读(做一名会“偷懒〞的班主任)有感-班主任工作心得.docx
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1、读(做一名会“偷懒的班主任)有感-班主任工作心得首页班主任工作网班主任工作心得读(做一名会“偷懒的班主任)有感读(做一名会“偷懒的班主任)有感发布:班主任|分类:班主任工作心得读(做一名会偷懒的班主任)有感都讲班主任是世界上最小的主任。在学校里官位虽小,但责任重大:既要管学生,又要应对家长;既要管学生校内纪律,又要关心学生在家表现;除了班级纪律管理、思想教育,还要详细催促检查甚至还要抓学生各学科成绩不得不成认:班主任工作是个筐,什么内容都要往里装!身为年轻的班主任,我感到本人做得还远远不够,所以利用暑期校本培训,给本人充充电,向名师学习,从书中寻求黄金屋。今天,在尖峰这群固执、创新的教师们的影
2、响下,我反思本人这几年的班主任工作历程,发现天天都是在重复昨天的故事。利用这几天的暑期校本培训时间,我一口气读完了(做一个会偷懒的班主任),欣喜若狂。我很庆幸本人找到了志同道合的朋友,让我重燃学习、奋斗的热情。很多时候,我们总想管住学生,因而,当我们管不住学生的时候,我们总是想方设法去制定规章制度,想方设法去讲服压制,想方设法去各个击破。但是,我们从没想过:管不住,是不是我们的管理方式有问题,是不是一开场我们的管理方向就错了?这段话,让我陷入深深的思考难道是我的管理方式有问题,或者是一开场我的管理方向就错了?学生并不需要教师盯死看牢,很多时候,他们本人知道管理本人,本人知道教育本人。只是我们做
3、班主任的不信任,总以为他们离开了班主任就不行。这也让我深入意识到本人的大包大揽,累着,但是效果并不是非常理想。一个人成长的动力源于内心的需求和渴望,而不仅仅是老师的指引和鼓励。是的,对于我的学生们,假如都能有了这种动力,我想我真的能够做个能够偷懒的班主任。我深入地认识到,教育的本质是影响,而不是讲教、批评和指责。教育不是万能的,老师不是万能的,老师只不过是学生成长路上的一个参考、一个路标做一个智慧型的班主任,需要我们学的、做的还有很多很多。正如李镇西教师所讲:我爱学生,但我更注重爱的智慧,拥有了教育智慧,我们才能到达最佳的教育效果,让我们的事业伴随着情感,更要让我们的事业伴随着智慧。让我们一起学习,做一名有智慧、会偷懒的班主任。:/banzhurengongzuoxinde/5627.本文标题:读(做一名会“偷懒的班主任)有感较旧一篇:做一个合格的班主任较新一篇:班主任工作偶得
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