第九课一步之遥.ppt

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1、1、违法行为分为_、_、 _、 _。2、犯罪是指具有_、_、并_的行为。3、犯罪的基本特征_、_、_。_是最本质的特征，_是犯罪的法律特征，_是违法犯罪的必然结果。民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为刑事违法行为刑事违法行为违宪行为违宪行为严重社会危害性严重社会危害性触犯刑法触犯刑法依法应受刑罚处罚依法应受刑罚处罚严重危害社会严重危害社会触犯刑法触犯刑法应受刑罚处罚应受刑罚处罚严重社会危害性严重社会危害性刑事违法性刑事违法性刑罚当罚性刑罚当罚性临近河岸有一片村庄，为了防止水患，农民们筑起了巍峨的长堤。一天，有个老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。老农心想：这些蚂蚁窝究竟会不会影响长

2、堤的安全呢？他回村去报告，路上遇见了他的儿子。老农的儿子通了不以为然地说：“如此坚固的长堤，还害怕几只小蚂蚁吗？”随即拉老农一起下田了。当天晚上风雨交加，河里的水猛涨起来，开始，河水从蚂蚁窝渗透出来，继而喷射，最终决堤了。比喻小事不慎将酿成大祸。比喻小事不慎将酿成大祸。这则故事揭示了什么道理？这则故事揭示了什么道理？1、材料中小华做了哪些错事？、材料中小华做了哪些错事？ 玩电子游戏、交损友、吸毒、说谎骗钱、勒索低玩电子游戏、交损友、吸毒、说谎骗钱、勒索低年级同学、抢劫项链（抢劫他人财物）年级同学、抢劫项链（抢劫他人财物）2、小华犯错的轻重程度相同吗？从轻到重排一排、小华犯错的轻重程度相同吗？从

3、轻到重排一排。较轻的错：较轻的错：较重的错：较重的错：严重的错：严重的错：玩电子游戏、交损友玩电子游戏、交损友吸毒、说谎骗钱，向他人勒索财物吸毒、说谎骗钱，向他人勒索财物抢劫他人财物抢劫他人财物找一找找一找: :自己或身边同学有哪些类似的自己或身边同学有哪些类似的不良行为和严重的不良行为？不良行为和严重的不良行为？观察显微镜观察显微镜旷课（不良行为）旷课（不良行为）偷窃财物（不良行为）；偷窃财物（不良行为）；多次多次（严重不良行为）（严重不良行为）强行向他人索要财物强行向他人索要财物（不良行为）；（不良行为）；多次多次(严重不良行为严重不良行为)持刀抢劫持刀抢劫（严重违法或犯罪行为）（严重违法

4、或犯罪行为）违法犯罪行为违法犯罪行为不良行为严重的不良行为从小高和小赵的行为发展变化中，我们能从小高和小赵的行为发展变化中，我们能得出什么结论？得出什么结论？一步之遥一步之遥一步之遥一步之遥从不良行为到严重不从不良行为到严重不良行为，从一般违法良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一到刑事犯罪，只有一步之遥。步之遥。法律规定法律规定应该做而不做应该做而不做的，是违法行为。的，是违法行为。法律规定法律规定不能做而去做不能做而去做的，也是违法行为。的，也是违法行为。 某中学张某与李某在一公园内，因购买某中学张某与李某在一公园内，因购买游园节目门票，发生口角而厮打起来，造成游园节目门票，发生口角而厮打起

5、来，造成公共秩序混乱；在厮打过程中李某被张某抓公共秩序混乱；在厮打过程中李某被张某抓伤了手背，后来被园内工作人员劝开。大约伤了手背，后来被园内工作人员劝开。大约一小时后，二人再次在园中相遇，李某认为一小时后，二人再次在园中相遇，李某认为刚才自己吃了亏，于是便趁张某不备，捡起刚才自己吃了亏，于是便趁张某不备，捡起一块砖头向张某扔去，结果击中张某头部，一块砖头向张某扔去，结果击中张某头部，致使张某头部严重受伤。致使张某头部严重受伤。 思考：思考：张、李二人的行为分别属于哪类违法行为？张、李二人的行为分别属于哪类违法行为？行为行为违法种类违法种类厮打造成公共秩序混乱厮打造成公共秩序混乱张某抓伤李某手

6、背张某抓伤李某手背扔砖头致使张某头部严扔砖头致使张某头部严重受伤重受伤行政违法行政违法民事违法民事违法刑事违法（犯罪）刑事违法（犯罪）情节轻微，情节轻微，危害性不大危害性不大违犯刑法以外违犯刑法以外的法律的法律承担刑法以外承担刑法以外的法律责任的法律责任严重危害严重危害社会社会触犯刑法触犯刑法刑罚处罚刑罚处罚二者联系二者联系密切，一密切，一般违法极般违法极有可能发有可能发展为违法展为违法犯罪犯罪惩治犯罪行为的意义惩治犯罪行为的意义（P91）一方面一方面，保护保护公民的公民的合法权益不受侵害、合法权益不受侵害、保卫保卫国家的安全、国家的安全、保保障障社会主义建设的顺社会主义建设的顺利进行利进行另

7、一方面另一方面，遏制、教遏制、教育育犯罪分子，使其悬犯罪分子，使其悬崖勒马；同时对某些崖勒马；同时对某些有不良动机的人也是有不良动机的人也是一种一种震慑震慑防微杜渐防微杜渐1、防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重、防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径。要途径。（P93）2、从克服各种小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，、从克服各种小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态。防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态。（P93）3、增强法律意识、改正错误思想、依法律己。、增强法律意识、改正错误思想、依法律己。4、如果成长中有了过错，要正视并勇于改正。

8、、如果成长中有了过错，要正视并勇于改正。5、重视道德修养，提高辨别是非的能力，自觉抵制不、重视道德修养，提高辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑。良诱惑。1、人非圣贤，孰能无过。在成长的过程中，人人都可、人非圣贤，孰能无过。在成长的过程中，人人都可能犯这样或那样的过错，所不同的是，人们对待过错能犯这样或那样的过错，所不同的是，人们对待过错的态度。的态度。（P95）2、如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。、如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。（P96）3、过则勿惮改，过而能改，脚踏实地地走向正道。这、过则勿惮改，过而能改，脚踏实地地走向正道。这种光明磊落的胸襟、真诚坦率的态度、知耻近乎勇的种光明磊落的胸襟、真诚坦率的态度、知耻近乎勇的表现是我们青少年应当拥有的品质。表现是我们青少年应当拥有的品质。（P96）