2020最新关于风筝的读后感范文三篇.docx
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1、2020最新关于风筝的读后感范文三篇2020最新关于风筝的读后感范文三篇导语:风筝,会勾起多少人儿时的回忆啊!鲁迅先生与风筝也有一段故事。饱含愧疚,但在亲情面前却真诚无比,动人无比,感人无比。下面带来了2020最新关于风筝的范文三篇,欢迎参考!星期六,我读了文章(风筝),文章讲的是鲁迅小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为特别粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,本人当年的行径,几乎是“对于精神的影响。固然事隔长远,鲁迅还是一心想补过,然而小兄弟却全然忘却,“我的沉重的心只得一直沉重下去。从手足之情上看,当年不许小兄弟放风筝,是为小兄弟有出息,那气恨,是恨铁不成钢
2、。一旦明白本人错了,虽是几十年前的往事,虽为兄长,也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。从游戏的意义上看,“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使,游戏实在出于儿童天性,游戏使儿童活泼、健康、聪明。因而不准游戏,无异于影响儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张,认识了中国旧式教育的落后,愿中国的儿童教育改变落后的偏见,愿儿童精神从此不受压制,从此能够健康成长。从鲁迅的自省精神看,鲁迅是严于解剖本人的,严于自省的,往事,小事,都一丝不苟,知错必改,郑重其事,这种精神非常可贵。从小兄弟身受影响却毫无怨恨这种现象上看,鲁迅的感慨尤其深沉,文章就落脚在这一点上,留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟
3、为何全然忘却?原来他偷做风筝,本人也并不以为正当,以为兄长该管,因而并不耿耿于怀。这篇课文告诉我们要多学习鲁迅先生的优点,从中得到启发,这样人才会有进步。愈加要学习鲁迅先生的写作方法,本文以一分一总的形式来写这篇文章的。今天的语文课是鲁迅先生的(风筝)一课,这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线,对“我粗暴对待小弟的言行,作了深入的反思。同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀。这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。读完文章才初识到鲁迅的沉重,这是初中以来学的第一篇鲁迅先生写的文章,便感遭到了很多的不同。开门见山地写出了文章的主旨,对于精神影响的悲哀。 “灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天
4、空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。这样的景物描写无不体现出一种悲凉的基调,这便为下文的抒情做铺垫,畅谈出本人那可悲哀,忏悔的心境。接着便想到了家乡。在故土,每逢放风筝的时节,必然是杨柳已发芽,山桃多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和。忽然又是一个转着,故土已过,现处北京,北京的冬季,严寒的冬季,四面都是严冬的肃杀,对于故事的回忆只能挂念在那伶仃的风筝上了,同时,我对文章的记忆也挂念在那点点风筝上了,便有文章引出故事。其后,长篇幅的讲述了鲁迅对于弟弟放风筝的态度,在他眼里看来,弟弟放风筝的行为都是笑柄,可鄙的,由于在他以为这是没出息孩子所做的玩艺。一日,鲁迅发现
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