细胞的生命历程.ppt

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1、考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考纲展示考纲展示考频考频考纲解读考纲解读1.细胞的生长和增殖的细胞的生长和增殖的周期性周期性()了解细胞不能无限长大的原了解细胞不能无限长大的原因，理解细胞周期的概念因，理解细胞周期的概念2.细胞的无丝分裂细胞的无丝分裂()了解无丝分裂的过程及特点了解无丝分裂的过程及特点3.细胞的有丝分裂细胞的有丝分裂()掌握有丝分裂的过程及动植掌握有丝分裂的过程及动植物细胞有丝分裂的异同，说物细胞有丝分裂的

2、异同，说出各期的染色体行为变化出各期的染色体行为变化4.细胞的分化细胞的分化()理解细胞分化的实质、特点理解细胞分化的实质、特点及结果及结果5.细胞的全能性细胞的全能性()理解动植物细胞全能性的原理解动植物细胞全能性的原因，了解细胞全能性的应用因，了解细胞全能性的应用考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考纲展示考纲展示考频考频考纲解读考纲解读6.细胞的衰老和凋亡以及细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系与人体健康的关系()了解细胞衰老、凋亡的特了解细胞衰老、凋亡的特征及与人体健康的关系征及与人体健康的关系7.癌细胞的主要特征及防癌

3、细胞的主要特征及防治治()了解细胞癌变的特征、诱了解细胞癌变的特征、诱导因素及防治措施，说出导因素及防治措施，说出细胞癌变的机理细胞癌变的机理8.观察细胞的有丝分裂观察细胞的有丝分裂掌握制作洋葱根尖有丝分掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技术，并能识别裂装片的技术，并能识别有丝分裂不同时期的细胞有丝分裂不同时期的细胞9.模拟探究细胞表面积与模拟探究细胞表面积与体积的关系体积的关系掌握模拟实验的实验原理，掌握模拟实验的实验原理，并会对结果进行分析并会对结果进行分析考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物

4、（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优 二二. .细胞分裂过程细胞分裂过程减数过程减数过程列表比较列表比较十六十六考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优 中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的中期：染色体

5、的着丝点排列在细胞中央的 上，上，染色体形态稳定，染色体形态稳定， 清晰。清晰。 后期：染色体的后期：染色体的 分裂，分裂， 分开，形成两条子染色体分开，形成两条子染色体，分别移向细胞两极。，分别移向细胞两极。 末期：染色体解螺旋变成末期：染色体解螺旋变成 状态；纺锤丝消失；出现新状态；纺锤丝消失；出现新的的 。考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优细胞细胞种类种类纺缍体形成不同纺缍体形成不同(前期前期)细胞分裂方式不同细胞分裂方式不同(末期末期)植物植物细胞细胞_发出纺缍发出纺缍丝丝_形成细胞壁形成细胞壁动物动物细胞细胞_发出星

6、射发出星射线线细胞膜向内凹陷使细胞膜向内凹陷使细胞缢裂细胞缢裂考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮

7、复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优方法方法名称名称表示方法表示方法说明说明扇形图扇形图ABCA为一个细胞为一个细胞周期周期直线图直线图ab或或cd为一个细胞周为一个细胞周期期考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优方法方法名称名称表示方法表示方法说明说明坐标图坐标图abcde为一为一个细胞周期

8、个细胞周期柱形图柱形图B组组DNA含量在含量在2C到到4C之间，说明细胞正之间，说明细胞正处于处于DNA复制时期；复制时期；C组细胞中组细胞中DNA已经已经加倍说明细胞处在分加倍说明细胞处在分裂期裂期考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新

9、素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优细胞器细胞器名称名称细胞类型细胞类型时期时期生理作用生理作用核糖体核糖体动物、动物

10、、植物植物整个时期，但整个时期，但是主要是间期是主要是间期各种蛋白质各种蛋白质(组成染色组成染色体的蛋白质和细胞内体的蛋白质和细胞内的蛋白质的蛋白质)的合成的合成中心体中心体动物、低动物、低等植物等植物前期前期纺锤体的形成纺锤体的形成高尔基高尔基体体植物植物末期末期细胞壁的形成细胞壁的形成线粒体线粒体动物、动物、植物植物整个时期整个时期提供能量提供能量考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册

11、）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优染色染色体数体数目、目、核核DNA分子分子数目、数目、染色染色单体单体数目数目的变的变化化注意：图中注意：图中Oa虚线上升的原因是间期核虚线上升的原因是间期核DNA分子复制；分子复制；c点实点实线上升的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体；线上升的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体；e点实线和虚线下降的原因是染色体和

12、核点实线和虚线下降的原因是染色体和核DNA分子平均分开分别进分子平均分开分别进入不同子细胞入不同子细胞时期时期染色体染色体染色单体染色单体核核DNA间期间期(Oa)2N04N2N4N前期前期(ab)2N4N4N中期中期(bc)2N4N4N后期后期(cd)4N04N末期末期(de)4N2N04N2N考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优每条染每条染色体上色体上DNA含含量变化量变化曲线图曲线图曲线分析：曲线中曲线分析：曲线中lm段段DNA复制，复制，m点表示间期结束点表示间期结束DNA分子数加倍；分子数加倍；no段段DNA分子数减半

13、的原因是着丝点分裂，分子数减半的原因是着丝点分裂，染色单体分开成为染色体染色单体分开成为染色体考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养

14、培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优时时期期植物细胞有丝分裂植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间间期期 无中心粒无中心粒 的倍增的倍增 完成中心完成中心 粒的倍增粒的倍增前前期期 细胞两极发细胞两极发 出纺锤丝构出纺锤丝构 成纺锤体成纺锤体 中心粒移到中心粒移到 细胞两极，并细胞两极，并 发出星射线发出星射线

15、构成纺锤体构成纺锤体末末期期 细胞板扩展细胞板扩展 为细胞壁，分为细胞壁，分 割细胞质割细胞质 细胞膜由中细胞膜由中 部向内凹陷，部向内凹陷， 细胞缢裂成细胞缢裂成两部分两部分考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优成分或成分或结构结构时期时期原因原因DNA间期间期DNA复制复制染色体染色体后期后期着丝点分裂着丝点分裂中心体中心体间期间期中心体复制中心体复制细胞核细胞核末期末期新核膜已经形成，细胞质新核膜已经形成，细胞质尚未分裂尚未分裂考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养

16、培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析

17、高考创新素养培优过程过程操作操作步骤说明步骤说明根尖根尖培养培养实验前实验前34 d，将洋葱放在广口将洋葱放在广口杯上，底部接触杯上，底部接触清水，放置温暖清水，放置温暖处，常换水，待处，常换水，待根长约根长约5 cm时取时取用生长健壮的根用生长健壮的根尖制作临时装片尖制作临时装片考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优名称名称作用作用实验应用实验应用甲基绿甲基绿使使DNA呈绿色呈绿色观察观察DNA和和RNA在细胞中在细胞中的分布的分布吡罗红吡罗红使使RNA呈红色呈红色苏丹苏丹、苏丹苏丹染液染液使脂肪染色使脂肪染色检测生物组织中的脂

18、肪检测生物组织中的脂肪斐林试剂斐林试剂与还原糖反应与还原糖反应检测生物组织中的还原糖检测生物组织中的还原糖双缩脲试剂双缩脲试剂 与蛋白质反应与蛋白质反应检测生物组织中的蛋白质检测生物组织中的蛋白质考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优名称名称作用作用实验应用实验应用酒酒精精溶溶液液体积分数为体积分数为50%的的酒精酒精洗去浮色洗去浮色检测生物检测生物组织中的脂组织中的脂肪肪体积分数为体积分数为75%的的酒精酒精杀菌、消毒杀菌、消毒微生物的微生物的培养技术培养技术体积分数为体积分数为95%的的酒精酒精迅速杀死细胞迅速杀死细胞观察根尖

19、观察根尖分生组织细分生组织细胞的有丝分胞的有丝分裂裂质量分数为质量分数为15%的的盐酸盐酸使细胞分离使细胞分离考点突破试题调研一轮复习一轮复习生物（上册）生物（上册） 课时提升演练基础回扣思维辨析高考创新素养培优名称名称作用作用实验应用实验应用无水乙醇无水乙醇溶解色素溶解色素绿叶中色素的提绿叶中色素的提取和分离取和分离层析液层析液溶解并分离色素溶解并分离色素二氧化硅二氧化硅使研磨充分使研磨充分碳酸钙碳酸钙防止色素受破坏防止色素受破坏澄清的石灰水澄清的石灰水与与CO2反应反应检测检测CO2溴麝香草酚蓝溴麝香草酚蓝水溶液水溶液与与CO2反应，反应，发生变色反应发生变色反应检测检测CO2重铬酸钾重铬酸钾与酒精反应与酒精反应检测酒精检测酒精