江西省2020年中考语文模拟试题.docx

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1、江西省2020年中考语文模拟试题2020江西中考语文模拟试题、语文基础知识18分1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是2分A狡黠追溯shu一泄千里忍俊不禁jnB狼籍针砭bin眼花缭乱锐不可当dngC休憩挑衅xn毛骨悚然气冲斗牛duD干涸呜咽y名符其实孜孜不倦zh2.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是2分A今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能讲出一口流利的英语，真得刮目相看了。B学问是“问出来的，碰到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向教师请教，这样才能获取更多的知识。C到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在进馆排队的漫长

2、等待中，他们相互攀谈，一下子成了朋友。D到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。3.下列句子没有语病的一项是2分A.面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。B.2020年，在我国南方抗旱救灾中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄。C.一个卫生城市的标志不仅在于环境的干净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。D.能否选择对社会对将来负责的低碳生活方式，是衡量当代人良好文明素质的重要标准。4.根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是2分这是如何亲近、如何金碧辉煌的明月啊！_我沉醉

3、在这金色的梦中了她的金色的柔光滟滟地泻在广裹的大地上，远近的房屋、树梢、山影、水痕，全都泛出了浅金色的光辉。她又是那么圆，圆得似乎要凸出来、蹦出来了。她低低的挂在澄净如洗的空中，离我那么近，仿fo一伸手便能够摘下。我狂喜地望着这神奇的月色，仿fo走进了金色的梦境，一切都是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。一阵微风吹过，四野的金光便闪闪滚动起来！A.B.C.D.5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是2分2020年3月8日，我登上了长城城头，一下子被眼前的景象震慑住了。只见特别宏伟壮观，令人叹为观止。长城依势而筑，雄立峰脊；依势而筑的长城，雄立峰脊；城墙巍峨，垛楼高耸；巍峨的城墙，交耸的垛楼

4、；阶道宽阔起伏；宽阔起伏的阶道。A.B.C.D.6.改写下面句子画线部分，使其与前面的句子构成对偶，最恰当的一项是2分石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦锻一样。A.塘中碧波闪闪，恰似锦锻B.塘中碧波闪闪，似锦似锻C.水塘闪闪碧波，恰似锦锻D.水塘闪闪碧波，锦锻一般7.丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级1班组织了一次“话讲语文的专题学习活动，请按要求回答问题。1有人讲：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；也有人讲：语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫。请再写出两个你对语文理解的比喻句。2分2小文同学讲：“名著是历史积淀下来的精华，但社会在发展，时代在进步，名著中的内容也不能反

5、映现实社会的状况，让当代社会的人再去读那些名著似乎跟不上社会发展的节拍。再讲读名著要花大的时间与精神，也影响平常的学习。对小文同学的讲法，你持什么看法？为何会有这种看法？3下面是一份“学生课外阅读种类统计表，请认真研读后回答问题。随着年级的升高，学生的课外阅读呈现出如何的特点？二、古诗文积累与阅读22分一古诗文积累8分8.填补下列名句的空缺处或按要求填空。8分，每空1分1烽火连三月，_。2_，雪上空留马行处。3夕阳西下，_。4_，出则无敌国外患者，国恒亡。5王维（使至塞上）中的诗句“_，_以“蓬、“雁自比，写出了内心的激愤和抑郁。6同是望月，白居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同抒发深切的骨

6、肉分离之情，而苏轼则用“_，_表达对亲人的美妙祝愿。明月几时有）二阅读下面一首宋词，回答问题。4分如梦令遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐，门外马嘶人起。9.“遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭这两句透露出了作者什么样的感受？2分10.请解释“门外马嘶人起暗示出的内容。2分三阅读下面文言文，回答问题。10分鲁博士公休仪公仪休者，鲁博士也。以高第为鲁相。奉法循理，无所变更，百官自正。使食禄者不得与下民争利，受大者不得取小。客有遗相鱼者，相不受。客曰：“闻秦观君嗜鱼，遗君鱼，何故不受也？相曰：“以嗜鱼，故不受也。今为相，能自给鱼；今受鱼而免，谁复给我鱼者？吾故不受也。【注释】

7、高第：考试及考核官吏成绩优等。11.给下面句子划分正确的朗读节拍。1分受大者不得取小12.解释文中加点的词语。2分1嗜2遗13.用本人的话讲讲下面句子的意思。3分今受鱼而免，谁复给我鱼者？吾故不受也。14.请你评价一下公休仪是个如何的人。2分15.这篇短文给我们什么启法？2分三、当代文阅读30分一阅读下面文章，回答问题。17分失去了的书桌我有张小小的书桌。它又窄又矮，陈旧极了。在外人眼里几乎不成样子。上边的漆成片地剥落下来，残余的漆色变得晦黯发黑，连我本人都认不准它最初是什么颜色。桌面又满是划痕、硬伤，还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。别看它这份样子容貌，三十年来，却一直放在我的

8、窗前，我房间透进光来的地方。我搬过几次家，换过几件家具，但从来没有想四处理掉它记忆里，幼时的事，都是穿不成串儿的珠子。这珠子却在记忆的深井的底儿滴溜溜、闪闪发光地打转，很难捉住它们我把“人“字总误写成“入字，就在这桌上吧!我一排排地晾干弹弓子用的小泥球儿，就在这桌上吧!我在小木板上钉钉子，就在这桌上吧！这些只要我才知道的故事，早已融进往昔岁月中的童年生活。为此，我为此，我很少用湿布去拭抹它。只要一次例外。那是我上小学四年级时。我前排坐着一个女同学，特别瘦弱。她年龄与我一般大，个子却比我矮一头。两条短短的黄辫儿，几乎是两根麻绳头。一天，上语文课，我没听讲，却悄悄把眼前的两条黄辫子拴在这女同学的椅

9、子背儿上。正巧教师叫她回答问题，她一起身，拴住的辫子扯得她头痛得大叫。我的语文教师姓李，瘦削的冯骥才脸满是黑胡茬，连脸颊上都是。一副黑边的近视镜混淆了他的眼神，使我头次见到他时以为他挺凶，其实他温和极了。他对我们淘气的忍受限度比别的教师都大。但不知为何，那天他好厉害，把我一把拉到课堂前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子。他真生气呢!气呼呼地直喘，什么话也讲不出来了，只指着门瞪圆眼对我吼道：走!快走!我离开了课堂，一路跑回家。我手疼倒没什么，但当众挨打受罚，我的自尊心受不了。于是，我眼泪汪汪地在桌上写了李教师是狗!几个字。我写得那么痛快和解气，好似这几个字给我报了什么仇似的。这几个字就相当威风地在

10、我桌上保留了好长时间。在表的滴答声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，我长大起来。事也懂得多了。桌上那几个字却不那么神情了。反而怕被人瞧见，似乎成了一种不光彩、甚至是耻辱的污迹，我带着一种讲不清是对李教师，还是对长大后再也遇不到的那个瘦弱的女同学的愧疚心情，用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去。真奇怪!字儿抹掉了，好似心里干净了一些。有一天我画画。画幅大，桌面小。不得不把一半画纸垂到桌下，先画铺在桌面上的一半；待画得差不多时，再拉上纸来画另一半。这样就很难照顾到画面的整体感，我画得那么别扭，真急了，止不住愤愤地骂道：真该死，这破桌子!它听着，不吭一声。等我画好了画儿，张挂起来

11、；画面却意外地好。我特别快活，早把桌子忘在一旁。它呢?仍然默默旁立。它就是这样与我为伴，好似我不抛掉它，它就一心而从无二意地跟随着我。我过去的生活的一切，无论是快乐和幸福的，还是忧愁和不幸的，都留在桌上了。哪怕我忘了，它也会无声地提醒我。它就摆在我窗前。从窗子透进的光覆盖着它。我窗外是一棵大槐树的树冠。这树冠摇曳婆娑的影子总是和阳光一起投照在我这小小的桌面上。每当这树冠的枝影间满是小小的黑点点时，那是春天；黑点点儿则是大槐树初发的芽豆豆。这期间，偶然还有一种俗名叫做绿叶儿的留鸟，在枝间伶俐地蹦跳的影子出如今桌面上。夏天来了，树影日浓，渐渐变成一块荫凉，密密实实地遮盖住我的小桌。等到这块厚厚的荫

12、凉破碎了，透现出一些晃动着的阳光的斑点儿时，秋风还会把一两片变黄的叶子吹进窗；像几只金色的小船，落在我这好像无风的水面一般平光光的桌面上。随后该关窗子了，玻璃蒙上了薄薄的水蒸气。那片叶无存、光秃秃、只剩下枝丫的树影，便像一张朦胧模糊的大网，把我的小桌罩住我终于失去了它。在地震中，塌落下来的屋顶把它压垮。我的孩子正好躲在桌下，给它保住了生命。它才是真正地为我献出了一切哪!等我从废墟中把它找出来，只是一堆碎木板、木条和木块了。我请来一位能干的木匠，想把它复原。木匠师傅瞅着它，抽着烟，最后摇了摇头。并且莫名其妙地瞧了我一眼，显然他不明白我何以有此意图-又不是复原一件碎损的稀世古物。它就这样在我的生活

13、中没了。我因而感到隐隐的忧伤。不由得想起几句话，却想不起是谁讲的了：啊，生活，你真迷人哪怕是久已过去的，也叫人割舍不得；哪怕是不幸的，也渐渐能化为深沉的诗。16.本文以书桌为线索贯穿全文，选材详略得当，质朴情深。从文章内容上看，作者详写了与书桌有关的那几件事？请用简洁的语言加以概括。3分17.写作中，语言的前后照应会使文章行文紧凑，脉络明晰。第段中，“用毛巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去一句与前六段中哪句话相照应，把该句抄写下来，并请分别指出这两句话各表达了作者如何的情感？3分18.文章写到我与书桌的关系时，多处用语饱含深情。请你从下列两小题中任选一题，从语言表达的角度分析这样写的好处。3分我

14、把“人字总误写成“入字，就在这桌上吧！我一排排地晒干弹弓用的小泥球儿，就在这桌上吧！我在小木板上钉钉子，就在这桌上吧！它听着，不吭一声。等我画好了画，张挂起来；画面却意外的好。我特别快活，早把桌子忘在一旁。它就这样与我为伴，好似我不抛掉它，它就一心而从无二意地跟随着我。19.古人讲：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同表现了人物置身于环境中的感受。文章第段对四季景色描写似与书桌关系不大，但仔细想来却很有韵味，这样写的用意是什么？4分20.文章结尾一段含蓄深沉，耐人寻味，浸透了作者对生活的深入考虑和感悟。请联络与书桌有关的内容谈一谈“呵，生活，你真迷人哪怕是久已过去的，也叫人割舍不得；哪怕是愧侮的，

15、也渐渐能化为深沉的诗这句话的含义，并结合本人的所爱之物写出你喜欢它的理由。4分二阅读下面文章，回答问题。13分梦想中的乐园地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断地增长，当地球的各种资源日趋干涸的时候，人们便把目光投向了尚未开垦的处女地广袤无垠的宇宙。人类试探着要把本人的活动领域扩展到太空去，在那里建电站、建工厂、建农场、建将来的太空城市，建设人类美妙的太空乐园。太空城市不是随意建在太空中就行的，必须保证它是永久的，不会坠落。经过科学家们的计算，在太空中离地球约38.4万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些点上太阳、地球、月球的引力互相平衡。物体位于这些点上就不会轻易离开本人的位置。因而

16、，科学家们便提出把太空城市建在太空中这些特殊的点上。建大空城的地方有了，但太空城市又该是个什么样子呢?很多人提出了本人的设想，其中美国科学家奥尼尔1975年设计出了一种称之为“宇宙岛的太空城方案，它是一种简单易行的设计。这个“宇宙岛的外形像一个车轮子，直径约500米，它以一定的速度旋转，以产生模拟地球引力的“人造重力。人在“岛内不会四处漂浮，感觉像在地球上一样，同样能够头顶蓝天，兢兢业业。“岛的外壁有一层约2米的粗糙的外壳，能够抵挡宇宙中外来物的撞击，“岛内建有太空工厂、太空农场，有住宅、商店、医院、学校、餐厅、娱乐场所等设施，能够包容上万人，是一个封闭的自给自足的人造生态系统。还有一种设计，

17、是大型的圆筒形空间城。城市建在一个直径为6.5千米、长32千米的大圆筒内。圆筒围绕竖直轴自转，以产生人工重力，居民可达上百万。太空城中有人造陆地、湖泊、河流，还有大片森林、公园，光照充足，气候宜人，并可人工控制昼夜和季节变化，真可算得上是理想中的世外桃源，天上人间。人们设想中的太空城千姿百态，各具特色。可上千万吨的庞然大物如何才能建造在如此遥远的太空呢?显然，现有的任何火箭都无法将太空城整体发射上天。因而，建造太空城必需要有特殊的交通运输工具，才能解决物资设备和人员的运输问题。航天飞机能自由地往返于地球和太空，它要经过改良完善后，才能担负起如此艰巨而遥远的飞行任务。建造一座太空城，需要航天飞机

18、无数次的往返飞行，将一个个太空舱和所需的设备、人员、机器人等送上太空。先在太空中装配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作为立脚点，再建造太空城市，进行太空移民。建造太空城，进行太空移民是一项非常庞大的系统工程。目前，有关国家正在进行相关试验。随着航天技术的飞速发展，太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实。人类的优秀子孙将飞离地球摇篮，去太空建造人类的第二故土，他们是太空城市的建设者，也是第一批太空移民。也许，你就有幸成为太空城市的一位贵客!21.下列对文章的理解与分析，正确的一项是2分A.太空城市的设想，在不久的将来就会成为现实。B.太空城市的只能建在离地球约38.4万千米远的区域，由于这些区

19、域的环境特点与地球类似，合适人类生活。C.本文主要从下面两个方面讲明太空城：介绍太空城的设计方案，讲明怎样建造太空城。D.本文采用时间顺序讲明人类对太空城建设的由寻址建到建设的经过。22.建造不同设计方案的太空城所面临的两个共同难题是什么?2分面对这两个难题，人们设想的解决途径分别是什么?2分23.根据讲明文语言的特点，讲讲下面句子中加点词的作用。3分物体位于这些点上就不会轻易离开本人的位置。24.作者以为，建造太空城的设想是在如何的背景下提出来的?在这样的背景下，人类应该做些什么?请谈谈你的看法。4分四、写作50分25.请以“在你的呵护下成长为题，写一篇600字左右的文章，体裁自定。2020江西中考语文模拟试题答题卷、语文基础知识18分7.123二、古诗文积累与阅读22分一8.12345、6、二9.10.三11.受大者不得取小1213.14.15.一16.17.18.19.20.二21.22.当前位置：文档视界江西省2020年中考语文模拟试题江西省2020年中考语文模拟试题