高中物理牛顿运动定律经典练习题.docx

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1、高中物理牛顿运动定律经典练习题牛顿运动定律一、基础知识回首：1、牛顿第一定律一切物体总保持，直到有外力迫使它改变这种状态为止。注意：1牛顿第一定律进一步揭示了力不是维持物体运动物体速度的原因，而是物体运动状态物体速度的原因，换言之，力是产生的原因。2牛顿第一定律不是实验定律，它是以伽利略的“理想实验“为基础，经过科学抽象，归纳推理而总结出来的。2、惯性物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。3、对牛顿第一运动定律的理解1运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。2它定性地揭示了运动与力的关系，力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因。3定律讲明了任何物体都有一个

2、极其重要的性质惯性。4牛顿第一定律揭示了静止状态和匀速直线运动状态的等价性。4、对物体的惯性的理解1惯性是物体总有保持本人原来状态速度的本性，是物体的固有属性，不能克制和避免。2惯性只与物体本身有关而与物体能否运动，能否受力无关。任何物体无论它运动还是静止，无论运动状态是改变还是不改变，物体都有惯性，且物体质量不变惯性不变。质量是物体惯性的唯一量度。3物体惯性的大小是描绘物体保持原来运动状态的本领强弱。物体惯性质量大，保持原来的运动状态的本领强，物体的运动状态难改变，反之物体的运动状态易改变。4惯性不是力。5、牛顿第二定律的内容和公式物体的加速度跟成正比，跟成反比，加速度的方向跟合外力方向一样

3、。公式是：a=F合/m或F合=ma6、对牛顿第二定律的理解1牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律得出物体的运动规律。反过来，知道运动规律能够根据牛顿第二运动定律得出物体的受力情况，在牛顿第二运动定律的数学表达式F合=ma中，F合是力，ma是力的作用效果，十分要注意不能把ma看作是力。2牛顿第二定律揭示的是力的瞬时效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，注意力的瞬时效果是加速度而不是速度。3牛顿第二定律公式：F合=ma是矢量式，F、a都是矢量且方向一样。4牛顿第二定律F合=ma定义了力的单位：“牛顿。7、牛顿第三定律的

4、内容两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上8、对牛顿第三定律的理解1作用力和反作用力的同时性。它们是同时产生同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力。上一页下一页2作用力和反作用力的性质一样，即作用力和反作用力是属于同种性质的力。若作用力是弹力，反作用力必定是弹力。3作用力和反作用力不可叠加性。作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生各的效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能互相抵消。二、重点、难点分析：1惯性和惯性定律的区别1惯性：是物体本身的固有属性，仅由质量决定。2惯性定律：是在理想条件下的一种运动规律。2加速度和运动状态的改变1运动

5、状态的改变：物体的速度发生了改变，我们就讲物体的运动状态发生了改变。由于速度是矢量，既有大小又有方向，所以运动状态的改变有三种情况：如：如：如：2力是产生加速度的原因牛顿第一定律表明，力是改变物体运动状态的原因，而运动状态改变必然有加速度，所以力是产生加速度的原因。3质量与惯性的关系1惯性的普遍性和差异性：一切物体在任何条件下都具有惯性，这表明了惯性的普遍性。当物体遭到外力作用时，物体运动状态的改变又有难易之别，质量大的物体运动状态难以改变，质量小的物体运动状态容易改变，这表明不同物体的惯性大小具有差异性。2质量是惯性大小的量度：由于惯性是物体固有的性质，所以物体惯性的大小只能由物体本身来决定。4关于牛顿第二定律1同体性：F、m、a是研究同一个物体的三个物理量。2同时性：3同向性：4力的独立性：作用在物体上的每个力都将产独立地产生各自的加速度，与其他力无关，合外力的加速度即是这些加速度的矢量和。5牛顿运动定律只适用于宏观、低速的物体，不适用于微观、高速的物体，只适用于惯性参考系，不适用于非惯性参考系。三、典型例题精讲：【例1】关于惯性的大小，下面讲法正确的是哪一个？错误的讲法怎样修正。A只要处于静止或匀速运动状态的物体才具有惯性。B推动地面上静止的物体比保持这个物体做匀速运动所需的力大，所以静止的物体惯性大。上一页下一页