常见高考成语辨析301(一).docx

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1、常见高考成语辨析301(一)高考常见成语辨析301例1、目无全牛：（庄子?养生主）中讲，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已到达特别纯熟的地步。本词易误用为贬义。2、天花乱坠：指讲得极为动听，多指夸张或不切实际。本词只能用来形容讲。3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。5、差强人意：差，略微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人料想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意。6、弹冠相

2、庆：（汉书?王吉传）：“吉与贡禹为友，世称王阳在位，贡公弹冠，言取舍同也。弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆指一人当了官或升了官，他的同伙也相互庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。8、明日黄花：苏轼诗（九日次韵王巩）中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花。9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负

3、众望。10、重整旗鼓：指失败后重新集后气力再干。可以写作“重振旗鼓。此词不能用作贬义。11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱讲。注意与“信口开河区别开来，“信口开河也有随口乱讲的意思，但“信口雌黄词义更重。12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。14、不谋而合：没有事先商量而相互见解或行动完全一致。本词应与“不约而同也只能做状语不能做谓语。15、无可非议：没有什么能够指摘的。应与“无可厚非区别开来，“无可厚非意为不可过分指责。前者表示言行完全符合情理，后者表示虽有缺点，但是能够

4、原谅。16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻讲明问题。使用时要注意语境，不要随意滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。这一句就因误用成语犯了前后不一致的缺点。18、刮目相看：（三国志?吕蒙传）记载，吴国大将吕蒙遵从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，获得令人惊奇的成绩。鲁肃讲：“士别三日，即当刮目相看。讲明要用新的目光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人获得的进步和成绩。19、缺乏为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在缺乏为训。注意不能将这里的“训理解为“

5、教训。20、莘莘学子：诸多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然沉着不迫。不能误用作贬义。22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不一样。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共鸣。这句中的成语属于误用，在原则性的问题受骗然不能“仁者见仁，否则就不能“达成共鸣。23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。25、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化

6、的活动。不能误用作褒义。26、含英咀华：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴里渐渐咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为本人的话来讲，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经过浅入深、由低到高，到达了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物多指文艺作品的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。31、休戚与共：休，欢乐；戚，忧伤。相互间忧喜和祸福

7、共同承当，指安危与共。注意不能将本词与“息息相关混淆，后者只比喻关系密切面无安危与共之义。32、过犹不及：“犹，好像。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。33、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。34、贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方是理解本词的关键。35、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。36、鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。37、美轮美奂：轮，高大；奂，诸多。形容建筑物的华美。注意本词

8、形容的对象。38、炉火纯青：纯，纯粹。道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫到达纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。39、洛阳纸贵：晋代左思（三都赋）写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因而涨价了。比喻广泛流传，风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。40、天马行空：天马，神马。马的奔驰好像腾空飞行。多比喻诗文、书法等气垫豪放，不受拘谨。41、风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。42、馨竹难书：罄，尽，空；竹，指竹简。罄竹难书指即便把竹简写尽了也写不完累累罪恶。比喻罪恶很多，难以讲完贬义词。例：“日本帝国

9、主义对中国人民犯下的滔天罪行，真是罄竹难书。43、望眼欲穿：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急迫。44、抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。本词只用于自谦。45、炙手可热：炙，烧，烤。热得烫手。比喻气焰盛，势力大。多含贬义。使用时要注意适用的对象。46、屡试不爽：爽，过失。经太多次试验都没有过失。注意不能将词义理解反了。47、韦编三绝：语出（史记?孔子世家）：“孔子晚而喜（易）读（易），韦编三绝。韦编，用熟牛皮绳把竹简编连起来；绝，断。编连竹简的皮绳屡次断绝。形容读书勤奋。48、捉襟见肘：见，同“现。原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻困难重重，应付不过来。49、粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上政治舞台。50、饮鸩止渴：鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。