2022-2020年高考生物试题分类汇编(课标版)：光合作用.docx

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1、2022-2020年高考生物试题分类汇编(课标版)：光合作用2022-2020年高考生物试题分类汇编课标版：光合作用11年新课标卷3.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是(B)A.光反响强度升高，暗反响强度降低B.光反响强度降低，暗反响强度降低升高C.反响强度不变，暗反响强度降低降低D.反响强度降低，暗反响强度降低不变3.B【解析】考察光合作用。Mg是叶绿素的成分，而叶绿素存在叶绿体的类囊体薄膜上，光反应也在类囊体薄膜上进行，因而在缺Mg的培养液中培养光反响受影响，暗反响在叶绿体基质中进行，需要光反响提供能量，因而光反响强度降低，暗反响强度也降低

2、。2020年福建卷2.右图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率时间单位、单位叶CO的量的变化曲线，下列叙述错误的是面积吸收2A.在9：3011：00之间，花生净光合率下降的原因是暗反响经过减缓B.在11：0012：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多O速率一样C.在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放2D.在18：30时，玉米即能进行光反响，也能进行暗反响答案：B2020年江苏卷4某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析从上至下，与正常叶片相比，实验结果是BA光吸收差异显著，色素带缺第2条B光吸收差异不显著，色素带缺第2条C光吸

3、收差异显著，色素带缺第3条D光吸收差异不显著，色素带缺第3条2020年江苏卷23某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是多项选择ACA适当的遮光处理，可提高其干重B叶绿素含量与净光合速率呈正相关C叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判定指标D遮光90%时，铁线莲不进行光合作用2020年浙江卷1.下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是A.毁坏叶绿体外膜后，O2不能产生B.植物生长经过中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成

4、暗反响答案：D11年新课标卷29.9分在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反响中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下列图。回答问题：图中物质A是_C3化合物、C5化合物在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是_；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是_。若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反响中C3和C5化合物浓度到达稳定时，物质A的浓度将比B的_低、高。CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的_高、低，其原因

5、_。29.【解析】由图能够看出，当CO2浓度由1%到0.003%降低时，在短时间内，暗反响中发生的反响是CO2+C52C3，所以CO2浓度降低时，C3含量降低，故物质A是C3。在CO2浓度为1%时，由于CO2+C52C3，一个C5生成两个C3，所以C3是C5的两倍，故物质B浓度比A浓度低。当CO2浓度从1%降到0.003%时，CO2浓度降低，但是C5化合物的合成速率不变，但是消耗速率却减慢，导致C5的积累。CO2浓度为0.003时，C3和C5化合物的浓度保持稳定后，暗反响保持稳定，此时仍根据暗反响中CO2的固定的反响式确定，C3化合物的量应是C5化合物的量的2倍。故持续在CO2浓度为0.003

6、%时，A浓度比B浓度高。CO2浓度低时，意味着暗反响强度降低，所需要的ATP及H少。【答案】C3化合物暗反响速率在该环境中已到达稳定，即C3和C5化合物的含量稳定。根据暗反响的特点，此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍。当CO2浓度忽然降低时，C5化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积累。高低CO2浓度低时，暗反响的强度低，所需ATP和H少。11年大纲版全国卷3将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组培养在光照较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。乙组未检测到淀粉的原因是A叶片不进行光合作用，只

7、进行呼吸作用B叶片光合作用强度低，没有淀粉的积累C维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用【解析】玉米是C4植物，淀粉是在维管束鞘细胞中合成的。只要在光合速率大于呼吸速率时，叶片中才有淀粉的积累。乙组叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉的原因是弱光条件下叶片光合作用强度低，没有淀粉的积累。【答案】B2020年安徽卷29.18分10分保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响，进行了下面实验：材料用具：一样土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等。方法步骤：选取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为A、

8、B、C三组，分别施用适量的保水剂60kghm-2、氮肥255kghm-2、保水剂60kghm-2+氮肥255kghm-2,置于一样的轻度干旱条件下培养，其它培养条件一样且适宜。在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10:00-11:00从每组选取一样数量的叶片，进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定。结果均值如下表：组号CO2吸收量/molm-2s-1叶绿素含量/mgg-1A10.663.07B13.043.02C15.913.05实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。1请指出上述方法步骤的缺陷并改正：步骤;步骤。2如不考虑方法步骤中的缺陷，从影响光合作用的内在因素分析，保水剂与

9、氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是。(3)实验测得的CO2吸收量大于、等于、小于光合作用经过中CO2实际消耗量，理由是。光合作用强度可通过测定CO2吸收量，可以以通过测定释放量计算。答案：1缺少对照实验一样部位2提高光合作用酶的数量和活性3小于实验测得的CO2吸收量是光合作用经过中CO2消耗量与呼吸作CO2用释放量之差,O2。解析：考察实验能力。实验中要遵循对照原则和单一变量原则，所以步骤应该增加正常生长，不做特殊处理的对照试验，步骤要保证无关变量一样，所以取一样部位的叶片。2影响光合作用的内在因素有色素和酶。根据题目表格信息，叶绿素含量几乎没有差异，所以是影响酶的数量和活性。3实验测得的

10、CO2吸收量是光合作用经过中CO2消耗量与呼吸作CO2用释放量之差，实验测得的CO2吸收量小于光合作用经过中CO2实际消耗量。根据光合作用的化学反响式，光合作用强度能够是单位时间反响物CO2的消耗量或生成物O2的释放量。11年四川卷3021分回答下列I、II小题。I.9分有人通过实验探究某海藻的最佳培养条件，以获得最大生物量注：生物量指单位体积的藻体干重。1在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有_,还需定时向培养液中通入空气，目的是提供。海藻光合速率随着向光照强度的变化曲线如下列图，图中B点表示最佳的_培养条件。2该海藻的无光条件下仍能生长，但需在培养液中添加葡萄糖等有机物，目的是提供_。3

11、向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液，在一定光照条件下培养该海藻，测定海藻的生物量如下表：要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需设计_的实验。4综合上述实验，获得该海藻最大生物量的培养条件是_。答案：.9分1各种必需矿质元素1分CO21分光照1分2碳源和能源2分3在0.20.6g/L之间更细分的浓度梯度2分4适宜光照，添加适宜浓度的葡萄糖2分解析：1海藻是植物，因而培养时必需在培养液中参加各种必需矿质元素。通入空气，目的是提供光合作用所需CO2。B点光照强度生物量最大。2无光条件下海藻不能进行光合作用，因而必需提供有机物作C源、能量来源。3要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需在0.2-0.6

12、g/L之间更细分的浓度梯度。4、根据图，获得该海藻最大生物量需光照强度适宜，据表格知需添加适宜浓度葡萄糖11年大纲版全国卷3311分为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。编号组1组2组3组4组5组6组7组8处理葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空气葡萄糖溶液浸泡溶液中通入CO2和N2蒸馏水浸泡水中通入空气蒸馏水浸泡水中通入CO2和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗检测结果有淀粉有淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉回答问题：1光照条件下，组5叶片通

13、过_作用产生淀粉：叶肉细胞释放出的氧气来自于_的光解。2在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是_。3组2叶片中合成淀粉的原料是_，直接能源物质是_，后者是通过_产生的。与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是_。4假如组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中_有、无淀粉。【解析】考察学生获取信息、图表分析的能力。图表分组比拟是解决问题的核心所在，能够考察学生对光合作用与呼吸作用的生理经过、关系、影响因素等的把握情况。1组5叶片有光照、CO2，可进行光合作用产和淀粉。叶肉细胞释放出的氧气来自于光反响中H2O的光解。2进行有氧呼吸的条件是有氧气，还要注意题中条件是“黑暗条件下，组2和组6符合要求

14、。3组2叶片，没有CO2，不能进行光合作用，但能够利用葡萄糖合成淀粉，此经过需要有氧呼吸产生的ATP作为直接能源物质。与组2相比，组4叶片不同的条件是组4叶片无氧气，所以组4叶片无淀粉的原因是4组无氧气，不能进行有氧呼吸，淀粉合成缺少ATP。4假如组7的蒸馏水中只通入N2，无CO2，不能进行光合作用，预期实验结果是叶片中无淀粉。【答案】1光合H2O2组2和组63葡萄糖ATP有氧呼吸4组无氧气，不能进行有氧呼吸，淀粉合成缺少ATP4无11年广东卷26.16分观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并储存在细胞中。图10正常和长期干旱条件下蝴蝶兰

15、的干重增加量1依图9分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在04时填“有或“无ATP和H的合成，原因是；此时段填“有或“无光合作用的暗反响发生，原因是；1016时无明显CO2吸收的直接原因是。2从图10可知，栽培蝴蝶兰应避免，以利于其较快生长。此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当。3蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的，通过植物组织培养技术大规模生产，此经过中细胞分化的根本原因是。26、答案：1有此时段细胞进行呼吸作用，呼吸作用的第一、二阶段均有H产生，第一、二、三阶段均有ATP生成；无此时段没有光反响，而暗反响必需要由光反响提供ATP和H，故不存在暗反响；气孔关闭。2干旱遮阴3全能性基因选择性表达11年

16、广东卷29.16分中国的饮食讲究“色香味，颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。I.提取叶绿素II.探究pH对叶绿素稳定性的影响取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温约25下进行实验，方法和结果如下表。实验组号叶绿素溶液mL调pH至处理时间min溶液颜色3.0Y10绿色3.07.010绿色3.06.010黄绿色3.05.010黄褐色注：叶绿素被毁坏后变成黄褐色。根据所学知识和实验结果，请回答：1提取食用叶绿素的X应该为，原因是。2表中Y应该为，原因是。3若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于食品，否则。4小李想了解叶绿素产品中能否含有其他色素，请你提供监测方法并写出主要步骤。29、答案：1二氧化硅SiO2使研磨愈加充分28.0以1.0作为pH梯度进行实验3pH小于6.0叶绿素会由于酸性pH值而被毁坏4略