最新小学老师实习工作心得.docx

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1、最新小学老师实习工作心得小学老师实习工作心得鉴于老师与学生互为主客体的关系,在当代教育思想中,人们一般以为老师在教育活动中发挥着主导的作用,而学生在学习活动中发挥着主体的作用。下面给大家共享一些关于小学老师实习工作心得,供大家参考。小学老师实习工作心得(1)今年按学校的要求,我在_小学实习。在实习期间,我虚心勤学,尽职尽责,上好每一节课,得到学校领导大力支持和其他老师无私的帮助。获得了较好的成绩,获得了珍贵的经历。现我报告我毕业后实习经过。我在今年年初到_小学报到,担任二年级(x)班语文实习教师。正式开场了我的实习生活,开场了从学生到老师身份的转变。这次我顶替的老师在教学上给了我很大的帮助,上

2、课前给我提出课文的重要点,要如何克制上课时的紧张情绪。如何入手才能使学生易懂、明了,帮我分析上课的每一个环节,怎样更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现教师的意图,接受新的知识等等,使我受益良多。我本来是11日开场上课的,但我并没有急着上新课,只是在课堂上我只是简单介绍本人,了解学生基本情况,先和学生接触,拉近和他们的距离,为下周一的上课做准备。这样一来,心情放松了很多。做好备课工作。如今的小学教材都比拟活,有一定的跳跃性,而低年级每节课的教学内容并不多,知识点也比拟细,在把握教材、把握教学重难点方面有一定的难度。备课时,要熟知了解教材,知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合

3、教参书和学生的练习再来备教材,在教学时才会有明晰的思路。对于在教学经过中无法串起来的部分能够请教一些有经历的教师。在备（四个太阳）时,通过阅读教材,参考有关书籍,我知道了课文重难点在哪。通过课文要让学生懂得什么。在这些眉目理清楚了之后。再写一份详案。而且,其他教师对我讲过,小学低年级要多指导他们朗读课文。我也这样觉得,所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是老师范读,接着学生模拟读。由于,有些东西能够通过朗读感悟出来。最后这堂上得很不错,整个教学环节,教学方法等都设计得不错。教学内容也很流畅。活泼课堂气氛。上课,除了教授新知识,让学生学得更好,不应是一节课的全部。激发他们对数学的热情和感

4、受学习的快乐,是愈加重要的方面。因而,课堂上教师必须具有一种教学激情和自信,才能感染你的学生。为他们提供宽松的而自由的考虑环境,让所有喜欢讲话的孩子们都有时机和同学共享本人的发现成果,因而我不只是给时机让更多的学生有时机回答问题,而是给予更多的互动时间,让学生充分讨论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来,往往还会有不少精彩的发现呢!但是这样一来,课堂秩序怎么控制呢?这就得益他们教师原先制定的一些课堂纪律管理口令。响亮拍三下手,学生们马上有反响：一面双臂做端坐姿势做好,一面讲：快坐好!进而提醒没有留意到教师指令的学生。或者讲课时候发现有学生没有看黑板的,教师就讲：小

5、眼睛,小朋友马上讲：看黑板!诸如此类的口令,构成学生们的一种共鸣,这些教学手段在课堂控制中作用非常大。讲到课堂的调控手段,不得不提的是我们带二年级的实习教师也创造了一种赏罚方法：分组画星星。对于表现的十分好的组,每次加一个星星,纪律不好的组,每次擦掉一个他们已经得到的星星,并对获得星星最多的小组进行小小的礼品奖励,这个措施结果很奏效,小朋友们也愿意为本人的小组争取星星奖励。稳固教学成果。在小学低年级段,教学内容并不多也相对较容易,大部分的学生都能很快地把握。但即便出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现象,学生仍会很快地遗忘,通过练习与作业及时稳固,查缺补漏,是非常有必要的,而每一

6、次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。教师评讲时,只许学生听,不许学生订正,常用举一反三的方法来评讲试卷练习,然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来,再进行个别辅导,而且同时发信息给家长,让家长在家加强辅导,尽量让每一个学生都把握好所学的内容,让每个学生的知识点过关。经过学习,我感受颇深!上课,真是一门大学问。教师不仅要具备渊博的知识,还要具备相应多方面的能力。比方,老师要有预见能力,你必须在课堂开场以前对学生的身心发展状况,教育内容的合适性,各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。老师还必须将处理过的信息传输给学生,使其作用于学生身心

7、的本领,老师还必需要具备掌控课堂的能力。老师在课堂上始终是占主导地位的,在学生面前要始终处于良好的心理状态,以饱满的热情、愉快乐观、发奋向上的精神状态去感染学生,在遭碰到各式各样挫折情况下,仍能擅长控制本人,保持良好的心理状态在学生面前。经过这五周的实习,讲实话,我越来越喜欢老师这个职业。虽讲,有些学生顽皮、捣蛋和教师作对,但他们都有一颗追求知识,探求真、善、美的心,老师应该多关注他们。每当我耳边响起“教师您好的时候,我就愈加明确本人的目的是什么了桃李满天下。我知道当老师不是一件容易的事,既然我选择了这个专业,我就必需要成为一名老师,一名出色的老师,一名桃李满天下的老师。小学老师实习工作心得(

8、2)我叫_,从在_二附小学进行了为期一个月的实习。在实习经过中,认真备课积极介入各项活动,指导教师和校领导给予了帮助和指导,指出缺乏和学习经历。实习生活中,我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些难能可贵的经历敦促我进步、成长;收获了很多在学校从未学过的知识,在此我向实习学校的领导和教师以及学生致以我深深的感谢。期间,但也有着苦涩和教训。成功的经历将鼓励着我在以后的人生路上获得更大成绩,失败的经历将使我努力去改变本人不完美的地方,让本人在以后的日子里发奋向上,这一切都将成为我生命中最珍贵的财富。在教学方面,通过实习,我将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了本人在教学工作方面的优

9、缺点,积累了实践的经历。并争取在以后的教育实践中发挥利用本人的长处,克制本人的缺乏,进而不断改良本人的教学,提高教学质量,使我更好地胜任老师这个角色。通过与学生的接触,逐步地认识了他们,了解了他们的学习情况以及家庭状况,使本人的工作效率和质量得到提高。这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获,只要尽了本人的努力,才能将工作做扎实,才会收获成功的喜悦。在整个实习经过中,让我走到了教学的第一线,深入体会到教学工作的不易。期间,我认识到下面几点：1、擅长学习、乐于学习教学是一个很个性化的经过,每个教师都有属于本人的教学方法、教学风格,有着本人的独到之处,在教学实践中擅长与其他教师的沟通、听其他教师的课

10、、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教,这要比本人盲目地探索要直接、更省力、更见效。2、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作备课时,要知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材,挖掘教材到位,抓得准,挖得深,这样在教学时才会有明晰的思路。对于在教学经过中无法串起来的部分能够请教一些有经历的教师。3、及时稳固,查缺补漏在小学低年级段,教学内容并不多也相对较容易,大部分的学生都能很快地把握。但即便出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现象,学生会很快地遗忘,通过练习与作业及时稳固,查缺补漏,是非常有必要的,而每一次的课

11、堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。这次的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了老师这一荣耀的职业。实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在将来的路上我会做的很好。如今,实习结束了。期间我认识到了本身的缺乏,我们不能只从书本上看“教学,而也要在实际中“教书,面向实际。作为一名即将毕业的师范生,我将会在将来的日子努力提高本身的素质,时刻为成为一个好教师而努力。小学老师实习工作心得(3)通过为期_天的见习实践活动,我终于明白当好一名人民老师并非是一时半刻的事让我感遭到教师的智慧与勤恳,更让我体会到当一个优秀的小学教师所要面临的挑战。接下来我介绍一下我的

12、体会及所做工作。一、实习体会以前的我觉得小学教师是一个比拟轻松的职业,应该不难的,只是教学生一些简单的知识罢了。可是,当我以一个见习教师的身份去学校工作的后,我才明白这份工作的艰苦与感动。几天下来,我听了一些课,不得不佩服这些小学教师,他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学,好的教师真的对以后的学习与发展很重要。听第一节数学课时,我就不由得在心里赞叹：教师的板书写得真好。正如诸多的教师所讲所讲的那样,授课是台上特别钟,台下十年功。结合这次_小学见习活动,细细体会,觉得这句话讲得很恰当。由于教师授课的时候,不单只要根据本人备好的内容来教授知识,同时亦要应对学生的忽然提问以及

13、随时为学生提供解答技巧。之前,我觉得作为一名老师,只要备好课,根据本人思路授课就行了,但后来觉察本人很多的想法不切合实际,很难到达一名合格老师的基准。此外,通过这次实践活动,给我感受颇深的是：老师的角色不能一成不变,要学会变换,进行合理地调配。这几天的实践活动,觉察这里的老师有一个共同点是：老师很擅长把握好本人的角色,把课堂的气氛弄得挺活跃的,而不是死气沉沉的。一个成功的老师不是重在将知识全部灌输给学生,而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。另外,这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级,老师的重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专业的学生,应该知道,小学一二年级老师,教学目的应该重点放在

14、教学生认识生字及其方法上,不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段,重点是认识词语,加强阅读能力,而不是浪费太多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读能力,老师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。此外,我亦明白了学高为师,身正为范这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的经过是人格完善的经过,老师的人格气力是无形的、不可估量的,老师要真正成为学生的引路人。老师作为管理者,要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展;作为一名老师,要富有爱心,老师对学生的爱应是无私的、平等的

15、,就像父母对待孩子,所以我们讲老师是父母。并且,老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需要;老师作为学生们的朋友,良师益友,就是强调老师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样;老师作为学生的心理辅导者,必需要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。二、此次见习我主要完成了下面几项工作。1.准备工作。要想听课真正学点东西,就必须做一个听课的有心人。要有心,听课就要做点准备工作。打算听谁的课,应该事先了解他教什么内容,把课本找来预习一下,看看课文写的是什么,是如何写的,有没有难点、疑点;同时

16、本人设想一下,假设让我教这样的课文,准备如何去教,以便听课时有个比照。假如听课不做准备,匆忙走进教室,懵立懵懂地听,不理解教学者的意图,不熟悉教材,就不会有较大的收获。2.观察和记录见习老师在课堂上不仅要听,还要看,要仔细捕捉讲课者的语言和表情,记下他每个教学环节和教学方法。既要看教,又要看学,二者兼顾。看老师是怎样对重点的处理,难点的突破,教学法的设计,教学基本功的展示。看学生的学,要看学生的课堂表现,看学习介入的情绪,学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析,听课应详尽记录课堂的教学经过,也记下本人的主观感受和零星评析。一是积累

17、珍贵的经历,更有利于灵敏应用到本人将来的工作中3.听课后要考虑和整理在听完其他老师的讲课后,本人能考虑一下,在分析总结别人课时要注意比拟,研究,扬长避短。每个老师在长期的教学活动中都可能构成本人独特的教学风格,不同的老师会有不同的教法。听课的教师就要擅长进行比拟,研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处,并结合本人的教学实际,吸收别人有益经历,提高本人。此次见习我充分捉住了这一点,摸清x教师的教学风格及学生的听课习惯,才使得我后来的讲课与学生们无障碍的沟通和活跃的课堂气氛。这次的见习让我受益匪浅,并使我爱上了老师这一荣耀的职业。这段光阴不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相

18、信在将来的教育事业中我会做的更好,感谢_学院组织我们见习,让我们学到了很多有价值的东西。更要感谢_小学。小学老师实习工作心得(4)今年我在_小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关心,并在指导教师的带领下,认真负责做好各项业务工作,完成任务要求。在实习经过中,认真备课积极介入各项活动,指导教师和校领导给予了帮助和指导,指出缺乏和学习经历。光阴似箭,岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了,在几个月的实习经过中,我有着很多收获和欢乐,但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将鼓励着我在以后的人生路上获得更大成绩,失败的经历将使我努力去改变本人不完美的地方,让本人在以后的日子里做好,这

19、一切将成为我生命中最珍贵的财富。我所在班级的班主任教师,由于个人原因请假一个月,这使我有时机在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理形式外,能进一步接触班主任的班级管理工作,能更多地走进教学的课堂,丰富了我的实习工作。刚开场我所讲的课都是指导教师给安排的,语文讲解一些比拟简单的古诗、词及讲理、写景的文章,数学说说基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学,教师都有着丰富的教学经历,刚进去有些不悦,压力好大,备课感觉不知怎样更好的安排教学环节,为了保证第二天上课的质量,学课到10点。在一开场的几周内,备课都要到10点,真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充实的适应,我逐步学习和适应了学

20、校工作的节拍,熟悉了学校的作息时间。另外,通过大量的与学生接触,逐步地认识了他们,了解了他们的学习情况以及家庭状况,使本人的工作效率和上保质量也提高了,也使本人在指导教师的心目中的地位得到了极大的提升,得到指导教师的肯定与认可,本人非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽本人的努力,也只要尽了本人的努力,才能将工作做好,做扎实,才会收获成功的喜悦。在整个实习经过中,让我走到了教学的第一线,深入体会到教学工作的不易。后面学校举行了观模课,每个年段每个班级每个科目都要讲课,这也给我的实习生活增添了不少色彩,使本人领悟到了怎样讲解一堂好课,什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的教

21、师都要去听课,给教师增添了不少的压力,也给学生更好的表现时机,同时收获最多的还是我,使我能很好地去接近教师们,听他们讲课的语言,看他们的教态,学习他们怎样来设计这节课,沟通怎样来管理班级通过观模课的学习以及本人亲身走到教学第一线,使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性,这样上课才会得心应手,有条不紊,不紧张。2、课堂上要注意教学秩序和教学效率,假如课堂秩序很乱,将会直接导致学生接受效率不高,最重要的是影响成绩。3、上课时态度要沉着大方镇静,采取恰当的姿态语言帮助讲话,进而使教者愈加具有激情,调动课堂气氛,使学生在快乐的轻松气氛中学习。4、注意运用启发式教学和稳固性原则,在教学经过中,启发和引导学生去探究和思考,进而完成本节课的教学任务和教学目的,而不是以往的“注入式和“填鸭式的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导教师的意见,以及重视学生的信息反应,认真地做好自我分析、评价和总结,对指导老师的意见进行改良,为下一节课做好准备。6、每一节课后,都精心选择份量适当的、难度适中的习题,并着眼于稳固学生知识培养技能,尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业,对布置的作业及时检查,认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点,批改作业时要给学生写批语,态度要慎重,保护学生学习的积极性。在整个实习经过中,认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作