初中生物结业考试温习资料.docx

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1、初中生物结业考试温习资料第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、施行计划、得出结论、表达沟通2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物；动物则从外界获取现成的营养。2生物能进行呼吸。3生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：、。植物排出废物的方式：落叶。4生物能对外界刺激做出反响应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反响。5生物能生长和繁衍。6除病毒以外，生物都是由构成的。3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。4、生物圈为生物生存提供基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生

2、存空间。5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间。6、生物对环境的适应和影响：1生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；严寒海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。2生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，能够使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所构成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括、和。非生物部

3、分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就构成了食物链。食物链相互交织连接，就构成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着和流动，有毒物质也会通过食物链不断积累。写食物链时注意：只能以开场，以最高层消费者结束。9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。第二单元生物和细胞1、利用显微镜观察装片重点目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越。遮光器：上面有大小不等光圈，每个光圈都能够对准通光孔，用来调节光线的强弱。反光镜：光强时使用面镜，光弱时使用面镜。目镜看到的

4、是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“上，那么在装片上写的是“。显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30300在视野看到物像偏左下方，标本应朝移动物像才能移到中央。区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。放在显微镜下观察的生物标本，应该，光线能透过，才能观察清楚。因而必须加工制成玻片标本。2、细胞是生物生命活动的基本构造和功能单位重点细胞的基本构造和功能：保护细胞内部构造，控制细胞内外物质的进出。细胞质活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。在生物遗传中具有重要作

5、用。细胞核内含有遗传物质。细胞壁支持和保护作用。3、植物细胞特有的构造：、和，其中所有的植物细胞肯定都有。4、洋葱表皮细胞装片的制作和观察重点制作步骤：1先在干净的载玻片中央滴一滴。2用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。3把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。4用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。5染色。6低倍显微镜下观察。5、口腔上皮细胞装片的制作和观察重点1在干净的载玻片的中央滴一滴。2用凉开水把口漱净，用牙签从口腔内侧壁轻轻刮几下。3把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的滴中涂几下。4盖上盖玻片。5染

6、色。6低倍显微镜下观察。6、细胞膜的功能：控制物质的进出：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。7、和是细胞里的能量转换器叶绿体：将转变成，储存在它所制造的有机物中。光合作用线粒体：将有机物中的释放出来，供细胞利用。呼吸作用8、细胞核在生物遗传中的作用重点：细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有基因。初二下9、细胞通过分裂产生新细胞重点：分裂时，先进行复制，然后细胞核由一个分成两个，随后，分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，构成新的细胞膜，植物细胞还构成新的。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

7、10、细胞分化构成组织。人体的四大组织：、植物的四大组织：、11、人体的构造层次：细胞组织器官人体12、植物体的构造层次：细胞组织器官植物体植物体无系统13、绿色开花植物的六大器官：、属于营养器官、属于生殖器官14、只要一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。赤潮构成的原因：水体，单细胞生物大量繁衍。15、病毒的形态构造和生命活动的特点1种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒噬菌体2构造：有外壳和遗传物质组成。没有细胞构造。生活：必须在活细胞中。3疯牛病和克雅氏病是由一种构造改变了的蛋白质朊病毒引起的。第三单元生物圈中的绿色植物

8、1、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。藻类植物：大都生活在，能进行光合作用，根、茎、叶的分化。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，茎、叶，根为，叶只要一层细胞，输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，根、茎、叶，输导组织。常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。2、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。被子植物：种子外面有包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。3、种子的主要构造菜豆种子和玉米种子的异同点重点在玉米剖面上滴一滴碘液，

9、被染成色4、种子萌发的条件本身条件：种子必须是完好的，而且胚必须是活的、不在休眠期外界条件：适宜的、一定的和充足的。不需要阳光5、种子萌发的经过：先吸收水分运输营养物质的需要，胚根突破种皮，构成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。6、植株的生长：1幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积2枝条是由芽发育成的。3植株发育所需营养：水、无机盐氮、磷、钾和有机物。了解怎样设计实验证实植物需要含氮的无机盐7、桃花的构造：花柄、萼片、花瓣、雌蕊柱头、花柱、子房、雄蕊花药、花丝。8、果实和种子的构成重点传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的经过，叫做传粉。双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液

10、的刺激下开场萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，构成受精卵，极核与精子结合构成受精极核。果实和种子的构成：花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落子房子房壁胚珠珠被受精卵受精极核9、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。导管的功能：运输水分和无机盐。水是由从下往上运输，营养物质由从上往下运输。10、蒸腾作用：是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。11、光合作用重

11、点：条件：光能、叶绿体原料：二氧化碳、水产物：有机物、氧气光能公式：二氧化碳+水有机物储存能量+氧气叶绿体“绿叶在光下制造有机物的实验步骤是：暗处理耗尽叶中；部分遮光；光照数小时后酒精脱色，隔水加热用酒精脱去叶绿素；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分，见光部分。证实：绿叶在光下制造淀粉。“证实二氧化碳是光合作用必需的原料实验方法。氢氧化钠：吸收二氧化碳。碳酸钠：产生二氧化碳。光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等。12、植物的呼吸作用重点：场所：线粒体原料：有机物、氧气产物：二氧化碳、水公式：有机物储存能量+氧气二氧化碳+水+能量线粒体萌发的种子有旺盛的呼吸作用，煮

12、熟的种子没有呼吸作用。呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量第四单元生物圈中的人1、当代类人猿和人类的共同祖先是。2、男性和女性生殖系统的构造和功能男性：睾丸产生精子，分泌雄性激素女性：卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素子宫胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘受精的场所3、青春期的身体变化1身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显加强。2性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。4、人体需

13、要的主要营养物质重点六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。糖类；为人体提供能量脂肪：备用的能源物质蛋白质：人的生长发育及受损细胞修复水：约占体重60%-70%无机盐：钙儿童缺钙易患佝偻病鸡胸、X形或O形腿，牛奶中老年人，易患骨质疏松症。磷厌食、贫血、肌无力、骨痛铁缺铁性贫血乏力、头晕动物肝脏、菠菜碘地方性甲状腺肿海带、紫菜、碘盐锌生长发育不良、味沉发生障碍维生素A皮肤枯燥，夜盲症，干眼症鱼肝油、动物肝脏维生素B1神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振粗粮维生素C坏血病，抵抗力下降、牙龈出血桔子维生素D佝偻病、骨质疏松症牛奶等5、人体消化系统的组成重点：消化道：口腔咽食道胃小肠十二指

14、肠大肠肛门消化腺：唾液腺唾液淀粉酶肝脏胆汁不含消化酶，将脂肪乳化成脂肪微粒胃腺胃蛋白酶胰腺、肠腺含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶6、实验：馒头在口腔中的变化观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用号充分搅拌号充分搅拌号不搅拌经过：37温水中10分钟滴碘液观察颜色变化号试管的原因：唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色。号试管色的原因：淀粉仍然存在。号试管变浅蓝的原因：因还有部分淀粉没有被分解，遇碘变浅蓝。7、三大营养物质的消化经过重点：淀粉麦芽糖葡萄糖唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉初步消化蛋白质氨基酸蛋白质在胃中初步消化脂肪脂肪小微粒甘油+脂肪酸胆汁中不含消化酶口腔开场消化的地方唾液淀粉酶胃开场消

15、化的地方胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶8唾液清水唾液小肠胆汁胃、小肠口腔小肠各种营养由吸收后进入毛细血管，由血液运往全身。小肠内外表有很多绒毛状突起小肠绒毛，大大增加了内外表积。小肠是吸收营养物质的主要器官。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。9、关注合理营养按“平衡膳食宝塔平衡饮食早、中、晚餐能量比例30%、40%、30%10、人体呼吸系统的组成重点：呼吸道：暖和、湿润、清洁空气的作用鼻、咽、喉、气管、支气管11、肺与外界气体交换重点：肋间肌收缩胸廓左右前后扩大膈肌收缩，顶部下降上下扩大肋间肌舒张胸廓左右前后缩小膈肌舒张，顶部上升上

16、下缩小吸气和呼气末时肺内气压外界气压。12、肺泡与血液的气体交换、血液与组织细胞的气体交换重点：血液组织细胞呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。气体交换是通过气体扩散作用实现的。13、收集和测算空气中的尘埃粒子时，取样的方法是五点取样法。14、血液的成分重点血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白能够运载氧气。氧气氧气二氧化碳二氧化碳白细胞：有细胞核，比红细胞大

17、，能够穿过毛细血管壁，包围、吞噬细菌。血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，能够释放与血液凝固有关的物质。血红蛋白：红细胞里含有一种红色含的蛋白质。血清：血液凝固以后，血块周围出现少量黄色透明的液体。贫血：血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中血红蛋白的含量过少。血液功能：运输氧；运输养料；运走二氧化碳等废物；吞食病菌；调节体温。15、血管的类型及特点动脉：管壁较厚，弹性，大管内血流速度快毛细血管：内径810微米，管壁非常薄，血流速度最慢静脉：管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢，四肢静脉内外表有防止血液倒流的静脉瓣16、心脏的构造重点17、血液循环重点心脏四个腔上面心房连静脉下面心室连动脉

18、左心房：连肺静脉右心房：连上、下腔静脉左心室：连主动脉右心室：连肺动脉相通瓣膜房室瓣：心房与心室之间瓣膜，只能向心室开动脉瓣：心室与动脉之间瓣膜，只能向动脉开18、输血和血型血型红细胞凝集原血清凝集素A型A抗BB型B抗AAB型A、B无O型无抗A、抗B某人的血型可接受的血型可输给的血型AA、OA、ABBB、OB、ABABA、B、AB、OABOOO、A、B、AB19、排泄重点排泄：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的经过。途径：1皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水3泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素20、泌尿系统的组成肾

19、脏：构成尿的场所输尿管膀胱：排尿的通道，膀胱有贮尿的作用尿道21、肾单位的构造与功能重点肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端聚集成出球小动脉。肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连。肾小管：肾小囊与肾小管相通，外包围着由出球小动脉分支构成的毛细血管网。22、尿的构成重点23、眼和视觉1眼球构造：晶状体相当于“镜头；瞳孔相当于“光圈；视网膜相当于“底片。2视觉的构成：光线角膜瞳孔晶状体折射玻璃体视网膜视觉感受器视神经大脑皮层的视觉中枢产生视觉3近视眼：晶状体变凸，眼球前后径过长，物像落到视网膜的前方。需配戴凹面镜矫正24、听觉的构成：声波外

20、耳鼓膜听小骨耳蜗听觉感受器听觉神经大脑皮层的听觉中枢产生听觉25、神经系统的组成：1由脑、脊髓和它们发出的神经组成。大脑：大脑皮层有感觉、运动、语言等多种神经中枢脑小脑：使运动协调、准确，维持平衡。中枢神经系统脑干：调节心跳、呼吸等生命活动神经系统脊髓：具有传导和反射功能脑神经：由脑发出，分布在头部感觉器官。脊神经：由脊髓发出，分布在躯干四肢的皮肤、肌肉。2神经元：是构成神经系统构造和功能的基本单位。(又叫神经细胞)34反射：天生就有。如缩手、眨眼、排尿和膝跳、吃梅分泌唾液等：后天构成。如听口令、谈梅想梅分泌唾液、谈虎色变等26、内分泌腺： (1乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重毁坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。2空气污染会构成酸雨。3水污染会毁坏水域生态系统。4外来物种入侵会严重危害本地生物。5人类活动也会改善生态环境。第五单元生物圈中的其他生物1、动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类最多的类群。2、鱼类：1靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，鳍控制运动的方向。2鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。3卵生。变温动物。3、其他水生动物腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等