一位小学生家长的家庭教育心得_1.docx

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1、一位小学生家长的家庭教育心得一位小学生家长的家庭教育心得讲起孩子，大概每个父母都有讲不完的话题，孩子的成长倾注了我们过多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长经过也是我们为人父母的成长经过，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？孩子一出生就意味着教育的开场，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我以为，家长家教应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，

2、即家庭教育。知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。即使家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业教师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对教师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。我的女儿今年十岁，她不是很出色，但也有值得我们骄傲的地方：孩子发展比拟全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习；有一定的责任心和爱心，能谅解、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰苦，有较强的交际能力。但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情比拟马虎等。要讲起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人

3、事的少年，这经过也确实是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。一、“严字当头，捉住小学关键期大学者胡适曾经这样讲：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请别人管教孩子的现象也多了，在孩子成长经过中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱、“宠爱、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子本人做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生

4、、高中生中均出现过要父母给盛饭的事。我以为这种孩子“娇生惯养、“自私、“以我为中心。没有同情心，没有自理能力，没有克制困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。我家培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽。幼儿园、小学时期，孩子还比拟听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点

5、儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，假如过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，捉住这个环节就等于捉住了孩子的以后。二、培养独立意识，使孩子不产生依靠思想。孩子一天天长大，但无论如何长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好似一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的？这就是孩子，

6、只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如本人做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！假如不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比方给大人盛饭、倒茶水、扫地等，当代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和别人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子。我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易构成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭

7、环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不讲谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所讲：“其身正，不令而行。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的气氛中进行；另外孩子教育是个循序渐进的经过，不可能一蹴而就。我们一般天天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得怎样，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在孩子碰到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确

8、引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事讲起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，进而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用太多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。四、经常与教师联络，了解孩子在学校的学习状态和表现。家庭和学校之间要经常保持联络，保持一致，家长应当主动到学校去拜访教师，向教师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课能否认真、发言能否积极等情况，假如孩子在某些方面存在缺乏，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏教师及时与我们联络，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些

9、不好习惯的养成。家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地探索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经历，与教师、家长们共同讨论，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民群众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的将来。为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福；首先要做到对孩子进行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。贪心痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要一

10、切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为本人，为民造福。教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目的。所以我们家庭是经常催促孩子要明确本人的奋斗目的。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗；父母命，行勿懒。在学校要求孩子做到“尊敬教师，遵从教师的教导。上课时要做到认真听课，要按时完成教师所布置的一切作业，团结同学，要做到扬长避短；在学校要争取多做对群众有益的事情。严格遵

11、守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民群众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。小学教育是一个人一生中最早接遭到的正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好的素质具有重要的作用，好的小学教育，能够促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话讲得好“万事开关难，小学教育是人生教育的“头，这个头怎样开好至关重要，它有时能够决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的操行怎样。那么，如何搞好小学生的教育呢？关键应该根据小学生的特征“对症下药。小学生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，

12、分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模拟能力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好下面几方面的工作：首先，作为家长要放下架子，擅长和孩子们交朋友，平常少用命令的口气，多用商量的语言，比方能够讲“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么，“我们来一起画画好不好！等等。由于孩子胆小，假如家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。其次，作为家长，平常要十分注意本人的形象，在孩子面前言行举止不能随意乱来，由于小学生有极强的好奇心和

13、模拟能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听老师的话，所以孩子们都以为教师的话永远是对的，教师做的永远都是好事，孰不知，教师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，老师的一言一行都成为孩子们模拟学习的典范，所以在孩子们面前，家长要像老师一样，言谈举止要文明得体。由于父母是孩子最好的学习典范，家长在平常的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的构成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。再次，在平常的家庭教育中，要想方设法擅长引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣

14、的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只要擅长引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平常我们能够利用本人的知识，发挥本人的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍受力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭碰到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常讲“六月的天气，孩子的脸讲明孩子们的表情变化无常，经常讲变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乖很听话的，一下子就淘气起来，讲什么也不听了。经常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时作为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地讲

15、服教育，最多也只能温顺的讲一声“你再这样，我真的生气了，然后还是耐心地引导，讲服。总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子们沟通，即要耐心细致，又要灵敏多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗？周教师结语：一个人能否出色，主要表如今他的行为上，而行为表现的优劣主要取决于他的习惯。因而，要把一个孩子培养成才，就必须从小养成良好的习惯。学校教育和家庭更应该在此关键时期加强配合与联络，互相协助做好孩子的教育工作。在这里我为各位家长在家庭教育经过中提出三项应该注意的问题：一、要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要讲得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，讲得一无是处。二、家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统一，比方，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈包庇，而且经常为此争吵，这种情况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。三、即便工作再忙再累，也要抽出时间来和孩子在一起尽情地玩儿，要让孩子知道他在你心目中始终是第一位的。在玩儿的时候，你一定要愉快而不是应付，让他知道你非常愿意与他在一起。