高中高考近义词优选成语辨析专练.docx
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1、高中高考近义词优选成语辨析专练.docx2022年高考近义词成语辨析专练人董涛1在下面一段空缺依次填入成,最恰当的一是()笔名天下而原名湮没无者,事上等于_。人家咱介一位沈雁冰先生,不如介茅盾来得响亮;介一位婉女士,不如介冰心来得_。等到本人也肯公然承名叫茅盾或冰心的候,仍不失行不更名、坐不改姓的好。千秋万后,非但真假辨,而且_。A改名姓大名鼎鼎弄巧成拙B移花接木如雷耳弄巧成拙C改名姓如雷耳弄假成真D移花接木大名鼎鼎弄假成真答案C解析本从境不合、褒用等角度考成的使用。从“笔名天下而原名湮没无可知第一空是“改名姓而非“移花接木(暗中更人或事物,)。从笔名比原名“来得响亮可知第二空是“如雷耳(名声
2、大)而非“大名鼎鼎(很知名)。从“真假辨可知第三空是与之照的“弄假成真而非“弄巧成拙(想耍手段而坏了事,)。2在下列句子的空缺依次填入成,最恰当的一是()(1)者欣作品清新的故事,却忽略了藏的情,欣文字的朴,却忽略了作品伏的悲哀,上近于_。(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我在儒、道哪一条路上行走,_,最都必然会在山上相逢。(3)多年前,集首席行官就感本人_,在集迅猛展、国市不断拓展的今天,他的危机感毫未减。A南北异曲同工如深渊B珠殊途同如履薄冰C南北殊途同如履薄冰D珠异曲同工如深渊答案B解析(1)南北:心里想往南去,却往北走。比行和目的相反。珠:比没有目光,取舍不当。根据句子中“欣?却
3、忽略?能够看出,是有关取舍,故用“珠。(2)异曲同工:不同的曲演得同好,比不同的人的辞章或言同精彩,或者不同的做法收到同好的效果。殊途同:通不同的道路走到同一个目的地。比采取不同的方法而得到一样的果。境是多条道路一,故“殊途同。(3)如深渊:形容慎戒惧,重于面危,感到恐惧。如履薄冰:形容慎戒惧,重于慎小心。3在下列句子的空缺依次填入成,最恰当的一是()(1)我多么希望看到的一幅景:一位老人跌倒,周诸多的路人_去扶、去候;一个小行窃,内无数的乘客毫不犹豫地去呵斥、去阻止。(2)很多大学生希望后找到一份工作,步展,可是也有多人不愿_,他有相定的家庭背景,有工作能力,却在找生活的另一种可能性。(3)
4、近代,为改变中华民族的命运,无数_的仁人志士进行了一次又一次的抗争,为孙中山先生领导的辛亥革命获得成功做了充分的铺垫。A不约而同按部就班坚苦卓绝B不谋而合按部就班艰辛卓绝C不谋而合人云亦云艰辛卓绝D不约而同人云亦云坚苦卓绝答案A解析“不谋而合强调的是策划和计划,而“不约而同是指动作。根据语境应选“不约而同。“按部就班指根据一定的条理,遵循一定的程序,强调的是行为;“人云亦云指没有本人的主见,强调的是语言。根据语境应选“按部就班。“坚苦卓绝是指坚忍刻苦的精神超越寻常,该词用来形容人;“艰辛卓绝形容斗争特别艰辛,超出寻常,该词侧重于环境的恶劣、斗争的艰辛。根据语境应选“坚苦卓绝。4在下面一段话空缺
5、处依次填入成语,最恰当的一组是()日本政府近日的“购岛闹剧,表现出日本军国主义大有_之势,这极大地伤害了中国人民的感情,全世界炎黄子孙对日本政府错误行径的批判是_的,我们希望日本政府能正视中国人民的正义呼声,假如对此_,由此产生的一切后果只能由日本政府负责。A死灰复燃无可非议置若罔闻B东山再起无可非议束之高阁C死灰复燃无可厚非束之高阁D东山再起无可厚非置若罔闻答案A解析死灰复燃:比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。含贬义。东山再起:指失势之后重新恢复地位。褒义词。无可厚非:不可过分指摘,表示虽有缺点,但是能够理解或原谅。无可非议:没有什么能够指摘的,表示言行符合情理。置若罔闻:放在一
6、边儿不管,好似没听见一样,形容不重视,不关心。束之高阁:把东西捆起来,放在高高的架子上面,指扔在一边,不去用它或管它。5在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()_,不能称(1)作为政府官员,要和各行各业的人交朋友,但官商交往要兄道弟,更不能狼狈为奸。(2)获得教养的途径有很多种,比方阅读经典,求是问道,社会实践等,但独立考虑的意识和能力更应该是我们着力培养和_追求的东西。(3)及至事过境迁,文化传统或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者抱残守缺,化为_。A相敬如宾处心积虑明日黄花B彬彬有礼处心积虑朝花夕拾C相敬如宾孜孜不倦朝花夕拾D彬彬有礼孜孜不倦明日黄花答案D解析相敬如宾:形容夫
7、妻之间相互尊敬像对待宾客一样。彬彬有礼:文雅而有礼貌的样子。处心积虑:千方百计的盘算(多含贬义)。孜孜不倦:勤奋努力,孜孜不倦。明日黄花:比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。朝花夕拾:早上开过的花晚上才来看,多理解为对往事的回忆。6在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()传统文化中的各个成分,在其发生的时候,是应运而生的,在历史上起过积极作用。及至_,它们或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者_,化为明日黄花。也有的播迁他邦,重振雄风;也有的_,未老而先亡。但是,不管它们内容的深浅,作用的大小,时间的久暂,空间的广狭,只要它们存在过,便都是传
8、统文化。A物换星移抱残守缺白驹过隙B物换星移安如磐石昙花一现C时过境迁安如磐石白驹过隙D时过境迁抱残守缺昙花一现答案D解析“物换星移形容时序世事的变迁。用在此处与“各个成分搭配不当。“安如磐石比喻不可动摇,褒义词。“白驹过隙形容时间过得飞快。不合语境。7在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()这是一次里程碑式的会议,其重要性在于_。在这次会议上,他强调假如没有擅长创新,敢于创新就会成为_,创新就很可能失败。然而,要擅长创新,必须先敢于创新。只要矢志不渝、_,努力创新,才能为推动社会发展作出本人应有的奉献。A承前启后异想天开呕心沥血B承上启下异想天开处心积虑C承前启后痴心妄想处心积虑D
9、承上启下痴心妄想呕心沥血答案A(多用于事业、学问等)。亦作“承先解析承前启后:继承前代的并启发后代的启后。承上启下:接续上面的并引起下面的(多用于写作等)。异想天开:没有根据或不切实际地瞎想。痴心妄想:一心想着不可能实现的事。呕心沥血:形容费尽心血,褒义词。处心积虑:千方百计地盘算,多含贬义。8在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()历史总是严肃的,其回光返照更是_。每当我们有些昏昏欲睡的时候,历史总像一位慈祥的长者飘然而至,敲醒我们_的大脑,提示我们尘封的记忆,甚至给我们_,引领我们找到回家的路。A意在言外洋洋得意当头棒喝B意味深长忘乎所以当头棒喝C意在言外忘乎所以醍醐灌顶D意味深
10、长洋洋得意醍醐灌顶答案B解析意在言外:言辞的真正用意是暗含着的,没有明白讲出。意味深长:含意深远,耐人寻味。此处用“意味深长符合语境。洋洋得意:形容非常得意的样子。忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。此处应用“忘乎所以。当头棒喝:比喻促人醒悟的警告。醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。此处应用“当头棒喝。9在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()(1)学习需要全身心投入,都快升入高三了,还这么不懂事!不要嫌妈妈唠叨,不要怪教师抓得紧,不要辜负了这_。(2)暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞,呼吸着清新的空气,舞动着青春的臂膊,触摸着改革的琴弦,你能_吗?
11、(3)冲动是魔鬼,遇事要淡定,_为哪般?气坏了身子,赶跑了理智,亲者痛,仇者快,到头来,万事还是一团糟。A豆蔻年华春意阑珊怒形于色B锦瑟年华意兴阑珊怒发冲冠C豆蔻年华意兴阑珊怒发冲冠D锦瑟年华春意阑珊怒形于色答案B解析“豆蔻年华形容女子十三四岁的年纪。“锦瑟年华比喻青春时代,符合语境。“春意阑珊指春天就要过去了,不适用于句中对象。“意兴阑珊指意趣、兴致低落将尽。“怒形于色形容愤怒到了极点。“怒发冲冠形容非常愤怒,符合语境。10在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()一些官员用注水的GDP数据作为政绩,这种行为危害极大,但他们对这种打肿脸充胖子的行为还是_。究其原因,一是这些官员试图用
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