人教版九年级化学第六章《碳和碳的氧化物》单元测试卷.docx

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1、人教版九年级化学第六章碳和碳的氧化物单元测试卷第六章（碳和碳的氧化物）单元测试卷一、单项选择题(共15小题,每题分,共0分)1.符合下列图装置设计意图的有讲明CO具有复原性既讲明CO具有可燃性，又充分地利用了能源讲明CO得氧后的产物是CO2有效地防止了剧毒的CO对空气的污染ABCD2.工业生产粗硅的化学方程式是SiO2+2CSi+2CO，该反响中表现复原性的是ASiO2BCCSiDCO3.“钻石恒长远，一颗永流传这句广告词能体现钻石的性质是A硬度大B不能导电C化学性质稳定D熔点低4.比照是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比拟，错误的是ACO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B通常情

2、况下，CO2能溶于水，CO难溶于水CCO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子5.我国“辽宁号航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅SiC涂层，碳化硅的构造类似于金刚石的构造，则构成碳化硅的粒子是A分子B原子C离子D中子6.下列物质的用处正确的是A石墨用于制玻璃刀B焦炭用于防毒面具C用混有黏土的石墨作铅笔芯D氧气作食品保护气7.下列关于对金刚石的认识，错误的是A质地较软B由碳原子构成C可做装饰品D一定条件下能燃烧8.如下图IIV装置，可供实验室制取有关气体时选用。下列有关讲法正确的是A实验室制取二氧化碳可选用II、III装置B实验室用固体锌粒和

3、稀硫酸常温下反响制取氢气时可选用I、IV装置，气体从b管口通入C实验室用氯酸钾制取氧气可选用I、IV装置，气体从b管口通入D实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可选用II、III装置9.如图是采集枯燥气体并对它进行吸收处理的装置。由图中实验装置揣测该气体的有关性质。正确的一组是AABBCCDD10.如下图为实验室制取二氧化碳的操作，其中错误的是A检查气密性B制备气体C采集气体D验满气体11.下列气体中介入绿色植物光合作用的是ASO2BCO2CN2DCH412.在实验室中制取二氧化碳。下列有关该实验的讲法中，正确的是A用排水法采集二氧化碳气体B先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸C将燃烧的木条伸入集气瓶

4、中，检验二氧化碳能否集满D将集满二氧化碳的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上13.关于二氧化碳的自述中，你以为不科学的是A我能使澄清的石灰水变浑浊B我成认“温室效应主要是我惹的祸C我能帮助绿色植物进行光合作用D我能与人体血红蛋白结合，使人中毒14.下列不属于二氧化碳用处的是A供应呼吸B用于灭火C用作气体肥料D生产碳酸饮料15.下列关于物质的性质和用处讲法错误的是A石墨有滑腻感，能够做电极B氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C活性炭有吸附性，可吸附异味D金刚石的硬度大，可切割玻璃二、填空题(共3小题)16.如图是实验室制取和采集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：1请写出装置图C中标号的

5、仪器名称：；2实验室既能采集氧气，也能采集二氧化碳的采集装置为填字母代号；3实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气NH3的相对分子质量为17。请根据以上装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和采集装置为填字母代号。17.如图是实验室制取二氧化碳的一种装置。请回答下列问题：1反响生成CO2的化学反响方程式是。2为了检验该装置的气密性，可将橡胶管用止水夹夹住，然后通过长颈漏斗向试管内注水，当，讲明装置的气密性良好。3实验经过中加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是。18.碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用。1下列物质的用处中，利用金刚石硬度的是_填序号

6、，下同；利用石墨导电性的是_。A.玻璃刻刀B.铅笔芯C.钻探机的钻头D.干电池的电极2炭雕如下列图是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，由于活性炭有疏松多孔的构造，具有_能力。所以，炭雕即能够美化寓居环境，又能够净化室内空气。3二氧化碳是能够利用的重要资源。如在一定条件下能够制造金刚石，其化学反响为：3CO2+4NaC金刚石+2X，X的化学式为_，反响涉及到的物质属于单质的为_填化学式。三、实验与探究(共3小题)19.实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下列图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：1实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是。2实验1中干石蕊纸花喷水后

7、放入二氧化碳中，观察到的现象是，该反响的化学方程式是。3实验2是在实验1的基础上设计的创新改良实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第填序号号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是。20.如图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请完成下列问题： (1)写出图中a、b仪器的名称：a_b_；该装置中小试管的作用是_。2若用该装置制取氧气，写出反响的化学方程式：_。检验该气体能否采集满的方法是_。3若用该装置制取CO2气体，锥形瓶底部应放入的药品名称是_，往a中参加的药品名称是_。21.下列图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。请回答下列问题：1

8、将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管选填“b或“c相连接。检验E装置中二氧化碳已采集满的方法是。2将A、B装置连接，观察到的现象是，可验证二氧化碳的性质是当前位置：文档视界人教版九年级化学第六章（碳和碳的氧化物）单元测试卷人教版九年级化学第六章（碳和碳的氧化物）单元测试卷答案解析1.【答案】D【解析】结合装置图能够判定，一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反响，是利用一氧化碳的复原性，反响后的气体通入澄清的石灰水能够讲明反响后有二氧化碳生成，把尾气再在酒精灯上燃烧，既讲明CO具有可燃性，又充分地利用了能源，同时也有效地防止了剧毒的CO对空气的污染，所以以上四种讲法都是正确的。2.【答

9、案】B【解析】在该反响中碳具有复原性，二氧化硅发生了复原反响。3.【答案】C【解析】碳在常温下化学性质不活泼，很难与其他物质发生反响，保存的时间较长，所以讲钻石恒长远，一颗永流传。4.【答案】A【解析】二氧化碳可用于光合作用可以用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A讲法错误；二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B讲法正确；CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故C讲法正确；一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故D讲法正确。5.【答案】B【解析】金刚石是由碳原子直接构成的，碳化硅的构造类似于金刚

10、石的构造，因而其构成微粒为原子。6.【答案】C【解析】石墨较软，不能用于制玻璃刻刀，金刚石硬度最大，可用于制玻璃刀，A不正确；焦炭的吸附性差，不能用于防毒面具，活性炭具有较强的吸附性，能够吸附有毒气体，B不正确；石墨较软，用混有黏土的石墨作铅笔芯，C正确；氧气具有氧化性，不能做食品保护气，D不正确。7.【答案】A【解析】金刚石是自然界硬度最大的物质，A讲法不正确；金刚石是由碳原子构成的，B讲法正确；金刚石经仔细研磨后，能够作为钻石，C讲法正确；金刚石在一定条件下能够燃烧，D讲法正确。8.【答案】D【解析】由于二氧化碳气体能溶于水，故不能用排水法采集，故A错误；实验室制取氢气用的药品是固体与液体

11、，反响在常温下进行的，氢气的密度比空气小，应该从b管进入，故B错误；氧气的密度比空气大，用IV来采集时，应从a进入，C错误；过氧化氢溶液是液体，二氧化锰是固体，反响是在常温下进行的，选用B装置制取，氧气不易溶于水，可用排水法采集，D正确。9.【答案】C【解析】从图中能够看出，此气体采用向下排空气法采集，证实该气体密度比空气密度小，又由于用倒置漏斗装置和水来吸收多余的气体，证实此气体极易溶于水。10.【答案】D【解析】在制取气体时一定要先检查装置的气密性；在实验中用大理石与稀盐酸反响制取二氧化碳；采集二氧化碳用向上排空气采集；验满时要将燃着的木条放在集气瓶口。所以只要D的操作错误。11.【答案】

12、B【解析】二氧化碳能介入植物的光合作用生成氧气。12.【答案】D【解析】二氧化碳能溶于水，不能采用排水法采集；实验室制取二氧化碳应该用稀盐酸，不能用稀硫酸；验满时，应该将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入试管中；二氧化碳的密度比空气的密度大，应该将集满二氧化碳的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上。13.【答案】D【解析】二氧化碳无毒，不能与人体的血红蛋白结合，D的自述不正确，其他各项的叙述都是正确的。14.【答案】A【解析】此题主要考察二氧化碳的用处。供应呼吸是氧气的用处，二氧化碳不能供应呼吸。15.【答案】A【解析】石墨具有优良的导电性，可用来作电极，与滑腻感无关，A讲法不正确；氮气化学性质不活泼，

13、可用于食品防腐，B讲法正确；活性炭有吸附性，可吸附异味，C讲法正确；金刚石的硬度大，可切割玻璃，D讲法正确。16.【答案】1集气瓶2C3A、D【解析】1标号的仪器名称是集气瓶；2氧气的密度比空气大，不易溶于水，可选用向上排空气法、排水法采集；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可选用向上排空气法采集，故实验室既能采集氧气，也能采集二氧化碳的采集装置为C。3实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取氨气，属于固体加热型，应该选用的发生装置是A；氨气极易溶于水，不能用排水法采集；NH3的相对分子质量为17，小于空气的平均相对分子质量29，密度比空气的小，可选用向下排空气法采集；故在实验室制取氨气时

14、的发生装置和采集装置为A和D。17.【答案】1CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO22长颈漏斗中构成一段稳定的水柱3防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出【解析】1碳酸钙和盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳；2检验图中发生装置的气密性的方法是：用止水夹夹紧胶皮管，从长颈漏斗中加水，至管内构成一段液柱，观察液柱假如不下落，则气密性良好；3长颈漏斗的末端一定要伸入液面下面，为防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出。18.【答案】1ACD2吸附3Na2CO3Na、C【解析】1制玻璃刻刀和钻探机的钻头是利用金刚石的硬度，用作干电池的电极是利用石墨的导电性；2活性炭具有吸附能力，能够净化室内空气；3根据化学反

15、响前后原子的种类与数目不变，能够确定X的化学式为Na2CO3，反响涉及到的物质属于单质的为Na与C。19.【答案】1水2纸花由紫变红CO2+H2O=H2CO33密度比空气大【解析】1实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是水。2实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是纸花由紫变红，该反响的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3。3实验2是在实验1的基础上设计的创新改良实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是密度比空气大。20.【答案】(1)长颈漏斗锥形瓶节约药品，可控制反响速度的快慢，随时使反响

16、发生和停止22H2O22H2O+O2将带火星的木条放在瓶口，假如带火星的木条复燃，讲明氧气集满了3大理石(或石灰石)稀盐酸【解析】(1)从装置图能够判定a是长颈漏斗b是锥形瓶，A装置中使用小试管能够节约药品，并且还能构成液封，可控制反响的进行。2假如用该装置制取氧气，应该用过氧化氢与二氧化锰制取氧气，氧气验满的方法是将带火星的木条放在瓶口，假如带火星的木条复燃，讲明氧气集满。3用该装置制取二氧化碳气体时，锥形瓶底部应放入大理石或石灰石，从长颈漏斗口参加稀盐酸。21.【答案】1c用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭2溶液由紫色变为红色二氧化碳能与水反响3Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O4燃着的蜡烛由下至上依次熄灭密度比空气大不能燃烧不支持燃烧【解析】此题考察二氧化碳的实验室制取、验满和性质。由于二氧化碳的密度比空气大，应该用向上排空气法采集，故该气体从导管c进入集气瓶；根据二氧化碳不支持燃烧的性质，可用燃烧的木条进行验满；二氧化碳能与紫色石蕊溶液中的水反响生成碳酸，进而使紫色石蕊溶液变红色；二氧化碳能与氢氧化钙反响生成不溶性物质碳酸钙和水；二氧化碳的密度比空气大，且既不燃烧，也不支持燃烧，故底层的蜡烛首先熄灭。