三维模型制作课程标准_2.docx

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1、三维模型制作课程标准三维模型制作课程标准Documentserialnumber【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-（三维模型制作）课程标准课程代码:1总学时：72学时学分：4适用专业:艺术设计专业动漫方向第一部分课程概述一、课程性质与定位1、课程性质（三维模型制作）课程从属于艺术设计专业动漫方向专业的专业课程；从课程内涵上属于工学结合课程；从教学方式上属于理实一体化课程；在考核方面为考试课程；课程性质为专业核心课，授课结合校企合作形式。2、课程定位（三维模型制作）课程属于艺术设计专业动漫方向专业的专业课程从专业课程体系中的定位分析：该课程既能够作为专业基础课程为后续的动

2、画实训、影视广告设计等专业课程服务，奠定三维造型制作基础；又能够作为独立专业课程对接就业岗位需求。从课程教学目的构成方面分析：一方面该课程承当训练学生把握三维模型制作专业技术，培养学生三维造型、动画制作等方面能力；另一方面采用工学结合方式对接动遨游戏产业需求，直接将企业项目转换为课程教学实训内容，推动学校学习与职业岗位的无缝对接。从课程涉及知识面分析：该课程属于知识综合型课程，课程知识涉及三维造型、动画原理两方面知识。二、学习领域典型工作任务描绘第二部分课程目的一、总体目的学生通过本门课程学习，将能够顺利完成三维模型制作基础、三维动画设计、后期特效渲染三项三维动画师基本岗位工作任务。二、分类目

3、的1、知识目的1)使学生了解动画、三维动画的概论：?2)使学生了解三维动画的发展历史；?3)把握三维动画的制作流程；?4)了解三维动画制作常用软件及制作。2、能力专业能力、方法能力、社会能力等目的A.专业能力：具备绘画素描、绘画色彩的基础知识和基本技能把握较强的绘画造型能力；?动画创意、设计和制作能力；熟练把握Painter插画制作，Flash动画设计网页网站制作、计算机网络技术、摄影与摄像技术等。并把握其原理，拥有较强的专业知识。?相关计算机应用软件运用能力；深化了解动漫场景设计,非线性编辑与数字影像,三维动漫合成,动画分镜头,后期特效合成等技术手段。?具有从事三维动画相关工作的职业道德修养,熟练把握本专业所涉及英语应用能力。拥有大量的实际训练,结合社会需要,理论与实践相结合.拥有实际操作的能力。B.社会能力：能够独立制定小组项目工作计划，并尝试团队合作承接任务。C.方法能力：能够把握通过类推方式进行三维造型作品分析能够灵敏运用网络学习平台搜集学习资源解决项目制作经过中所碰到的问题。3、素质情感、态度、价值观等目的通过使学生逐步构成三维动画师所必须的专注、固执、严谨的工作态度。