中考满分作文 四川绵阳卷2022中考作文真题解析及满分范文-教学范文.docx

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2、题解码四川绵阳2022年的中考作文命题，采用了材料+命题的命题形式。此题不仅体现了命题教师对社会现实的高度关注，也体现了命题教师注重与高考作文命题走向保持一致的命题特色，这是我们所有初中语文任课老师和今后将参加中考的学生必须高度重视的重要方向性问题。此题最重要的一个词语就是好物，但好物在这里显然不是一个能够简单定义的事物，而是一个内涵比拟宽广的词。比方，能够是金钱财物，能够指凤毛麟角之类的稀罕之物;能够是大家共同享有的公共财物，可以以是某人独有的私物。当然，可以以不单单指物，用以指优秀的人也未尝不可。其次，来看另一个关键词未必。未必一词，在词典上的解释是不一定或不见得的意思，可以以理解为不能够

3、不应该或不必要。而占有又是指什么情况呢?词典上的解释是用强力或某种手段获得，结合所给材料，我们能够理解为用强力或某种手段单独拥有的意思。为何不能占有好物呢?好的事物不一定要被人独有，人也不应该单独占有好的事物，而要学会与人共享;世上好物过多，我们不可能全部占有，所以只取本人所需即可;有些好物是不能被占有的，我们只能拥有，比方日月星辰等，但我们能够欣赏这些好物，其别人可以以欣赏这些好物;好物未必要占有，对待好物，懂得欣赏，从中有所发现，到启迪才是最重要的;得不到的永远是最好的，而人占有好物之后可能就不再珍惜，所以，最好的选择是不去占有，这样才能让好物发挥更大的价值;不占有好物也能使我们从中受益，

4、比方，公园里的花草不仅能给欣赏它们的人带来心灵的愉悦，也能培养我们爱护公物的意识。由此能够看出，这道题不仅准确契合分享已成当下日渐兴盛的发展趋势，也非常符合公共资源常被少数人侵占的社会现实。因而，这是一道极有社会现实意义和思想引导功能的好题，体现了教育立德树人的基本功能和价值导向。名师解读审题误区1.不读材料，只看题目。像这种材料+命题的作文命题形式，材料往往是重要的提示或解读。如这则材料中的打工姐妹的表现及第二段中的美妙的东西很多不能要求本人样样占有看看就好等都是重点、要点，由于这些内容很详细地诠释了为何不能去占有好物。假如没有注意这些内容，就会理解不透，解题也会很狭窄。2.不看要求，经历主

5、义。绵阳近十年的中考作文命题，在文体方面都要求写记叙文，但是，今年却不限文体要求。固然此题仍然能够写成记叙文，但不限文体写起来显然就会轻松很多。从引导语和给定题目来看，此题更合适写议论文。3.解题不透，主观片面。此题是一道极有针对性、内涵也极丰富的题目，假如考生在写作之前没有把题目理解透彻，写起来就会非常困难，或者写得很片面，不能完好、深入地体现题目本身的价值。满分范文好物未必要占有绵阳一考生刚看到这个题目时，我有些迷糊：何谓好物?既然是好物，为何又未必要占有呢?由于爱漂亮之心人皆有之，这岂不矛盾吗?占有了又会产生什么后果?带着这些问题，我开场了思考也许，占有本身就是一个不太好听的词语，意指用

6、强力或其他手段单独拥有某种事物，所以人们对它就会产生一种本能的排挤心理。嗯，这样想来，确实没错，好物就是不该被占有。可现实呢?看到了好物，很多人就会像饥饿的人看到了面包，像沙漠里的人看到了绿洲，像夜行人看到了灯光必欲先行占之而后快。于是，本来为大家出行提供方便的分享单车变成了私人物品，被锁进了小区甚至推进了一些人的家门;银行或超市门口的分享雨伞一把一把地凭空消失，最后只剩下一个孤零零空荡荡的伞架;车站码头用来供旅行人不时之需的分享充电器，竟然也接二连三地消失，让很多正好需要的人望电兴叹;图书馆，一些好的图书不是丢失就是被开了天窗，一本本好书被弄得千疮百孔的，看得人心痛不已，甚至还有些咬牙切齿一

7、桩桩，一件件，真是举不胜举。这一方面当然跟相关制度不够完善的客观现实有关，但国民素质低下的问题更为突出。试想，假如相关制度细致完善，能对任何有违公德侵占公物的行为进行相应的惩罚，又怎么会有诸多人敢去占有?假如国民素质足够高，能认识到好物的真正价值，又怎会有人愿意去占有?在这方面，新加坡和日本真的能够作为我们的典范我绝不是崇洋媚外，只是就事论事!新加坡城市的公共设施一直保持着极高的完备率，这不仅是由于新加坡有完备苛严的法律，还由于新加坡人也都有很高的文化素养。日本，这个曾给我们国家和民族造成了极大伤痛的国家，不可否认的是，日本人的素质是极高的，日本的法律也是相当完备的，所以日本的社会秩序是很好的

8、，日本的公共设施的毁坏率同样是极低的。所以，在这方面，我们也许还有很长的路要走，还有很多的事要做。也许三年五年，也许十年八年，甚至更长。但是，只要我们认识到了，只要我们愿意付出行动，只要我们都能拥有材料中那对看花姐妹的心态，保持良好心态，好物未必要占有，改变不良现状的办法就永远比困难多，希望也就一定会在前方!解读得分点本文是一篇议论文。考生由对题目的疑问切入话题，巧设悬念，引发读者的阅读兴趣。接下来将部分国人习惯占有的不良现象与新加坡、日本等国的公共设施保持着优良完备率的情况进行比照。最后总结提升，不仅突出好物未必要占有的文章主题，也表明了我们目前改变现状虽有困难，但也应该努力前行的态度。文章先由一些详细的现象讲起，逐步引入对产生这些现象的原因的分析讨论，然后又讲到我们整个国家的状况，由表及里，考虑比拟深入，大大拓展了文章的广度，挖掘了文章的深度，富有针对性和现实意义。全文观点鲜明，思路特别明晰。