幼儿老师专业技能考核标准.docx

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1、幼儿老师专业技能考核标准幼儿老师专业技能考核标准一、绘画简笔画:能画出5种以上相关主题简单造型。2分综合主题画:1?熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。3分2?构图完好，布局合理，画面整洁。2分3.色彩搭配适宜，图案美观大方。2分4?作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。1分抽签决定内容，限时10分钟。自选主题，现场完成,限时30分钟总分：10分优秀、良好、及格、不及格二、舞蹈民族舞蹈组合:1?舞蹈风格把握准确。2分2?动作规范，节拍准确。2分3?具有一定的表现力。1分儿童舞蹈创编:1?能够反映规定儿童曲目的主题和特点。1分2.注意儿童舞蹈

2、动作的规律性和形象性,1分3?动作简单，流畅易记。1分4?节拍明显明晰，变化不大。1分5?强调动作的愉快、活跃，能够体现儿童的天真形态。1分抽签决定内容，准备时间10分钟，舞蹈创编根据规定曲目现场表演总分：10分优秀、良好、及格、不及格三、边弹边唱1?流畅弹奏幼儿园歌曲,不中断，没有错音。4分2.能根据歌曲的内容风格，正确的运用节拍型进行伴奏。6分3?歌唱声音圆润，吐字清楚。6分4?感性丰富,具有表现力。4分根据规定内容抽签考核。准备时间10分钟总分：10分优秀、良好、及格.不及格四、幼儿故事讲述1.语言标准规范，语调抑扬顿挫，速度与幼儿年龄特征相适应。3分2.情节完好，声情并茂，对故事中角色

3、模拟有层次、有区分。3分3?肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。2分4.能够结合故事内容提出富有启发性问题,促进幼儿思维和语言发展。2分幼儿园语言教材内容，现场抽签，准备时间10分钟总分：10分优秀、良好、及格、不及格六、手工制作纸工:1?熟练把握折纸的基本方法，能够根据图案,在规定时间内完成。2件简单折纸造型，折痕干净、整洁。2分2?能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品，剪切口光滑整洁，作品美观大方。2分泥工:能够在规定时间内完成2件橡皮泥作品。形象逼真，特点突出，外形美观，颜色搭配适宜。2分综合材料主题创作:1?作品选题新颖，设计独特。1分2?主题突出，能充分发挥所选材料的特点。1分

4、3.符合儿童的年龄和心理特征，具有安全性和实用4?作品制作精细,具有欣赏性。1分现场抽取图案，限时15分钟自选形象，限时10分钟自选主题和材料现场制作，限时30分钟总分:10分优秀.良好、及格、不及格七、多媒体课件制作设计一件辅助课堂教学的演示课件：1?创意新颖,构思巧妙。2分2.内容与活动联络严密，突出重点，突破难点。2分3?画面生动形象,有利于激发幼儿活动兴趣。创设或引入与活动内容密切相关的情境，确实起到情感谢励作用。2分4.图像、动画、声音、文字设计合理，准确、规范,符合幼儿认知规律。2分5?界面友好，操作简单、灵敏，有利于师生互动。1分6?操作熟练规范。1分自选教学内容、准备脚本，现场

5、制作。限时30分钟总分：10分优秀分、良好、及格、不及格八、操与口令1.口令熟练，使用正确。1分2?发音明晰、准确。1分3.口令节拍感强，符合预令和动令的不同节拍要求。1分4?声音响亮、有力。1分5?动作舒展、标准。1分抽签确定内容总分：5分优秀.良好、及格、不及格九、教学设计模拟教学及讲课教学设计:1?活动目的符合（纲要）中对情感、态度、能力、知识技能等方面的要求及幼儿身心发展的不同水平,详细、明确,便于操作。1分2.活动内容适量，能严密贴近幼儿生活实际，符合幼儿兴趣需要，富有挑战性。1分3?活动形式适宜,引导幼儿主动探索、发现、实验、操作和沟通，能最大限度地知足幼儿发展的需要。1分4.活动准备设想充分，能创设情境，提供引发幼儿积极探究的活动材料，合适幼儿操作。1分5.有与活动严密相连并行之有效的延伸活动，注重家、园、社区结合，有助于拓展幼儿的经历和视野。1分模拟教学及讲课:1?教态自然，情绪饱满，语言准确规范，流畅自若，态势语应用得体。3分2.教具材料准备充分，符合幼儿兴趣特点，有审美价值,出示机会与种类适宜，使用恰当合理。2分3.能够灵敏运用所学教育理论，并与教育教学实践相结合，具有讲服力。4分4.阐述设计思路明晰、流畅。1分抽签决定设计内容，限时30分钟