小学生日常行为规范主题班会.docx

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1、小学生日常行为规范主题班会（学规范，见行动）三中队主题班会活动背景：中国有句古话，“没有规矩不成方圆。意思是做什么事情都得讲个规则。（小学生日常行为规范）和（小学生守则）对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。而如今大多数孩子是独生子女，在日常生活中怎样正确运用行为规范要求本人，他们没有这些能力。为此我根据本班学生的表现情况，在班里召开（学规范，见行动）的主题班会，通过本次班会内容，使学生认识到在日常生活中，要懂规范，正确运用规范要求本人。活动目的：1、教育学生以（小学生日常行为规范）严格要求本人，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小

2、学生。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，加强自觉性。培养学生从如今做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。活动准备：（小学生日常行为规范）牌匾一张，知识竞赛题一份。活动经过：一、老师讲解：行为是人与人之间沟通的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是当代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。今天我们在这里举行“学规范，见行动主题班会。我们要从知识竟答、表彰先进两个方面进行。二、知识竟答。亲爱的同学们，你对（小学生日常行为规范）知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少竞答

3、活动。1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？A、立即跑到班级的队伍中。B、站在原处，敬礼。C、躲一躲再讲。2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你以为该怎么做？A、不管它。B、捡回垃圾桶里。C、别人会来扫的。3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？A、交给家长。B、交给教师或警察。C、买点学惯用品。4、我国的国旗是A、五星红旗B、齿轮和谷穗C、人民大团结5、我们值日生该怎么做才是对的A、随意扫一下B、看教师不在，放学就逃回家了。C，清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗、灯，一齐回家。6、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的

4、劳动成果，我们应该A、吃的好、穿的好B、家里富有，能够浪费C、讲节约，不浪费D、不能用7、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地讲就是要自觉A、完成学习任务B、遵守学校纪律8、上课要专心听讲，积极考虑，碰到不懂的问题应该A、随意提问、发言B、举手得到教师同意，大胆发言提问。9、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。就是讲A、要做广播体操B、要做眼保健操C、坐、卧、站、行姿势要端正10、校园的整洁与美丽靠我们A、值日B、每一个人的努力C、爱护花草树木设计意图：通过知识竟答活动，调动学生的积极性，并能敞开心扉，谈出本人的真实想法。三、童谣（小小学生守规范

5、）。教师把小学生日常行为规范编成了一首童谣（小小学生守规范），全员介入来读。童谣（小小学生守规范）小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！四、表彰先进。表彰班上近期一段时间表现好的学生，提高学生学习规范的积极性，人人争做先进。五、班主任总结：今天的班会就要结束了，通过这次活动，你们有了一定的收获吧。要做一个创新型的小学生，必须用（小学生日常行为规范）严格要求本人，争取全面和谐发展，你们愿做这样的小学生吗？愿意那么，愿你们在明丽的阳光下，在操场、在校园，去迎接愈加美妙的明天吧！伏龙中心小学三中队：李敏2021年9月