中考电学实验专题复习.ppt

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1、中考电学实验中考电学实验专题复习专题复习鸡冠区兴国学校鸡冠区兴国学校 呼呼 爽爽学习目标学习目标1 1、会画、会画探究欧姆定律、伏安法测电阻、探究欧姆定律、伏安法测电阻、测量小灯泡电功率的电路图及会连实测量小灯泡电功率的电路图及会连实物图。物图。2 2、回忆探究上述实验的原理及实验步骤。、回忆探究上述实验的原理及实验步骤。3 3、会根据原实验数据分析归纳得出结论、会根据原实验数据分析归纳得出结论。 重点：重点：v1 1、画电路图、连实物电路画电路图、连实物电路. .v2 2、分析数据的过程及方法分析数据的过程及方法. .电学实验专题电学实验专题v1 1、电学基本实验、电学基本实验v2 2、电路

2、故障的分析与排查、电路故障的分析与排查v3 3、由实验现象数据总结规律、由实验现象数据总结规律v4 4、根据要求设计实验、根据要求设计实验一、基本实验一、基本实验v1 1、实验器材、实验器材v2 2、实验原理、实验原理v3 3、实验过程与实验设计、实验过程与实验设计v4 4、分析数据、得出结论、分析数据、得出结论v5 5、实验的评价与反思、实验的评价与反思回忆与操作回忆与操作v以小组为单位，三个实验中任选一个以小组为单位，三个实验中任选一个1 15 5分分钟内完成钟内完成（注意：同时完成实验报告单）（注意：同时完成实验报告单）1 1、探究欧姆定律（、探究欧姆定律（I I与与U U、I I与与R

3、 R关系）关系）2 2、伏安法测电阻（定值电阻或小灯、伏安法测电阻（定值电阻或小灯泡）泡）3 3、测小灯泡的电功率、测小灯泡的电功率一、基本实验一、基本实验-探究欧姆定律探究欧姆定律 探究欧姆定律实验中采用的方法是探究欧姆定律实验中采用的方法是 什么？什么？ 探究电流与电压、电流与电阻关系探究电流与电压、电流与电阻关系时，滑动变阻器的作用分别是什么？时，滑动变阻器的作用分别是什么？ 探究电流和电压关系时，探究电流和电压关系时，改变电阻的电压改变电阻的电压和电流和电流. .探究电流与电阻关系时，探究电流与电阻关系时，保持更换的电阻保持更换的电阻两端的电压不变两端的电压不变. .问题：问题：对比对

4、比思考思考1：一、基本实验一、基本实验对比思考对比思考2：1 1、测电阻值和小灯泡电功率、测电阻值和小灯泡电功率实验都实验都需要测出三组电压值和电需要测出三组电压值和电流值，流值，甲图的目的是甲图的目的是：_; 乙图的目的是乙图的目的是：_。2 2、测小灯泡的电阻、测小灯泡的电阻和和定值电阻实验时，定值电阻实验时，你有什么发现吗？你有什么发现吗？多次测量求平均值减小误差多次测量求平均值减小误差测量不同电压值时电功率测量不同电压值时电功率当堂检测当堂检测：三次实验中滑动变阻器的作用：三次实验中滑动变阻器的作用：实实 验验 滑动变阻器的作用滑动变阻器的作用第一次实验第一次实验第二次实验第二次实验探

5、究欧姆定律探究欧姆定律测电阻测电阻测电功率测电功率改变电阻的电压和电改变电阻的电压和电流流保持更换的电阻两端的电保持更换的电阻两端的电压不变压不变改变电阻的电压和电改变电阻的电压和电流流改变灯泡的电压和电改变灯泡的电压和电流流改变灯泡的电压和电流改变灯泡的电压和电流二、常见电路故障：二、常见电路故障：v你遇到过哪些电路故障？你遇到过哪些电路故障？1 1、电压表没示数：、电压表没示数：2 2、电流表没有示数：、电流表没有示数：3 3、电压表（电流表）指针反偏、电压表（电流表）指针反偏4 4、无论怎样调节滑动变阻器电表示、无论怎样调节滑动变阻器电表示数无明显变化数无明显变化二、常见电路故障：二、常

6、见电路故障：5 5、电表示数过大、电表示数过大6 6、电表示数过小、电表示数过小7 7、连接好电路，电流表立刻发、连接好电路，电流表立刻发生偏转生偏转8 8、闭合开关后，小灯泡非常亮、闭合开关后，小灯泡非常亮达标练习一：达标练习一： 小明在探究电流跟电压的关系时，用开小明在探究电流跟电压的关系时，用开关试触，发现电流表指针超过量程，若关试触，发现电流表指针超过量程，若电路各部分都正常无损，则产生此现象电路各部分都正常无损，则产生此现象的原因是的原因是： ；若发现指；若发现指针左偏，则产生此现象的原因针左偏，则产生此现象的原因是是 。电流表的量程太小电流表的量程太小电流表正负接线柱接反电流表正负

7、接线柱接反达标练习二：达标练习二： 如果想探究电流跟电阻的关系，如果想探究电流跟电阻的关系，实验中他先后用了实验中他先后用了10、20、30三只电阻，则他还要调节滑三只电阻，则他还要调节滑动变阻器，使其阻值动变阻器，使其阻值 ，从而，从而保持保持 ，记下对应的，记下对应的电流值。电流值。变大变大电压表的示数不变电压表的示数不变达标练习四：达标练习四：小刚同学想用伏安法测一段电阻丝小刚同学想用伏安法测一段电阻丝R R的电的电阻，已连接了部分电路，如图所示，请阻，已连接了部分电路，如图所示，请你帮他完成：你帮他完成：（1 1）用笔画线代替导线，将电路补充完）用笔画线代替导线，将电路补充完整。整。(

8、2）当电压表的示数为）当电压表的示数为3.6V时，电流表的示时，电流表的示数如下图所示，这时电路中的电流是数如下图所示，这时电路中的电流是 _A，电阻丝的电阻为电阻丝的电阻为_。小刚通过改变被测电。小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是：目的是：_0.312减小误差，减小误差，使平均值更接近真实值使平均值更接近真实值达标练习五：达标练习五： 某同学要测定一个额定电压为某同学要测定一个额定电压为3.8V小小灯泡的额定功率，设计如图所示的电灯泡的额定功率，设计如

9、图所示的电路，请完成下列问题路，请完成下列问题:（1）在连接实物电路的过程中，开关）在连接实物电路的过程中，开关应处于应处于_状态，原因是状态，原因是_ 滑动变阻器的滑片移到滑动变阻器的滑片移到_ 处，目的是处，目的是_（断开断开防止短路防止短路阻值最大阻值最大防止电流过大，烧坏电路防止电流过大，烧坏电路2）接通电路，移动滑动变阻器的滑片，）接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为使电压表示数为3.8V，此时观察到电流，此时观察到电流表示数如图，此时电路中电流大小为表示数如图，此时电路中电流大小为_ ，此灯的额定功率为，此灯的额定功率为_。0.2A0.2A0.76W0.76W收获与不足收

10、获与不足v通过本节课的学习你有哪些收获通过本节课的学习你有哪些收获呢？呢？v你感觉自己还有哪些欠缺需要补你感觉自己还有哪些欠缺需要补足吗？足吗？实验过程与实验设计实验过程与实验设计一、实验过程一、实验过程1 1、安放顺序、安放顺序2 2、实验操作细节、实验操作细节 二、实验设计二、实验设计1 1、设计要科学、可行、准确、设计要科学、可行、准确2 2、注意实验方法：、注意实验方法： 对比法、等效替代法、归纳法、实验推理法、对比法、等效替代法、归纳法、实验推理法、转换法、类比法、建模法、控制变量法转换法、类比法、建模法、控制变量法感谢各位老师！感谢各位老师！感谢同学们的合作，再见！感谢同学们的合作，再见！