2022年江苏省徐州市中考语文试卷.docx

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1、2022年江苏省徐州市中考语文试卷2022年江苏省徐州市中考语文试卷一、积累与运用。20分1.古诗文默写。1_，若出其里。2_，切问而近思，仁在其中矣。3马作的卢飞快，_。4_，却话巴山夜雨时。5_，受上赏；_，受中赏；_，_，受下赏。6民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在（茅屋为秋风所破歌）中“_，_所表达的济世情怀一脉相承。【答案】1星汉灿烂2博学而笃志3弓如霹雳弦惊4何当共剪西窗烛5群臣吏民能面刺寡人之过者,上书谏寡人者,能谤讥于市朝,闻寡人之耳者6安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜【考点】破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾观沧海曹操茅屋为秋风所破歌杜甫邹忌讽齐王纳谏（战国策）名篇名

2、句默写【解析】此题暂无解析【解答】1星汉灿烂重点字：灿2博学而笃志重点字：笃3弓如霹雳弦惊重点字：霹、雳4何当共剪西窗烛重点字：烛5群臣吏民能面刺寡人之过者；上书谏寡人者；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者重点字：谤、讥6安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜重点字：俱2.下列词语中字形和画线字的字音全都正确的一项是A.媲p美对称chn重峦叠障养精蓄锐B.剽bio悍良莠yu莫衷一是冲耳不闻C.憎zng恶缄jin默人才辈出心无旁骛D.戏谑xu着zho落销声匿迹走投无路【答案】C【考点】常见易错字易误读常见字多音字【解析】此题暂无解析【解答】A项，有误，“重峦叠障应写作“重峦叠嶂；B项，有误，“剽悍的“剽应读

3、作“pio，“冲耳不闻应写作“充耳不闻；D项，有误，“下落的“着应读作“zhu；故选C。3.阅读下面文本，完成下列各题。人生在世，难免不会有痛苦的经历和体验，与其消极悲观、，倒不如抖擞精神、放开手脚，去冲破黎明前的黑暗。抛却心理包袱自然能守得云开见月明。我们能够渺小卑微，不被别人，但是绝不能失去自信心和精神气力。1为文中横线处选择恰当的词语。怨天尤人游手好闲关注关心2文中画线句有语病，请修改。【答案】1怨天尤人,关注2否认不当，删掉“难免或“不。改为：人生在世，难免会有痛苦的经历和体验“难免有痛苦的经历和体验。【考点】词义辨析病句修改【解析】此题暂无解析【解答】1根据句意，空表现的是人在悲观时

4、的心理，与“抖擞精神、放开手脚构成比照。备选词“怨天尤人指碰到了困难和挫折，一味地抱怨天，责怪别人；“游手好闲指人游荡懒散，不愿劳动。由此可见应填写“怨天尤人。空备选词“关注指的是关心重视；“关心指关心、爱护、照顾；由后句“绝不能失去自信心和精神气力可见，这里指的是不受人关心重视，应填写“关注。2阅读画线句子，可见其否认不当，应将句中的“不删去。4.下列关于文学文化常识表述不正确的一项是A.（水浒传）是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小讲；（格列fo游记）中讲述利立浦特与邻国兵戎相见，是在影射当时英俄两国之间的连年战争；（昆虫记）除真实记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生。B.（杨

5、修之死）（香菱学诗）（狼）（范进中举）分别选自我国古典长篇小讲（三国演义）（红楼梦）（聊斋志异）（儒林外史），作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。C.古文标题中表明文体时，“序一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“讲是一种讲明文体；“表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。D.古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓指家乡；“长河落日圆中的“河指黄河；“晋太元中的“太元是年号；（范文正公集）中的“文正是谥号；“吴广为都尉中的“都尉是官名。【答案】C【考点】文化常识文学常识【解析】此题暂无解析【解答】C项，有误，“讲是古代的一种叙事兼议论的文体，通常采用以小见大的手法，借助某一故事或事理

6、来讲明道理。可叙述，可描写，可以以讲明议论，类似于如今的杂文。二、阅读57分阅读下面文本，完成下列各题。【甲】于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。选自（墨子公输）【乙】相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧

7、归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之！秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因此厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！卒廷见相如，毕礼而归之。选自（史记廉颇蔺相如列传）1下列句子朗读停顿正确的一项是A.吾请无/攻宋矣B.未尝有坚明/约束者也C.大王/遣一介之使至赵D.秦王与群臣相视/而嘻2解释下列画线的词语。公输盘诎_在宋城上而待楚寇矣_左右或欲引相如去_卒廷见相如_3下列句中画线词的意义和用法一样的一项是A.醉

8、翁之意不在酒公输子之意不过欲杀臣B.臣诚知不如徐公美臣诚恐见欺于王而负赵C.中间力拉崩倒之声间至赵矣D.男有分，女有归毕礼而归之4用当代汉语翻译下面的句子，注意画线字的解释。虽杀臣，不能绝也。不如因此厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！5墨子止楚攻宋，蔺相如完璧归赵，他们都表现出了_、_的品质。【答案】C2通“屈，理屈，理亏,侵犯,拉、牵,终于，最终，最后B4即便杀了我，也不能杀尽宋国的抵抗者。不如趁此好好招待他，让他回赵国去，赵王难道会为了一块璧玉的缘故而欺骗秦国吗！5不畏强权、镇静自如,足智多谋【考点】文言文人物形象文言文比拟阅读文言翻译文言断句课外文言文阅读一词多义文言实词【解析】此

9、题暂无解析【解答】1A项，错误，句意为：我不攻打宋国了。应划为：吾请/无攻宋矣；B项，错误，句意为：从没有一个是能切实遵守信约的。应划为：未尝有/坚明约束者也；D项，错误，句意为：秦王和群臣面面相觑，发出苦笑之声。应划为：秦王与群臣/相视而嘻。故选C。2句意为：公输盘理屈。诎，通“屈，理屈，理亏。句意为：在宋国城上等待楚国入侵了。寇，入侵。句意为：侍从有人要拉相如去受刑。引，拉、牵。句意为：最终还是在殿堂上隆重地接见了相如。卒，终于，最终，最后。3A项，情趣，意思；B项，实在，实在；C项，夹杂，“间名词作状语，“抄小路的意思；D项，归宿，回去。故选B。4“虽指即便；“绝指杀尽。翻译为：即便杀了

10、我，也不能杀尽宋国的抵抗者。“因趁此；“厚遇好好招待。翻译为：不如趁此好好招待他。让他回赵国去，赵王难道会为了一块璧玉的缘故而欺骗秦国吗！5解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。根据甲文“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也能够看出，墨子面对强权毫不畏惧，镇静自如，足智多谋。由乙文“臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬一句看出蔺相如的英勇无畏，由“臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣一句可判定蔺相如聪明机智。下列对这首诗分析不恰当的一项是行

11、路难其一李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今何在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。B.诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停杯投箸“拔剑四顾写出了诗人内心的抑郁和苦闷。C.第五六句用“冰塞川“雪满山比喻仕途的困难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，诗人

12、相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现本人的远大抱负。【答案】C【考点】行路难其一李白课内古诗词曲阅读赏析表达技巧【解析】此题暂无解析【解答】C项，五、六句用“冰塞川“雪满山比喻人生道路中的困难险阻；七、八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，间接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。阅读下面文本，完成下列各题。【甲】他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向A进攻了。但他那强健的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮

13、夹克，冻坏的双脚套着B送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。【乙】母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开场了。他一生中还从来没有像如今这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小讲遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮如今眼前，他一次又一次地问本人：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。1选文

14、【甲】中“A“B两个人物分别是_、_。2从选文【乙】中能够看出“他具有如何的精神品质？3联络整部作品，理解“为了冲破这铁环中“铁环的含义并扼要叙述他在成长经过中两次冲破“铁环的经历。【答案】1保尔,朱赫来2钢铁般的意志意志坚强、顽强的毅力，为理想、人民献身的精神。3铁环：病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。经历：保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗；筑路经过中，保尔患病接近死亡，在烈士公墓考虑生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。【考点】（钢铁是如何炼成的）情节内容名著人物形象【解析】此题暂无解析【解答】1A

15、为保尔，B是朱赫来。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。2保尔接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工，看出他有钢铁般的意志。他一次又一次地问本人：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？可知他有为理想、为人民献身的精神。3“为了冲破这铁环中“铁环是比喻那些病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。保尔在成长经过中冲破“铁环的经历有很多，例如在与波兰的战斗中的表现，在筑路中的坚强，保尔双腿瘫痪，双目失明，开场困难创作

16、小讲（暴风雨所诞生的）等等。阅读下面文本，完成下列各题。当“听书成为一种时髦张音“读书这件事，随着数字化阅读的延伸正变得更为多元，比方“听书。不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示，有声阅读也即“听书，遭到越来越多人的欢迎，使用手机APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点。2021年，中国成年国民的听书率为22.8%，较2021年的17.0%提高了5.8个百分点。在未成年人群体中，听书频率也相当高，其中1417周岁青少年的听书率到达28.4%。用耳朵代替眼睛，去占据生活中碎片化的时间。听书的流行，能否证实科技与创意正不断拓展读书的外延，为人们提供了阅读的更多可能性？能否意味着

17、数字化阅读打开了新的市场空间，阅读与生活在数字时代更深融合？种种已知或未知的尝试，都值得讨论。不难确认的是，听书的流行建立在数字化阅读的潮流之上。中国新闻出版研究院所做的这项国民阅读调查显示，2021年我国国民数字化阅读方式的接触率为73.0%，较2021年的68.2%上升了4.8个百分点。同时，有超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。假如讲听书还只是一种“前沿或者讲时髦的阅读方式，数字化阅读则几乎已经能够被称为这个时代的一种主流生活方式。君不见，早班地铁里，人手一部手机的“低头族比比皆是，很多人手拿一张报纸的场景已一去不返。当然，看手机能否就等同于“阅读，还需要打个问号。某种意义上，包含在这

18、种场景中的数字化阅读，正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯。假如讲这种阅读方式起初只是为了填充人们的“碎片时间，如今则需进一步发问，阅读能否正在被这种方式“撕成碎片？仔细想想，无论何种阅读方式，你如今能否还能沉下心来读完一本书，还是隔几分钟就要拿起手机刷刷微博、流连于朋友圈？当以秒计算的短视频日渐流行，无数转瞬即逝的兴趣点如走马灯般轮转。脑海中的印象就像海浪一遍遍冲刷着沙滩，最终却难留痕迹。“碎片化阅读带来的“阅读碎片化，使浅阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。数字化阅读带来的“双刃剑效应，需要更多维度、更深层面的观察。科技演进到今天，阅读方式的变迁早已超越人们以往的想象边

19、界，但是阅读的真正内涵与价值，其实并没有发生多少改变。读书使人进步，科技改变世界，而归根结底，怎样让科技的进步服务于人的发展，“读书这件事本身，已经提出了一个值得考虑的问题。选自（人民日报）2022年5月17日，略有改动1作者在文中提出的最主要的问题是什么？2作者在文中对“听书进行了如何的考虑？3“数字化阅读带来的双刃剑效应中的“双刃剑在文中详细指什么？4根据文章内容并结合提供的图表资料，下列讲法不恰当的一项是（第十五次全国国民阅读调查报告）中国新闻出版研究院，2022年4月18日A.从选文列举的数据来看，成年国民数字化阅读方式的接触率保持增长势头，数字化阅读几乎已经能够成为这个时代的一种主流

20、生活方式，影响着人们的阅读习惯。B.从图表看，农村居民的阅读量和城镇居民的阅读量相比落后不少，城乡阅读差距明显，而且将会越来越大。C.目前农村的阅读现状令人担忧。各地能够通过设立“农民阅读节，建设“农民书屋等来改变这种现状，进而提升农民文化素养。D.成人纸质图书人均阅读量增长缓慢昭示我们，培养阅读习惯不是一朝一夕的事，需要更长期的努力，久久为功才会有更明显的成效。【答案】1怎样让科技的进步服务于人的读书阅读需要。2能否证实科技与创意正不断拓展读书的外延，为人们提供了阅读的更多可能性？能否意味着数字化阅读打开了新的市场空间，阅读与生活在数字时代更深融合？3一方面，填充人们的“碎片时间，成为阅读新

21、的增长点。另一方面，“碎片化阅读带来的“阅读碎片化，使浅阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。A【考点】议论文内容理解与分析寻找或归纳论点挑选信息，归纳要点议论文【解析】此题暂无解析【解答】1结合全文内容，找出关键句作答即可。根据最后一段“读书使人进步，科技改变世界，而归根结底，怎样让科技的进步服务于人的发展，读书这件事本身，已经提出了一个值得考虑的问题提炼答案即可。2根据文章第三段中的“用耳朵代替眼睛，去占据生活中碎片化的时间。听书的流行，能否证实科技与创意正不断拓展读书的外延，为人们提供了阅读的更多可能性？能否意味着数字化阅读打开了新的市场空间，阅读与生活在数字时代更深

22、融合？种种已知或未知的尝试，都值得讨论，可知作者在文中对“听书进行的考虑。3解答此类题目，应到文中找到相关的内容，概括作答即可。根据第五段“数字化阅读，正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯。假如讲这种阅读方式起初只是为了填充人们的碎片时间可知数字化阅读填充人们的“碎片时间，成为阅读新的增长点。根据第六段“碎片化阅读带来的阅读碎片化，使浅阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈可知数字化阅读使浅阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。4A项，有误，根据第三段“2021年我国国民数字化阅读方式的接触率为73.0%，较2021年的68.2%上升了4.8个百分点一句，主

23、语是“我国国民数字化阅读方式并非选项所讲的“成年国民数字化阅读方式。阅读下面文本，完成下列各题。野菊花之恋刘文方秋风古道，碎了满地的记忆。沧桑的老树搀扶着颤巍巍的枯藤，伴着几声乌鸦的哀鸣。枝叶褪尽了青春的容颜，和着秋风的舞曲摇荡。清幽的小草用心蘸满金黄的汁水，把端庄的俊秀的正楷霎时换成了龙飞凤舞的狂草。灰黄的夕阳，寂寥的心情秋天是荒凉寂寞无聊至极的。在这天地为之变色的季节里，那漫山遍野的野菊花平添了几分生动，点缀着肃杀的秋。遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动。它是贫贱但不卑贱的花。它绝不择地而生，枯草丛中，田间地头，高山土坡，悬崖峭壁，无论贫瘠，还是肥沃。它无处不在，质朴而又自然。秋风吹过

24、，此起彼伏的浓郁而又微苦的香甜味经久不绝。给它一点阳光，它就灿烂，给它一点阳光，它就洒下满地的金黄。它没有“昨夜西风过园林，吹落黄花遍地金的闲适，有的是“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中的倔强和孤傲。越是悬崖峭壁之上，它越是努力开放，鲜艳而饱满。它从不懊悔把本人逼上绝地，它完成了绝处逢生自我的超越，闪亮发光，香溢四射。它蓄势而动，厚积薄发。早春，它悄悄地发芽，从不与百花争艳，从不在春风醉人的季节里过早地展露花枝招展的外衣。外表看来它就是草芥中的草芥，只要走近它，细细地品味，才知道它散发着与草芥不同的气息。它只是默默无闻地、努力地生长着，长好了茎叶，长好了身体，等待着秋风起，昂首怒放，花香四溢。它

25、是王者之花。千年以前，夕阳西下的深秋，西风凛冽的古道旁，那个落第秀才黄巢，策马古道内心彷徨之际，突然阵阵野菊花的幽香扑鼻而来，猛然间激发了他的豪情壮志：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！几年后揭竿而起，把偌大的唐王朝搅得天翻地覆。它是雅致之花和悲情之花。那个大才女易安居士深有感触。靖康之变后，国破，家亡，夫死。其词风由清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，这时看见那些菊花，才觉察花儿也已憔悴不堪，落红满地，再无当年那种“东篱把酒黄昏后，有幽香盈袖的雅致了。独对着孤雁残菊，更感凄凉，连时间也觉得开场变慢起来。“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，单独怎生得

26、黑？它是越老越有用的花。即便是花儿开败了，它也是自始至终透着清凉的、浓郁的花香。（本草纲目）中对野菊花的药效有具体的记载：性甘、味寒，具有散风热、平肝明目之成效。野菊花还可广泛用于治疗疔疮痈肿、咽喉肿痛、风火赤眼、头痛眩晕等病症，同时又有很好的降压作用，可用于高血压病的辅助治疗。因而人们还经常把菊花采撷晾晒后，优选装入枕头，嗅着花香入梦，又在花香之中醒来，神清气爽，美不胜收。它还能够盛开在沸腾的茶水中：一股暖流/冲进/干涸的心扉/沸水中/尽力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/尽力绽放/赏心悦目的/美丽。立冬之后，风霜雪雨使野菊花鲜艳的色彩逐步暗淡下来。它义无反顾地融入大地的虚怀，等待中的一场野火，

27、把腐朽的旧皮囊在“噼啪中化为灰烬。涅槃的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长，有些许已经迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿fo等待倾听春雷隆隆的声音，等待下一个春的来临，等待下一个秋的金黄。选自（新民晚报）2022年5月11日，略有改动1请填写出“遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动中“为之感动的原因。贫贱但不卑贱_越老越有用。2品析语言。它从不懊悔把本人逼上绝地，它完成了绝处逢生自我的超越，闪亮发光，香溢四射。品析画线词一股暖流/冲进/干涸的心扉/沸水中/尽力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/尽力绽放/赏心悦目的/美丽。赏析句子的修辞效果3请写出你对最后一段中画线句子的理解。4请你对文

28、章第一段进行扼要分析和评价。【答案】1蓄势而动，厚积薄发,王者,雅致和悲情2“逼是威胁、强迫的意思，用在这里写出了野菊花勇于面对绝境，突出了野菊花的倔强和孤傲，表达了“我内心对野菊花的喜欢和赞美之情。此句运用了拟人的修辞手法，写出了野菊花在沸水中绽放出的美丽姿态，以及带给“我的愉悦、舒畅之感。3通过野菊花在冬日里的涅槃和等待，深化了文章主题，让人感遭到了生命的顽强与生生不息，给人以无限的等待和希望。4通过描写老树、乌鸦、枝叶、秋风等特定秋景，写出了秋天荒凉寂寞、无聊至极的特点，与下文写野菊花带来的生动和暖意构成比照，为下文赞美野菊花作好了铺垫。运用比喻、拟人的修辞手法，语言生动形象，富有表现力

29、，情景交融，寓情于景，景物描写极具渲染力和感染力。【考点】理解记叙文中句子含意或作用分析文章主旨或主题赏析文章语言挑选信息，归纳要点记叙文记叙文中段落的作用散文阅读【解析】此题暂无解析【解答】1根据某段中的某句话提出问题，一般情况下答案也会在这句话的附近。根据“遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动中“为之感动是总写，第一个原因是贫贱但不卑贱。第二个原因应该从文中“它蓄势而动，厚积薄发作答；第三个原因应该从文中“它是王者之花作答；第四个原因应该从文中“它是雅致之花和悲情之花作答；第五个原因是它是越老越有用的花。2第句按题干要求，捉住“逼来分析。结合句子来看，“逼是“威胁、强迫的意思的意思，表现

30、了野菊花的英勇和坚强，也表达了“我对野菊花的喜欢之深。第句运用拟人的修辞手法，来突出野菊花在沸水中绽放出的美丽姿态，再次表现“我对野菊花的喜欢。3解答此题关键要结合语境去考虑，答出句子的外表义与深层含义，从中归纳出做人的道理。首先理解“涅槃是指不生不灭，自在；“潜滋暗长中“潜暗中，隐藏，“滋生长，指在暗中不知不觉地生长。这里是写野菊花的根有顽强的生命力，在积累着气力，真是野火烧不尽，春风吹又生，它在迫不及待地盼望着重生。4段落在文章开始的作用一般是：统领全篇；引起下文，为下文作铺垫；营造气氛；开篇点题；设置悬念，引起读者阅读的兴趣。就本文而言，从构造上看，详细是为下文赞美野菊花作好了铺垫，要结

31、合文章内容详细回答。首段从内容上看，作者运用对比的手法，通过描写老树、乌鸦、枝叶、秋风等荒凉寂寞，与下文写野菊花带来的生动和暖意构成比照，表达了作者对野菊花的喜欢和赞美之情。三、作文63分题目：这让我难以拒绝要求：以“这让我难以拒绝为题目写一篇600字以上的文章。文体不限。诗歌、戏剧除外文中不得出现透露考生个人身份的信息。【答案】。但是我分明从那个微笑中，看到了难掩的尴尬。从那之后，爸爸果然不再接送我了。直到有一次晚自习后，我像往常一样单独走在回家的路上。那天，天气有点冷，我冻得双手插在衣兜里。走到一个拐角处，我忽然看到了一个熟悉的身影。照旧是蓝色的厂服，一辆陈旧的电动车。那不是爸爸吗？我似乎

32、明白了什么。到了家里，爸爸正在洗脸呢。“爸，你也刚回来啊？我一边放书包，一边询问。“啊。我没有再继续问。来到本人的房间，我开场做作业，但脑子里总是爸爸那身蓝色厂服的身影。妈妈进来了，见我心事重重的样子，问我怎么了。我向妈妈提起爸爸悄悄接我放学的事，妈妈笑了，讲：“其实，爸爸天天晚上都去接你的，只是不让你发现罢了。听着这并不包含责怪的话，我的心好痛，感觉本人太过分了。于是，第二天晚自习后，站在学校门口，我朝着胡同转角处大喊：“爸爸！爸爸！很快，爸爸真的出如今我面前了，带着一脸的微笑，我走过去，一抬脚坐在旧电动车的后座上，双手环抱住爸爸，小声地讲：“爸爸，我希望你天天都来接送我。爸爸愉快地答应着，

33、车开场移动了。周围有几个同学纷纷坐进小轿车，很快便超过我们了。但这一刻，我心底没有了自卑感，有的只是沉甸甸的幸福感。双手环抱着爸爸干瘦的腰，心里装满了对爸爸的心疼。风儿吹着我的头发，嗅着爸爸厂服上的汗水味道，我的心头满满全是爱父亲的，我无法拒绝，下次，更不会拒绝！【考点】全命题作文【解析】【审题立意】这是一道命题作文。题目中的关键词是“难以拒绝，要在文中写清楚，“难以拒绝的原因是什么？客观的，主观的，对方的，自我的等等都可能涉及，但要合情合理才好。“这，能够是外界给到你的情感，如亲情、友谊、爱情；或者是具体为情感的附着物或事，如每一个礼物都承载着特殊的心意，每一个因你而付出的事件都包含着感人的

34、情意；再如，是某种邀请，是某种要求等等。“我则要求本文使用第一人称进行写作。本文合适写作记叙文、记叙散文。【选材构思】例如，难以拒绝的温馨之爱。亲人对我长情的陪伴，这让我难以拒绝；教师对我润物细无声的奉献，这让我难以拒绝；温情社会给予我的暖和关心，这让我难以拒绝；难以拒绝的人性之美。在受伤遇挫时周遭人的出手相助、排忧解难，他们暖和了心灵，滋润了年华，人性之美这让我难以拒绝；手艺人对中华文化的传承，点燃了我坚守文化之心，并砥砺我传承下去，这让我难以拒绝；难以拒绝的成长之力，成长路上总是磕磕绊绊，但是英勇的心让我难以拒绝成长，肩负着毅力与自信，让青春的绿色铺满征程；学艺路上，总有浮躁、不屑、自以为是，教师的良言，父母的谆谆教导，这让我难以拒绝成长，我的前行总有一个暖和强大的队伍在支持我、陪伴我。他们的关心与智慧，这让我难以拒绝等。【写法指导】文章能够采用总分总的构造安排材料；注意优选本人经历的，具有代表性、典型性，能给本人及读者带来启发的事例。能够采用人物的心理细节描写，衬托难以拒绝的原因。【注意事项】开始要短小精悍，符合“凤头原则。尽可能在开始就能让教师读出来作文的主旨方向，或是爱，或是美，或是力。在语言形式上，精致的开始上要有关键词“拒绝或者“难以拒绝等字样。【解答】【范文】这让我难以拒绝