学习中小学老师行为规范的心得体会_1.docx

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1、学习中小学老师行为规范的心得体会学习中小学老师行为规范的心得体会沙塄沟小学老师：陈祥福近段时间，在学校整体部署下，我认真学习了（教育法）、（中小学老师行为规范）及师德师风方面的有关文件资料，并进行了对照检查。现将我的学习体会和对照检查结果报告如下：一、师德的重要意义和六字衡量标准师德，即老师的职业道德。它是老师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。老师劳动的对象是那些正在长身休、长知识、可塑性非常强的学生们。老师的工作态度及道德观直接影响学生品德的构成与发展，而这种影响又是无形的、潜移默化的，甚至是长远而深入的。对此，教育家胡昭广先

2、生曾经有一句特别形象的话：“老师是一种精神。教师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造，他们的灵魂，他们的思想，是深深扎在我们心中的。同时，老师的思想道德状况也是学校发展的重要精神动力和思想保证，它不仅直接关系到学校的精神文明和校风建设，而且也影响着学校的教学水安然平静学生的整体素质。我校历史上曾构成了很多优秀的师德传统，如爱国-、高度的社会责任感和求真务实的教学态度等。在新时期继承和弘扬学校的优秀传统，进一步加强和改良师德建设工作意义深远。师德的内涵是很宽广的，但衡量师德的最基本的标准可浓缩为“正己、敬业、爱生六个字。老师是学生心目中的典范和楷模，老师的言行在学生心目中是有着很重要的

3、位置。所以我们老师应该严于律己，要求学生做到的，老师首先要做到。正人先“正己， “正己是师德的基础，不能正己，也就不可能有老师的垂范。“敬业与“爱生是师德的核心。一个老师能否敬业，是师德建设的一个很重要的条件；一个老师能否爱生，是师德最集中的表现。老师在爱生方面主要表现为：从多方面去关心每一个学生，不只是从学习上，而是从思想、学习、生活的各个方面；特别重视保护学生的自尊心；注意尊重学生的人格；强调对每一个学生负责；重视激发学生的进取心；严格要求学生，严也是爱，做到严而有度。首先要热爱学生，这是师德的核心。只要爱学生，才能爱教育事业，才能做好教育事业，也只要爱学生，才能理解学生，尊重学生，信任学

4、生，才能激发学生的潜能。这种爱是发自内心的，而又始终贯穿在整个师生沟通之中。二、师德建设情况和个人对照检查结果由于社会经济发展的负面影响，近年来师德问题也逐步突现出来。像有些学校单纯强调升学率，把教学成绩作为衡量老师水平的唯一标尺，只重视教学，忽视了对老师本身师德的要求，对本校在师德方面出现的一些问题不及时制止。久而久之，一些老师在职业道德上的要求越来越低，粗暴的教育方式和对学生的体罚渐渐地就成了他们的家常便饭。另外有些个别从业老师本身就存在着与老师身份不相称的问题，如操行不良、利欲熏心、侮辱学生等。像前不久发生的华阳市一女老师在学生脸上刻“贼字、陕西省山阳县两岭乡九年制学校初一班荒唐的“投票

5、选小偷事件，这些极少数老师所表现出的师德之低下、法律意识之淡薄，让人触目惊心。这在学生和家长之中造成极不良的影响，严重损害了老师的社会声誉。但我校老师忠于职守、默默耕耘、无私奉献、为人师表、以身作则、严于律己，以本人高尚的职业道德教育学生、影响社会，涌现出了很多爱岗敬业、锐意改革、成绩卓著、师德高尚的优秀老师，像3年级小班班主任程教师就是他们中的典型代表。对照她们这些优秀老师，我感觉本人欠缺得东西还很多。首先本人在关心学生的生活方面还有待加强，我在课程教学经过中能重视学生思想和学习的变化，但对他们业余生活及其对学习成长的影响了解得不够、分析得不深。第二在管理教育低年级的学生方面，耐心和细致程度

6、上有待进一步提高，特色班的学生们年纪小、自理能力差、情绪波动快、对老师依靠心理强，这使得小班任课老师经常要忙于建立和保持学生像就餐、上课、午睡等一日生活秩序，忙于稳定学生情绪、处理突发事件。这些工作对老师的耐心考验很大。第三在“严与爱的尺度把握上，还要向身边的优秀老师们多多学习。三、加强师德建设的八条举措本人在今后的“师德师风教育和教学实践经过中将努力做到下面八点：1.爱岗敬业,热爱学校。忠实人民的教育事业,热爱老师岗位,热爱仁寿路小学,积极介入学校组织的各项活动,为学校全面建设献计献策，把本人的知识、才华奉献给荣耀的教育事业。2.遵纪守法,依法执教。树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制拜金主义和不正之风，要自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。3.弘扬师德,积极工作。学高为师,身正为范,我要不断提高本身师德和人格修养，为培养明天社会的有用之才尽心尽责,为办妥学校的特色班作出本人的奉献。4.热爱学生,诲人不倦。认真履行老师职责,全面关心学生的成长,要把了解、尊重学生和严格要求学生有机结合起来。要此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。