最新 参考文献标准格式-精品.docx

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1、最新参考文献标准格式-精品参考文献标准格式参考文献的写法一、参考文献写法的误区老师撰写科研论文大多在文后会列有参考文献(注意一般不宜写成参考书目或参考资料，由于后两者会有过窄或过宽之嫌)，但在实际撰写时却经常会出现一些误区：1、文献引用不符合要求详细表现有：(1)所列文献范围过宽，凡所参阅过的均列出其中，如教材、内部刊物、获奖过但并未公开发表的成果报告等;(2)所列文献太多，如有些老师以为文献越多越好，将参阅过的文章书籍后的参考文献也悉数收录，有些文献作者并没有亲身阅读，只是以为跟本人的文章搭点边，也凑数其后;(3)所列文献过少，有些教师怕本人文章引述别人东西过多，被人以为抄袭，成心将一些重要

2、参考文献略去;(4)对文献的理解偏面，以为只要引用文献原文才需要列出;(5)大而不当，将整期刊物甚至连续几期杂志或整张报纸作为参考文献，如有教师订了一年（人民教育），参考文献会写：（人民教育）2004年112期。2、文献著录不符合规范详细表现有：(1)漏写项目，如有的文献只要著者和篇名，有的书籍漏掉出版社，有的期刊漏掉年份期号等;(2)项目过杂，如有的丛书文献总主编、分册主编甚至副主编以及丛书名称，分册名称、主副标题等写了一大堆;(3)次序杂乱，如有的文献条目先写篇名，有的先写著者，有的先写期刊名等不统一，不按定规;(4)数字、标点符号不规范，如一会儿是中文数字，一会儿是阿拉伯数字，一会儿是用黑点，一会儿用书名号;(5)不按标注排列，参考文献在文内有标注的一般要按顺序排列，不能杂乱无序。二、参考文献的作用参考文献的作用主要有：1、反映研究者的研究基础。科研工作具有继承性，大多研究成果是对前人研究的一种深化和拓展。2、尊重前人和别人的知识成果。参考文献是前人研究成果的一种表现形式，引用参考文献是论文作者的权利，而著录参考文献则是其法律义务，引用了前人的资料又不列出参考文献，会被以为是抄袭或剽窃行为。3、反映论文作者的科学态度。讲明本文所引用的论点、资料和数据均有出处可查，以便读者核查。