普通话考试易错字词 .docx
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1、普通话考试易错字词普通话考试易错字词一2020-01-1620:11A隘口谙练盎然拗口B白醭儿白芨白翳被褥贲门鼻衄蝙蝠殡殓C觇标谄谀抽搐璀璨淬火痤疮D打场大氅傣族恫吓豆豉渎职蠹虫E婀娜扼杀F废黜汾酒拂拭付讫G戈壁梗概呜咽枸杞H烘焙胡诌滑稽踝骨磺胺浑噩J畸形犄角瘠薄脊髓戛然沉默豇豆孑孓拘谨粳米痉挛窘况迥然臼齿矩形咀嚼K槛犒劳枯槁窥视L邋遢凛冽M腼腆错误N铙钹内疚泥泞溺拈阄儿蔫碾坊颞骨蹑啮齿镍忸怩弩弓懦夫nufo沤肥怄气p蹒跚滂沱咆哮抨击澎湃捧哏嗜好媲美婆娑叵测破绽剖面q欺侮蹊跷祈求乞丐掮客qink翘首怯懦qinu惬意琼脂蛆q龋齿蜷曲R妊娠rnshn蠕动S臊so瘙痒soyn骟shn苫shn奉养sh
2、nyn疝气shnq垧shn绱鞋shnxi潲sho神龛shnkn尸骸shhi矢志shzh狩猎shuli秫秸shji思忖scn夙愿syun榫头sntouT炭疽tnj绦虫tochn铁锨tixin佟TnW剜wn蜿蜒wnyn苇塘witn猥亵wixi斡旋wxun忤逆wnX戏谑xxu瑕疵xic涎水xinshu芯子xnzi渲染xunrn癣xun绚烂xunln驯服xnfY赝品ynpn谒见yjin窈窕yotio莜麦yumi尉迟ych玉玺yx陨落ynlu恽Yn郓YnZ造诣zoy栅栏zhlan展望zhnwn栈道zhndo瘴气zhnq笊篱zhol蜇zh蛰伏zhf褶皱zhzhu甄别zhnbi砧板zhnbn箴言zhnyn赈
3、灾zhnzi诤言zhnyn痔漏zhlu桎梏zh妯娌zhul侏儒zhr灼见zhujin辎重zzhn紫癜zdin自刎zwn棕榈znl柞蚕zucn作孽zuni朗读的基本要求朗读,是把文字作品转化为有声语言的创作活动,也就是朗读者在理解作品的基础上用本人的语音塑造形象,反映生活,讲明道理,再现作者思想感情的再创造经过。在“普通话水平测试中,朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。日常朗读活动中,决定朗读者朗读水平高低、朗读效果优劣的因素是多方面的。本文就普通话水平测试中影响应试者成绩的几个主要因素,谈谈朗读的几个基本要求,目的是帮助应试人把握难点,在测试中减少失误,更好地发挥水平。一、用普通话
4、语音朗读普通话朗读是一门学问。它除了要求应试者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字外,还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。朗读一篇作品,假如连普通话都读不准确,甚至读错了,那就会影响听众对原文的理解,甚至会闹笑话。要使本人的朗读符合普通话的语音规范,必须在下面几方面下功夫:1.注意普通话和本人方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异,大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律,规律之中往往又包含一些例外,这些都要靠本人去总结。单是总结还不够,要多查字典和词典,要加强记忆,反复练习。在练习中,不仅要注意声韵调方面的差异,还
5、要注意轻声词和儿化韵的学习。2注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一,我们必须特别注意。多音字能够从两个方面去注意学习。第一类是意义不一样的多音字,要着重弄清它的各个不同的意义,从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义一样的多音字,要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是一个音使用场合“宽,一个音使用场合“窄,只要记住“窄的就行。3注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近而甲字张冠李戴地读成乙字,这种误读特别常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁组成的较常用的字的读音,去类推一个生字的读音而引起的误读,也很常见。所谓“秀才认字读半边,闹出笑话,就是指的
6、这种误读。4注意异读词的读音。普通话词汇中,有一部分词或词中的语素,意义一样或基本一样,但在习惯上有两个或几个不同的读法,这些被称为“异读词。为了使这些读音规范,国家于五十年代就组织了“普通话审音委员会对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年,几易其稿。1985年,国家公布了(普通话异读词审音表),要求全国文教、出版、广播及其他部门、行业所涉及的普通话异读词的读音、标音,均以这个新的审音表为准。在使用(审音表)的时候,最好是对照着工具书如(新华字典)、(当代汉语词典)等来看。先看某个字的全部读音、义项和用例,然后再看审音表中的读音和用例。比拟以后,如发现两者有不合之处,一律以审音表为准。这样
7、就到达了读音规范的目的。考试大采集整理二、把握作品的基调基调是指作品的基本情调,即作品的总的态度感情,总的色彩和分量。任何一篇作品,都会有一个统一完好的基调。朗读作品必须把握住作品的基调,由于作品的基调是一个整体概念,是层次、段落、语句中详细思想感情的综合表露。要把握好基调,必须深化分析、理解作品的思想内容,力求从作品的体裁、作品的主题、作品的构造、作品的语言,以及综合各种要素而构成的风格等方面入手,进行认真、充分和有效的解析,在此基础上,朗读者才能产生出真实的感情,鲜明的态度,产生出内在的、急于要表达的律动。只要经历这样一个复杂的经过,作品的思想才能成为朗读者的思想,作品的感情才能成为朗读者
8、的感情,作品的语言表达才能成为朗读者要讲的话。也只要经历这样一个复杂的经过,朗读者才能以作品思想内容出发,把握住基调。无论读什么作品,这“案上的工作都不能少。三、把握朗读的基本技巧一停顿朗读时,有些句子较短,按书面标点停顿就能够。有些句子较长,构造也较复杂,句中虽没有标点符号,但为了表达清楚意思,中途可以以作些短暂的停顿。但假如停顿不当就会毁坏句子的构造,这就叫读破句。朗读测试中忌读破句,应试者要格外注意。正确的停顿有下面几种类型:1标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号,也是朗读作品时语言停顿的重要根据。标点符号的停顿规律一般是:句号、问号、感慨号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;
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