小学读后感400字【五篇】.docx
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1、小学读后感400字【五篇】小学读后感400字【五篇】今天我读了(养花)这篇文章,作者写了很多养花的实践和乐趣。我读了这篇文章,不但了解了一些养花的知识,而且懂得了一些生活的道理。没有想到养花也要有学问,要根据各种花的特征来管理,正如作者从实践中探索出来的那样,有的喜干,就别浇过多的水,有的喜阴,就不要放在太阳下暴晒,摸着了这些门道,花草养活了,新鲜茂盛,能为生活平添美感,我也很喜欢这些花草,可我确不注意探索这些门道,不管喜阴还是喜干的,都三七二十一的一滴水都不浇水,结果却是有的开出了绚丽的花朵,有确实枯死了,看来,我也要好好学习养花知识了。作者从养花中得到了知识和乐趣,并从中悟出了哲理,不劳动
2、连棵花都养不活,是的,劳动创造一切,劳动能给你带来幸福快乐。文章里写到有朋友家访,朋友高兴的拿走本人的劳动果实,这是作者以引为傲的事情。我从中也体会到养花的乐趣,我本人养的牵牛花开出喇叭一样的花朵时,我流露出的成就感是用语言无法表达的,有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色,即需要劳动,又长见识,这就是我养花的乐趣,也是我学习这篇文章的心得。【篇二】读(怀念母亲)有感这段时间,我读了(怀念母亲)这篇文章,从中我感遭到了季羡林爷爷对生母的思念和对祖*亲的热爱。季羡林爷爷在城里读书,见不到母亲。而我们如今,每个星期都能见到本人的父母。季羡林爷爷的母亲逝世后,他痛苦了几天,而我们在家里每日都在父母的
3、爱的滋润下成长,日日都是衣来伸手,饭来张口,父母要我们帮助时,总是讲学习繁重之类的语言一口回绝。季羡林爷爷到国外留学时,总是对祖国魂牵梦萦,而我们不在国外,没有那种撕心裂肺般的思念之情。我们在国内,日日生活在祖*亲的暖和怀抱中,却不珍惜,在校不好好学习,在家里只记得玩,甚至在学校也玩字当头。季羡林爷爷是那么爱祖国,在欧洲时,更是思念祖国。假如是我去欧洲的话,我会把一切跑在脑后,尽情的在欧洲读书,而爷爷在读书之时,也不忘祖国,让我感遭到了爷爷对祖国的热爱,而我却对祖国不那么热爱。记得有一回,我把一根钉子放在铁道线上,火车轧平了钉子,而火车也产生了一份危险。读了这篇文章,我感遭到了季羡林爷爷对生母
4、的思念和对祖*亲的热爱。我一定要想爷爷那样,发奋读书,为祖国繁荣富强尽一份绵薄之力。【篇三】关于(愚公移山)的读后感作文400字愚公是一个处处为别人照相的人。愚公移山固然仅仅一个传讲,但是愚公那可贵的精神处处值的我们学习!传讲古时候有两座大山,一座叫太行山,一座叫王屋山,两座山方圆一共有七百多里。在大山的反面住着一位叫愚公的老人。由于南面的大山挡路,出来进去都要绕道,他感到很不方便,于是他想把两座大山搬开,然后再在两座山中间修一条路,以此就比拟方便了。第二天愚公就带着家里人去修山了。一个叫智叟的老人知道了,觉的愚公太笨讲:你已经九十多了,也活不了几年了,修山又有什么用?愚公讲他死了他还有子子孙
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