苏教版六年级语文上册《古诗两首观书有感》PPT课件.ppt

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1、教科版六年级语文下册教科版六年级语文下册观观 书书 有有 感感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。问渠哪得清如许？为有源头活水来。观书有感观书有感 鉴鉴 ： 镜子。镜子。 徘徊徘徊：来回闪动。：来回闪动。 渠渠 ：方塘。：方塘。 半亩方塘像一面镜子被半亩方塘像一面镜子被打开。天光和云影一齐映入打开。天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。水塘，不停地晃动。 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。诗歌大意 那方塘的水怎么会这样清澈？那方塘的水怎么会这样清澈？因为有活水从源头不断流来。因为有活水从源头不断流来。 如许

2、：如此、这样。为：因为。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。问渠哪得清如许？为有源头活水来。诗歌大意 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。问渠哪得清如许？为有源头活水来。观书有感观书有感 这首诗是以水塘的形象来打比方的。诗人在前两句将自己的心智比作明镜般的半亩方塘，“天光”“云影”，比喻书中的内容。方塘容纳天光云影这些宏大之物，也说明心智的也是可以不断开阔的。又进而揭示心智开阔的缘起，正像源源不断的活水使方塘变得如此清澈，人心的睿智也是由不断读书，不断吸取新的知识而得来的。诗句赏析 “问渠哪得清如许？为有源头活水来” ，水之清澈，是因为

3、有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。 诗句赏析 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。问渠哪得清如许？为有源头活水来。观书有感观书有感 冬夜读书示子聿作业超市作业超市（一）必选题：（一）必选题： 1.1.抄写并背诵古诗两首；抄写并背诵古诗两首；2.2.选读其它的选读其它的冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿。（二）自选题（二）自选题 ：3.3.搜集陆游的资料，制作人物卡片。搜集陆游的资料，制作人物卡片。4.4.根据老师提供的材料根据老师提供的材料，练习完善练习完善 冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿小剧本。小剧本。