上海市闸北区2021年中考语文二模试卷(解析版).docx
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1、上海市闸北区2021年中考语文二模试卷(解析版)2021年上海市闸北区中考语文二模试卷一、文言文共4小题,满分39分1默写1造化钟神秀,。(望岳)2为伊消得人憔悴。(蝶恋花)3晨兴理荒秽,。(归田园居)4予谓菊,。(爱莲讲)5,气象万千。(岳阳楼记)2阅读下面的诗,完成下题送友人青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。1诗中“班马的意思是。2下列理解不正确的一项是A、首联以送别环境之清雅,衬托友人间友情之高雅。B、颔联用“孤蓬比喻漂泊无定的友人和本人。C、颈联将浮云和落日拟人化,表达对友人的关切。D、尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情,令人
2、回味。3阅读下文,完成下题至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交织,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。1上文节选自“唐宋八大家之一人名所写的文章()篇名2用当代汉语翻译下面的句子。起坐而喧哗者,众宾欢也。3下列理解正确的一项是A、以老人、孩子为代表写游人之乐,更能凸显滁州百姓生活安宁富足。B、太守宴席的最大特色是融于山水,就地取材,以泉代酒也足可醉人。C、宾客的喧哗充分体现了“宴酣之乐,与太守的沉闷构成鲜明比照。
3、D、“太守醉也既因寄情山水,与民同乐,也因本人年时已高,精神不济。4阅读下文,完成下题俗以喜人面谀者曰:“喜戴高帽。有京朝官出仕于外者,往别其师。师曰:“外官不易为,宜慎之。其人曰:“某备有高帽一百,适人辄送其一,当不至有所龃龉。师怒曰:“吾辈直道事人,何须如此!其人曰:“天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人欤?师颔其首曰:“汝言亦不为无见。其人出,语人曰:“吾高帽一百,今止存九十九矣。【注】面:当面。龃龉jy:上下牙齿不齐。比喻意见不合,产生矛盾。直道:正直的方式。事:对待。1解释文中加点的词语外官不易为为汝言亦不为无见见2用当代汉语翻译下面的句子有京朝官出仕于外者,往别其师3京官讲“吾高帽一百
4、,今止存九十九矣。是由于,本文挖苦了那些的人。二、当代文5阅读下文,完成下题柳和折柳赠别中国古人送别时,经常折一截青青的柳枝送给远行的友人。(三辅黄图?桥)有这样的记载:“灞桥在长安东,跨水作桥,汉人送客至此桥,折柳赠别。后来,人们经常用“折柳作为送别之词,在中国古代抒写离情别绪的文艺作品中,“折柳是使用频率极高的词语,如“甲,甚至一些惜别怀远的乐曲,也以“折柳为曲,比方“乙古人为何要在送别时折一段又青又软的柳枝呢?一是由于“柳和“留谐音,含“留恋、“留别之意,这种风俗最早起源于(诗经?小雅?采薇)里“丙借柳条随风飘拂,似牵人衣,来表达难分难离,依依不舍的心情。二十由于杨柳是春天的标志,在春天
5、中摇曳的杨柳,总是给人以欣欣向荣之感,“折柳赠别就蕴含着“春常在的祝愿,三十由于柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,处处成荫,所以古人折柳相送,也寓意亲人离别去乡正如离枝的柳条,希望他到新的地方,能很快地生根发芽,好似柳枝之随处可活,它实一种对友人的美妙祝愿。其实,古人折柳赠别,赋予柳树种种感情,其文化源头是他们对柳的崇拜。在中国古人看来,青青的柳树不只是一种单纯的自然界的植物,而且还是一种象征物,中国古代神话中,太阳西沉的地方叫柳谷。古人以为太阳正是在有柳树的山谷里得到是生气,获得了气力,第二天早晨才能那么新鲜、光明、暖和,从东方升起。另外,中国古代棺材盖上的装饰,送葬的灵车都能够称
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