高中三年级语文选修2第一课时课件.ppt

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1、虞美人虞美人李煜李煜虞美人虞美人.flv作者介绍： 李煜的一生是悲剧的一生，他既是个昏庸李煜的一生是悲剧的一生，他既是个昏庸无能的亡国之君，同时又是位多愁善感的词人，无能的亡国之君，同时又是位多愁善感的词人，因而他得以将自己内心深处的痛楚，生动而细因而他得以将自己内心深处的痛楚，生动而细致入微地反映在词作中。致入微地反映在词作中。 宋太宗开宝八年（宋太宗开宝八年（975），宋兵攻克金陵，），宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往汴京，过着李煜投降，被送往汴京，过着 “日夕只日夕只 以泪以泪洗面洗面”的软禁生活。三年后，李煜四十二岁生的软禁生活。三年后，李煜四十二岁生日时，作日时，作虞美人虞美人 词，并

2、令歌伎演唱，此词，并令歌伎演唱，此曲触怒宋太宗，不久，李煜便被毒死。这首曲触怒宋太宗，不久，李煜便被毒死。这首虞美人虞美人 也便成了李煜的绝笔之作。也便成了李煜的绝笔之作。情景交融情景交融融情入景融情入景 触景生情触景生情春花秋月春花秋月往事往事（哀叹）小楼东风小楼东风故国故国（思念）雕栏玉砌雕栏玉砌朱颜改朱颜改（物是人非之悲感）自然永恒不变人生变化无常问君能有几多愁问君能有几多愁恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流 比比 喻喻 愁思像春水汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思之；又像春水之昼夜不停，无穷无尽，写出了愁思的 。 化抽象为形象的手法，常被古人用来写愁化抽象为形象的手法，常被古人用来写愁

3、v白发三千丈，缘愁似个长。白发三千丈，缘愁似个长。 李白李白秋浦歌秋浦歌v只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。李清照李清照武陵春武陵春 v试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 贺铸贺铸横塘路横塘路v落红万点愁如海。落红万点愁如海。 秦观秦观千秋岁千秋岁v剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头 。 李煜李煜 相见欢相见欢 v佳作欣赏佳作欣赏 相见欢相见欢 林花谢了春红，林花谢了春红，太匆匆，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，胭脂泪，相留醉，相留醉

4、，几时重？几时重？自是人生长恨水长东！自是人生长恨水长东！v望江南望江南多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙；花月正春风！如流水马如龙；花月正春风！多少泪，断脸复横颐。心事莫将和泪说，凤多少泪，断脸复横颐。心事莫将和泪说，凤笙休向泪时吹；肠断更无疑！笙休向泪时吹；肠断更无疑！ v浪淘沙浪淘沙帘外雨潺潺帘外雨潺潺,春意阑珊春意阑珊,罗衾不耐五更寒罗衾不耐五更寒.梦里梦里不知身是客不知身是客,一晌贪欢。一晌贪欢。独自莫凭阑独自莫凭阑!无限江山无限江山,别时容易见时难别时容易见时难.流水流水落花春去也落花春去也,天上人间。天上人间。v破阵子破阵子四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈。霄汉，玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈。一旦归为臣虏，沉腰潘鬓消磨。最是仓皇辞一旦归为臣虏，沉腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏离别歌。垂泪对宫娥。庙日，教坊犹奏离别歌。垂泪对宫娥。 小结小结 李煜后期的词作语言清新，采用李煜后期的词作语言清新，采用了白描手法写情。抒发的是作为一位了白描手法写情。抒发的是作为一位亡国之君的故国之思、亡国之恨，情亡国之君的故国之思、亡国之恨，情感真挚，艺术感染力很强。感真挚，艺术感染力很强。