老师基本功大赛评分标准.docx

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1、老师基本功大赛评分标准现代的幼儿园发展需要一批精良的老师队伍，为了提高老师的业务水平，促进老师创造个性发展的空间，本着“公平比赛，互相学习，共同提高为出发点，经园务会研究决定举行本次基本功大赛。现详细制定大赛方案如下：1、比赛项目舞蹈、朗读、弹唱、讲故事2、时间分配舞蹈、朗读比赛时间为10月30日周日弹唱、讲故事比赛时间为11月6日周日3、评分方法：1、邀请业内专业人士进行点评打分。2、针对老师不同情况给予两个层面上的打分。第一层面总分100分。幼教专业毕业，有工作经历。第二层面总分95分。非对口专业毕业，有工作经历。4、比赛项目细则1、舞蹈、成人民族舞维、傣、汉、蒙，自配音乐，最少2分钟。提

2、早3人抽号。、自选舞蹈，难度视本人能力而定。2、朗读、自选古诗词，自配音乐不少于8句3、弹唱、提早三人在指定的曲目中抽号，弹唱时要求手指灵敏、声音自然。、自选曲目难度视本人能力而定所选，曲目不少于16小节。4、讲故事、自选故事类型，自配音乐，教案故事分析道具等。5、大赛评奖1、每个比赛项目中均设一二三等奖，并分别加3、2、1分。2、四项比赛综合评出一二三等奖，颁发证书，并分别加4、3、2分。3、颁奖时间：11月第二周周五例会。请每位老师根据个人情况进行练习把握，希望各位教师通过本次比赛能从中受益，并得以提高。博雅双语幼儿园老师讲课比赛评分标准讲明：本次比赛总分100分，全体老师介入比赛并且介入

3、评选。评出一二三等奖，颁发证书及奖金鼓励。一等奖奖金50元，二等奖奖金30元，三等奖奖金10元。最后一名将被解聘。请各位教师认真对待本次活动！讲课领域自选。一老师教态总分10分。要求：教态自然大方，普通话标准，课堂常规用语熟练，没有废话，亲和力强。二目的要求总分10分。要求：目的要求明确，符合幼儿年龄特点，有重点和难点。三课堂准备总分10分。要求：课堂准备充分，教具到位，色彩鲜艳，具有幼儿化。四教学经过总分20分。要求：教学经过流畅，环节紧扣，游戏新颖，能够突出重点，展现难点。五教学效果总分30分。要求：幼儿兴趣高，课堂气氛活跃，幼儿能够跟着教师的思路走。六教学评价总分20分。要求：评价要有本

4、质，能够讲出优缺点及存在的问题，能够提出好的建议。襄樊市幼儿园青年老师教学技能大赛评分细则(2020-09-1523:36:06)转载分类：幼儿教育标签：幼儿园青年老师教学技能大赛评分细则一、教育叙事100分1、语言表达30分普通话标准，声音响亮，口齿明晰，语音纯正，语言生动、形象，表达流畅，层次清楚，语气、语调、声音、节拍富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，感情充沛，富有感染力。2、主题情节30分事件真实，主题鲜明。情节完好，能创造性地再现事件场景和经过。叙述的问题对别人有考虑价值和启发意义。描绘的情境感人，抒发独到考虑。叙述明晰，细节描写生动，揭示人物的心理，

5、细腻刻画冲突情节。3、教育反思30分思想正确，体现老师在反思教育事件时显露出本人的教育理念及个人教育思想，具有一定启迪作用。4、综合印象10分仪表姿态表情动作自然大方，感染力强。由评委根据临场表现作出综合素质评价。二、才艺展示100分1、选材使用，创意大胆；20分2、准备充分，展示熟练；20分3、独立创编，功底扎实；25分4、灵敏运用，效果良好；25分5、在规定的时间内独立完成。10分详细项目：A、舞蹈类评分细则50分：本次舞蹈比赛分为自选作品和即兴创编两大类。自选作品的体裁、题材、内容、形式不限，鼓励艺术创新，要求积极向上，令人赏心悦目。即兴创编部分要求参赛者在听到指定的音乐作品后，迅速、准

6、确地表达出内心情感，演绎音乐作品。详细评分标准如下：1、选材10分：选材恰当，内容积极向上，鼓励艺术创新，能反响出现代幼儿老师良好的精神风貌。表演时间不得超过5分钟。2、风格把握15分：服饰、道具、化装与表演方式、内容风格相统一，舞台效果好。3、基本功15分：作品有层次，节拍把握准确、音乐感觉良好，形体美、动作协调，有较强的艺术感染力和表现力。4、技能技巧10分：弹、跳、转、控等技能技巧动作准确到位，体能良好，表情丰富，造型新颖。5、鼓励原创加1.5分：自选作品鼓励原创。但凡原创作品均有1.5的加分，请注明作者姓名。不包括修改其他舞蹈作品6、即兴创编：除遵循以上原则外，根据参赛者的现场驾驭能力

7、及心理素质给予适当地评判。联络教学活动运用儿童舞创编评分细则50分：1、舞蹈语汇鲜明，动作舒展、大方；15分2、表情丰富，服饰得体，精神饱满15分3、舞蹈与音乐和谐统一，富有表现力；20分B、声乐类评分标准50分：包括演唱的基本技巧、作品的表现、台风1、要求音准，节拍稳、准确，声音统一；14分2、作品的表现具有完好性，歌曲的诠释具准确性；13分3、对作品有一定的表现能力和处理能力；13分4、台风严谨，服装得体；10分联络教学活动运用，自弹自唱50分：1、发音响亮，吐字明晰，音色优美；15分2、感情充沛，声情并茂；15分3、节拍准确，演唱与伴奏配合默契；20分C、器乐类钢琴、手风琴、古筝等评分标

8、准50分：包括节拍、乐感、风格把握、演奏技巧1、节拍要稳，无突急突慢的现象；10分2、乐感好，细腻；10分3、在乐段的转换上能把握不同的风格，比方行板，广板的变换；10分4、声音的颗粒感好、明晰，手的控制力、跑动能力强；10分5、作品具有完好性；10分D、美术类评分标准100分：1、彩色绘画绘画是幼师美术教学的重要组成部分。通过绘画教学使学生学会正确的方法进行观察、分析、比拟和表现客观物象的形态、构造、比例、色彩以及表现一定程度的立体感、空间感与装饰性。进而培养和提高幼儿的观察力、记忆力、思维能力、表现力及审美能力。幼师专业应根据幼儿园教学工作的特点，以绘画的基础知识技能的训练为重点，通过临摹

9、、写生、速写、默写、创编等多种手段，培养学生具有兼备写实与装饰的造型能力。同时，应使学生将把握的基本知识与技能应用于教学实践及进行故事画、创编作品的绘制。创意和想象力(50%)：作品具有独特创新的构思，体现小朋友的创造力。色彩及构图50%：运用绘画技巧把意思表达清楚，富于表现力。彩色绘画评分标准50分：1比例适当，布局合理；15分2主题鲜明，构思新颖，内容形象生动；20分3色彩和谐，技巧娴熟，表现力强。15分联络教学活动运用评分标准50分同上2、手工制作1图案要求：通过对图案形式美原理法则的初步了解与应用，提高学生的审美能力。通过造型、构成、色彩和制作技法的构思、制作、设计应用的训练，培养学生

10、的创造能力和设计制作能力。还可借以培养学生耐心、细致、有计划的工作习惯和作风。幼师的图案教学，除了培养和训练学生具有一定的图案基础知识、技能外，还要联络学校和幼儿园节日装饰及日常环境布置实际进行教学。2手工要求：通过手工教学使学生了解手工工具和材料，初步把握手工制作的基本规律和方法。在手工制作经过中可发展学生的空间想象与创造能力，并能培养幼儿严格、细致、准确、有毅力、有计划、爱护公共财物等学习习惯和作风。手工制作评分标准50分：1作品形象逼真，线条流畅；15分2色彩明艳、饱满，主题突出；20分3空间想像力强，细致准确。15分联络教学活动运用评分标准50分同上E、讲故事评分标准50分：1、语言流

11、畅，口齿清楚，普通话标准；10分2、内容健康向上，富于吸引力；15分3、情节生动形象、充满童真、童趣；15分4、表情自然大方，形态动作得体。10分联络教学活动运用评分标准50分同上三、机智应变评分标准100分：1、思路明晰，语言流畅；15分2、论点鲜明，理论性强；25分3、联络实际，实用性好；25分4、反响快速，机智灵敏，应变能力强；25分5、在规定的时间内独立完成。10分幼儿园老师教学基本功大赛项目及评价标准一、比赛项目及办法一通用技能1写字钢笔字：所有选手同组、分批进行比赛，时间是10分钟。选手书写规定的内容，字体不限，能够是楷书、行书或美术字。2语言表达：包括演讲和讲故事。选手抽签选定演

12、讲顺序和话题。准备15分钟，演讲3-5分钟。选手自定故事内容，故事内容要生动有趣，合适幼儿倾听和理解，选手用普通话讲述故事。3教育活动设计：选手进入封闭无网络的电脑房，在给定的题目中进行选择，独立完成教育教学活动设计。时间为60分钟。结束时，需要交设计文稿和电子稿。4教育活动组织：教育教学活动的课题与教学设计的课题一致。上课形式是模拟上课，能够与评委适度互动。模拟教学时间为15分钟。二专业技能1专业基础理论：采取闭卷、笔试的方式进行，时间为120分钟。内容包括学前教育基本理论、教育法规等、儿童活动观察记录观看5-10分钟幼儿游戏活动场景录像和教育活动案例评析观看20-30分钟录像等。2键盘弹唱

13、钢琴、手风琴或电子琴：在规定曲目中现场抽签，经10分钟准备后现场弹唱先弹一遍曲子，再自弹自唱。要求旋律准确，歌唱流畅、弹唱和谐，具有一定的音乐表现力与感染力。规定曲目主要为南京师范大学教材、省编教材（幼儿综合活动）和（浸透领域教材）等课程中的儿童歌曲，提供简谱。3绘画和折纸：为指定的故事配教学插图纸张大小为4A4。绘画作品要符合幼儿园教育教学实际，具有一定的艺术性和实用价值。选手自备绘画器具。时间为60分钟。提供纸张A4，要求选手根据要求折叠出纸工作品。时间为20分钟。二、评价标准与评分规则通用技能的评分标准参照（江苏省基础教育青年老师教学基本功大赛规程）所附的评分标准。专业技能的评分标准另行

14、确定。参加决赛选手得分计算方法为：通用技能项目的权重为40%。其中，写字权重5%，语言表达权重10%，教育活动设计权重10%，教育活动组织权重15%。专业技能项目的权重为60%。其中，专业基础理论权重20%，键盘弹唱权重20%，绘画和折纸权重20%。7个比赛项目均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。2020年合浦县考试招聘幼儿园老师讲课评分表考生测试代号由评委填写：讲教材1.客观分析本年龄班幼儿的发展情况。2.活动目的全面，明确、符合教材和幼儿的实际。3.课前必须的准备工作教具、玩具、环境和气氛。4.教学重点、难点的把握准确。5讲教法1.本课时教法、学

15、法选择的科学性及理论根据，体现五大领域的特点。2.面向全体、注重个体差异。3.能最大限度地调动幼儿的学习积极性。4.注重认知、能技、情感、兴趣等方面的培养及学习方法的指导。5讲教学经过1.整体设计新颖、思路明晰、层次分明、构造完好，安排合理科学，理由充分、有创意。2.各教学环节能承上启下，转换自然，教学经过中注重幼儿的介入经过，体10现幼儿动手、动口、动脑，充分发挥幼儿的主体作用。3.选择合适的教具、玩具，信息技术和学科整合方式。4.全面落实教学目的，重点突出。5.合理安排时间。讲课语言仪表1.普通话或专业用语准确，语言规范、流畅、逻辑性强。2.仪表端庄、亲和力、感染力等。3.教态自然大方、语言具有生动性、煽动性、诙谐感等。5才艺展示充分展示本人的艺术才能5评委签名：总得分：老师技能大赛活动方案上一篇：老师技能大赛节目单下一篇：保育员培训计划发布者：管理员老师技能大赛活动方案指导思想：为进一步贯彻落实（幼儿园教育指导纲要试行）精神，提高幼儿老师专业技能水平，鼓励老师岗位训练，促进老师专业成长，提升我园幼儿老师的综合素质，经研究,决定举行好孩子艺术幼儿园幼儿老师技能技巧竞赛活动。现将有关事项通知如下：一、参赛对象：全体老师二、比赛时间及地点：时间：2021年9月28日、29日；