初中语文统编教材培训学习体会.docx

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1、初中语文统编教材培训学习体会2018年初中语文统编教材培训学习体会双柏县法脿中学马甲有2018年3月22日在双柏县法脿中学办公室的网络学习，通过本次培训，我又学到了很多新的知识和教育方法，提高了本身的基本素质，开拓了眼界，为今后的语文教学奠定了基础。下面我就本次培训内容谈谈本人的几点体会。一、学习老师的教学经历在培训经过中教师让我们听了一些讲座，固然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来讲太重要了。都讲“本人要给学生花露水，我们本人要引天外水。这句话讲的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得本人无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作几年了，我对于语文教学

2、的理论仅局限于知道语文教学策略和一些新课标的要求，在平常上课经过中没有注意总结反思本人的教学行为，这样在教学中就感到本人的进步很少。因而，以后要努力学习，十分是要学习一些优秀老师的教学经历，不断提高本人的教育教学水平。二、语文基础知识和基本技能有了一个质的飞跃作为语文扎实的基础教学是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我来讲，无疑是一个莫大的收获，中学生语文阅读能力测评、中学讲明文议论文、中学古诗词教学、高效阅读课堂构建对我的教学水平有了一个很大的促进，尤其是讲明文，由原来不知怎样教到如今让我恍然大悟，真是大有收获，还有议论文，不学习还不知道本人的缺陷在哪里，就连基础的中学生语文阅读教学，

3、都错得千疮百孔，还好能及时发现缺乏，因地制宜。三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中如今素质教育精神的教育观念，是提倡老师“活用教材、“用活教材。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了很多珍贵的经历，在以后的教学工作中能够根据本人学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学经过。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时可以以成为一种评价手段，为学生平常的学习提供竞争的时机，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评选，激发他们获得成功的动机，进而培养他们的竞争意识和竞争

4、能力。四、让老师们互相沟通，共同成长。网络学习带给人们的一大好处是方便快速。老师们凭借着这样一个平台，沟通着教学的心得体会，讨论着教学中碰到的种种困惑，考虑着怎样更好地提高教学水平。在沟通经过中，我了解到各学校的教学的不同情况，也积极地发贴回贴。在讨论中，老师们畅所欲言，提出了很多语文教学中的实际的观点和问题，这些问题也得到专家们的重视，他们的网上答疑也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。五、树立了我树立终身学习的观念。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。为催促教师们不断加强业务学习，提升专业素质，提高课堂教学水平，3月22日，我校教科处组织语文组全体教师开展了“2018年

5、初中语文部编教材网络培训专题学习活动。本次培训会采用集中观看网络视频的方式，培训中各位专家重点阐释了新教材编写的总体思路与指导思想、编写框架及体例构造，并和以往传统的教材作了比拟，指出此次改革的重点及创新设计等几个方面。本次培训有效提高了教师们施行新课标、新教材的教学实践能力和研究能力，解决了教师们在部编教材使用经过中碰到的困难和问题。培训中各位教师积极介入，认真记录，仔细领会。培训结束后，教师们结合本身教学经历积极展开讨论，对新教材的编写与使用提出了可行的建议与看法，提高了对新教材的认识，明确了今后教学的方向。教师们纷纷表示，力争在今后的课堂教学中结合实际切实提高本身的教学水平，以到达学以致用的效果。知识也有保质期。在这个信息高速发展的时代，无论是专业理论知识还是专业教学技能，都在日益更新，不断发展。作为现代的老师，不能墨守成规，一成不变地根据本人的传统观念和思想进行教学。老师的专业发展一般可分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、换手阶段、专家阶段。分析本人的情况，应该属于“换手阶段，还需过多的借鉴和改变，一段时间要稳定下来，今后要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍；向有经历的老师学习，多参加听课、评课活动，多与同事进行沟通，加强老师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行沟通与学习，树立积极有效的借鉴学习的观念和行动起来。