2020幼儿园安全教育工作内容心得.docx
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1、2020幼儿园安全教育工作内容心得2020幼儿园安全教育工作内容心得安全无小事,事事需慎重,在工作生活中,我们应做到“放手不放眼,放眼不放心。我相信只要把安全时时放在心里,刻刻谨记安全的重要性,我们才能更好的发现安全隐患,面对安全隐患,解决安全隐患,让我们离安全更近一些。接下来我在这里给大家带来幼儿园安全教育心得,希望对你有所帮助!幼儿园安全教育心得1幼儿园的安全工作任重道远,提高全体教职工的安全意识,是确保幼儿园各项安全的基础。幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心,时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对老师和生活老师进行了各种事故处理的培训
2、,在培训中我们深知本身责任的重大,有效地加强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施,把安全工作纳入班级会议日程。同时,我以为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓,科学、合理安排学习时间,不断提高认识,更新观念,用知识理论指导实践,将安全工作落到实处,牢固树立安全责任重于泰山的思想,有效建立安全管理长效机制,全力抓好幼儿园安全工作,确保全园师生生命财产安全。保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个教师和家长的责任。对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。把安全工作责任到人,尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一
3、责任人。我班现有幼儿40名,其中男小朋友居多,女小朋友较少。如今都市孩子生活经历贫乏、自己保护能力有限,缺乏防备的基本意识。家长在此方面的意识教育比拟薄弱而且容易忽视小细节,且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期,孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练。所以要努力提高幼儿安全意识和自己保护能力。防止幼儿意外事故的发生。根据以上情况我班级老师安全教育希望能做到无处不在,每个细小微弱的环节都不落下:一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境。1、坚持天天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时,必须让幼儿进教室听课。下课时,不得离开教室。下课时
4、间如有幼儿离园,老师要及时寻找,加强管理。2、午饭时注意,预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。3、坚持天天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,巡视幼儿能否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。4、把好幼儿离园关,一定要看卡放人,不认识的人有即便有接送卡,也要问清情况或者是与孩子父母获得联络确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。5、户外活动时慎重选择活动场地,活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不安全因素。确保幼儿安全,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,一定报告领导,做到
5、及时消灭不安全的隐患,保障幼儿安全。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该如何避免让本人受伤。6、老师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值、班教师做好交接,并简单交代其幼儿情况。7、班级药品放在一定的位置,不让幼儿取拿。在对幼儿进行喂药时,认真阅读食用标准或家长所写的要求。8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,如带班教师来园后,马上检查一下教室内有无危险隐患。将不安全因素降低到最低限度。二、加强安全教育、提高安全意识要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的构成则来源于幼儿一日生活行为
6、规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开场努力。1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞,教育幼儿不要大声喊叫;教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队,不乱跑,留神滑倒;进餐时,要求幼儿平静用餐,不边讲边吃,以免食物吞进喉咙里。2、培养幼儿的自己保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开不安全的物品。明白安全门的作用。3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。4、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿相互监督,保证幼儿安全。5、教育幼儿不能碰电器插座,不能够带小刀,在美工课剪纸时候注意安全,知道如
7、何正确的使用剪刀。6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。7、知道本人单独在家时怎样保护本人,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走、懂得不能随意离开家长或集体等。8、在生活中随机对幼儿进行安全教育并开展相关的游戏活动。三、认真做好家长工作,力争家园一致,共同承当教育责任我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目的,使家长懂得怎样在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自己保护教育,并搜集一些幼儿因自己保护意识淡薄、自己保护能力差造成的意外伤亡资料,帮助家长认识对幼儿施行自己保护教育的重要性;同时还要让家长避免对幼儿进行自己保护教育时走入误区:(1)为求安全取消
8、幼儿的一系列活动。(2)为求安全降低幼儿活动的标准。(3)为求安全限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些办法来到达避免孩子发生意外伤害的愿望是不现实的。要求家长根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点,注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和能力的培养,让家长认识到对幼儿进行自己保护教育的重点是意识和能力的培养。我们在工作中必须做到时刻高度警觉,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿把握一些自己保护的技能,提高幼儿的保护能力。通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自己保护的简单
9、知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。幼儿园安全教育心得21、幼儿园交通安全工作小结抓好交通安全教育,帮助幼儿从小养成良好的交通行为习惯,是关系到下一代能否健康成长的工程,也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化幼儿交通法规和安全常识的意识,提高幼儿自己防护能力,我校通过开展形式多样的学习教育活动,加大了安全的宣传力度,加强了全体幼儿的安全观念,牢固树立了“安全第一,预防为主“的思想。把“交通安全教育系列活动作为学校德育特色活动,切实加强对幼儿交通法规教育,加强幼儿交通安全意识,确保幼儿交通安全。现把我们学校交通安全教育工作情况落实如下:一、加强领导,落实责任。为保证活动长期有序地开展,我校
10、成立了“学校交通安全教育小组,负责组织和安排学校的交通安全教育工作,把幼儿的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人屡次召集召开专题会,商讨幼儿交通安全工作落实情况,确保幼儿的交通安全。二、加强宣传,加强意识。精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。1、交通安全教育课。我们利用各种活动课,专门设置“交通安全在心中为内容的课程,备好课,上好课等形式,使全校师生受教育率达100%,实现了交通安全教育进学校的目的,让交通安全知识讲座使全体幼儿深受教育。2、组织幼儿观看(珍爱生命,安全第一)宣传片,通过视频中一些场景感染幼儿,并提升安全意识。3、通过家长会等形式,对家长进行交通安全教育。要求家长配合
11、学校对子女进行必要的走路和乘车安全提醒,要严格遵守交通法规。这样,不仅使能提高幼儿的交通安全意识,而且能辐射家长,规范家长的交通行为。通过活动的开展,交通安全工作已深化人心,教师、幼儿和家长都深有感触。幼儿了解了交通安全常识,提高了遵守交规意识。安全走路,安全乘车,己成为幼儿们的自觉行动。开展此活动以来,我校的交通安全工作到位,没有发生交通安全事故。通过活动的开展,广大的家长对孩子的在校学习感到放心,同时,社会对学校的满意程度有了较大提高。能够讲,我们开展的特色活动富有针对性和实效性,对学校各项工作起了支撑和推动作用,成为学校德育工作的支点和杠杆。2、幼儿园交通安全工作小结为了让我们的孩子能够
12、:“高高兴兴上学,平平安安回家,为了“安全第一,预防为主的方针,加强对幼儿交通安全教育管理,根据(大唐镇教办中小学生交通安全宣传月活动施行意见),结合幼儿园特点,创造性地开展了交通安全宣传教育活动。一、全方位加强管理,完善幼儿接送安全制度。切实加强幼儿接送安全,认真执行幼儿接送制度,由行政人员进行监督执行。幼儿入园即配有一帽两卡,家长接送幼儿须凭“接送卡以卡换人;接送高峰期,行政值班人员在门口进行巡视,严防幼儿冒领或走失;通过填写(幼儿家庭情况调查表),调查幼儿接送车的安全现状,严禁无牌无证的车辆来接送幼儿,确保幼儿接送途中安全;完善门卫考核制度,落实门卫职责,有效促进幼儿在园安全。二、多渠道
13、宣传,提高家长的交通安全意识。都讲“孩子是看着父母的后背成长的,父母假如严格遵守规则,那么孩子亦然。我园积极利用宣传窗,以图文并茂的形式向家长推广交通法规常识,;利用家长学校这一大课堂,聘请了市交警大队的周指导员为家长开设“交通安全专题讲座;利用家长会向家长提出了,要求家长遵守的(幼儿园家长接送车辆停放制度);利用家园栏和“告家长书这些宣传载体,让家长明确本人具有教育职责、管理职责、自觉遵守的职责等等。进而不断提高家长的道德法制意识,使其从本身出发,在路上时,常以“自觉遵守交通规则自诫,为幼儿树立良好的典范。另外,我园为确保接送高峰期园门口的交通安全,在园门口设置了车辆通行标志和车辆停放标志,
14、进一步提高了家长的交通规则意识。三、浓厚的教育气氛,加强幼儿的交通安全意识。当幼儿坐在家长驾驶的车内或父母骑的自行车上时,家长应因势利导让孩子明白怎么乘车,安全带怎么系,乘车应注意的事项等交通安全知识。幼儿园则运用生动形象的教学形式对幼儿进行交通安全教育。在社会区域游戏中设立交通指挥岗、斑马线、“小小交通警察运用简单的交通手势,指挥交通,通过游戏活动使幼儿对交通规则有一个初浅的印象,加强幼儿的交通安全意识,了解交通法律知识,知道违背交通规则也是一种违法行为;在班级里创设良好的教育环境,潜移默化地影响幼儿,如设立交通安全角,张贴有关交通安全标志的图片等,提高幼儿对交通标识的识别。3、幼儿园交通安
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