息化建设走上了快车道，基础网络迅速建设。走在大街上掏出智能手机随时能搜到wifi信号，走进商场、饭店、宾馆以及各种办事的地方首先问起的是这里有没有网络信号。坐在路边休息、等候时拿出手机看看新闻、看看电子书或者查查办事需要的资料信息，能够讲信息化彻底改变了我们的生活，网络浸透到了我们生活的每一个角落。联络到幼儿园也要进行信息化建设，否则会与社会脱节，影响幼儿园的生存和发展，历史证实只要跟上时代的发展才能在社会竞争中谋得一席之地。那么幼儿园要

2、怎样进行信息化建设呢？我以为应该从下面几方面着手:一资料数字化所谓资料数字化就是把纸质材料转化成能够通过计算机存储的资料。传统的资料保管媒介是纸张，我们将资料写在纸上，然后装订成册。这两种方式的优缺点比拟有这些一保存：传统资料的保存方式1.需要专门的地方，而且对环境的要求很高，比方防火、防潮等。2.纸张占用的地方很多，假如资料量大的话保存地点的需要很大的房子，很多的柜子，很多的人员专门整理3.纸张不耐放，放久了以后就会出现发黄，字迹模糊等情况。4.假如资料重要需要备份的话就必须重新抄写一遍，而抄写的经过难免不会出现错误，假如是图片资料要备份就愈加费事了。而资料数字化与之比照1.数字资料的存储媒

3、介是硬盘，对环境的要求就是一台电脑。2.占地小，一个图书馆的资料一个硬盘就能够装下了。3.如今硬盘的技术可靠性已经很高了，资料的存储几十年都没有问题。4.资料的备份非常简单，就是电脑里的复制和粘贴命令，不管是图片还是文档。二查询：传统资料的查询方式1.要制作比拟具体的目录，通过目录才能较快的的找到需要的资料。2.假如制作资料的简介目录就会比拟复杂。3.有了目录需要专门的管理人员才能帮你找到资料。4.资料的借阅有唯一性，你拿走了别人就没有了。5.资料遗失了没有办法补。6.借阅会造成资料的损坏。资料数字化与之比照1.能够制作图文并茂目录，能够先阅读简介，非常方便。2.通过资料查询系统不需要专门的人

4、员就能找的需要的资料。3.一个资料能够支持多人借阅。4.电子借阅的资料是一种复制，不会遗失，也不会造成资料的损坏，十分是一些珍贵的手稿，传统的方式借阅非常费事，数字化后借阅就非常的方便了。三分发：传统资料的分发方式只能通过抄写的方式，图片基本上没办法分发。数字化后分发就非常方便了，复制到需要人的电脑上就是了，不管是文档还是图片。二存储云端化所谓存储云端化就是把单个电脑的保存的资料通过网络上传到存储服务器上。电脑保存资料就是保存在单个的电脑上。这两种方式比拟如下一可靠性：单机保存资料没有专业人员维护，可能会出现中病毒等情况造成数据损坏，而云端存储服务器有专业人员维护，有病毒防火墙，而且是硬盘阵列

5、保存数据，能够做备份，数据可靠性大大提高。二便携性：单机资料要带走的话需要用U盘、移动硬盘等存储介质携带，这样对移动存储介质的要求很高，而U盘、移动硬盘属于易损物品。而云端存储就完全没有这方面的问题，只需要网络的支持而如今网络普及的程度非常高，完全不用担忧没有网络的情况。三调用：如我们不在电脑旁边要调用电脑中的资料是完成没有办法的，我们不可能把电脑中的资料随时带在身边。云端存储只要有网络的地方，我们打开手机就能随时调用我们需要的资料。四采集资料：单机采集资料我们需要先通过U盘、移动硬盘等带回家，然后复制到电脑中，整个经过费时费力，由于移动介质的限制可靠性也较差，时效性也比拟差。云端存储我们通过

6、电脑、手机、数码相机等设备将文档、图片、录像等资料通过网络实时传到云端，在家的人就能够时时的看到这些资料，时效性非常强。三教学网络电子化所谓教学网络电子化就是通过一体机联通网络进行信息化教学。我们先建立一个教学资料的数据库，里面有平常所有的教学资料如PPT、图片、动画等，教师平常进行网络化备课，利用教学资料数据库中的素材、互联网或者其他途径采集一些素材，把这些素材组合起来参加本人的想法就能够构成一个本人的课件，然后把这个课件传回数据库供其他教师借鉴或者提出修改的意见，通过不断的丰富数据库，最终数据库会成为幼儿园的一笔珍贵的财富。到了上课的时候通过一体机调用数据库中的课件给孩子们上一堂图文并茂的

7、课，这种方式这个年龄段的幼儿是很容易接受的。四家园沟通平台化所谓家园沟通平台化就是家园沟通通过网站、微信公共号、自建手机app平台进行沟通。传统的家园沟通是通过家园联络册和家长接小孩的时候教师家长进行沟通，这种方式信息量小沟通不能实时化。家长对孩子在幼儿园做了什么很想了解，但是家园联络册太简单、没有图片，和教师沟通时间紧不能多讲。家园沟通平台化后，有下面几个特点：1。教师课前能够先把上课的内容上传到沟通平台上，家长能够第一时间知道小孩这一天学了什么，进行了什么活动。2。教师在上课和小朋友活动的时候能够通过手机拍摄一些照片，实时上传到平台上，家长就能及时的了解孩子的动态。3.课后教师能够将孩子的

8、评语上传到平台上，家长能够及时的看到评语，并能在平台上将要求和建议进行反应。4.幼儿园能够定期拍摄各班教师上课的视频，制作后上传到平台上，家长能够直观的了解上课的内容，到了小朋友幼儿园要毕业的时候能够将单个小朋友与之相关的视频、照片整理出来做成图文并茂的幼儿成长档案，这是一件极具纪念意义的事情。5.能够通过手机签到的的方式管理幼儿的考勤，通过建立幼儿考勤系统就能够实时的把握幼儿的实际到园人数，而不需要没班去统计，极大的提高了工作效率同时可以以有效的避免物资的浪费。总之，幼儿园信息化建设既符合社会发展潮流的也是幼儿园生存和发展的条件，信息化建设能够极大的扩展幼儿园的影响力，并在社会竞争中占得先机。