先进集体审批表1.docx

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1、先进集体审批表1申报单位稳坪镇花园完小(公章)填表时间2021年8月12日填表讲明一、本表采用16K纸规格双面打印。二、请用计算机准确如实打印本表各项内容，打印要明晰。个别项目填写不下时，可另加附页。三、主要事迹只填写扼要事迹，具体事迹材料应作为附件。四、“单位类型一栏中请选择填写下面内容：幼儿园、小学、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校、校外教育某地、老师进修学校、教育督导机构、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、职业教育管理机构、高等学校二级机构。五、“上级单位意见一栏，高等学校二级机构由高等学校填写；其他教育机构由当地政府教育、人事部门填写。联络153*（稳坪镇花园完小先进集体材

2、料）附件在党的十七大精神的指导下，在教育局及镇教育综合办公室的正确领导下，学校领导集体一班人精诚团结地带领下，学校以全面贯彻党的教育方针为宗旨，以当代化教育理念为先导，以高效益的管理形式为基础，坚持不懈的狠抓教育教学管理。同时，我们以“和谐发展、追求卓越为办学理念，“勤奋、务实、文明、睿智为校训；“团结、守纪、勤学、创新为校风；“敬业、善导、精湛、奉献为教风；“自尊、善学、活泼、超越为学风。我校领导集体乘风破浪，发奋图强，根据争创“先进领导班子的目的要求，率先垂范，使我校的“特色学校建设推向了史无前例的新局面：一、加强师资建设，全面提升学校教育质量我校座落于稳坪镇西北5公里的花园村德江至稳坪公

3、路外测，与荆角乡、青龙镇遥相毗邻。素有“稳坪教育窗口之称。校内花草点缀，绿树成荫，是学生理想的成才摇篮。学校占地面积2184.12平方米，校舍建筑面积546.76平方米。学校开设7个班含1个学前班，师资雄厚，教学经历丰富。在职专业老师17人，其中中级职称5人，初级职称13人，本科3人，大专10人，中师4人，学历合格率100。要想真正成为稳坪教育窗口，只要不断加强师资队伍建设，才有教育质量的全面提升，这是践行新课程的深入体会。我们抓质量主要做法有：首先：着眼发展，强化培训。新课程施行的关键是老师。老师的观念和认识水平是决定新课程的施行程度。我校把抓老师学习培训放到课改工作的重要位置，并贯穿于课程

4、实践之中。要培训，就必须有相应的组织机构和健全的规章制度，也只要这样，才能最终促使这一工作真正富有实效。学校提出了“四勤的学习要求，即“勤读、勤做、勤思、勤写。每学期每个老师在认真阅读5本以上由学校推荐的教育教学书籍的基础上，做好学习笔记，结合本身课堂教学实践，每周至少撰写一篇教育随笔，每月至少在教研活动上进行学习沟通一次，然后展开充分的讨论。我们先通过骨干老师示范引领，带动广大老师一起实践运用，健全构成了以“学习实践讨论反思小结为主要形式的学习形式，在“边学习、边研究、边提高经过中，帮助老师更新教育观念，有效利用资源，改革教学方法，有力推动了学习的深化，促进了青年老师的专业成长。其次，强化学

5、习，重视培训。只要不断学习积累，老师的职业生命才可能鲜活、充盈、充满智慧，教育理想境界才能水到渠成。我校以自学、座谈、听讲座、写体会、网上讨论等形式深化“走进新课程活动，让每位老师在各种丰富的学习活动中准确把握各科课程标准，提高驾驭教材的能力。同时，坚持不定期组织老师观看学习课程培训、课标解读、教学课例的相关影像资料，使老师感受新课程，认识新课程，把握最前沿的课改理论，提高对课改本质的认识，使新课程理念在老师心中开花。再次，行动实践，促进提高。起初，我们一直加大培训力度，可收效甚微。后来我们通过听课了解到主要原因在于重培训、轻实践、无反思。光培训不消化、不行动几乎是零。老师的专业化水平的提高，

6、不是单纯靠培训能够解决的，而是要培训和行动相结合，更重要的是行动加反思。4、拓展渠道，抓实教研抓好校本教研是课程改革获得成效的突破口。“三有三保证是我校新课程校本教研活动的基本要求，即做到老师参加教研活动做到有问题困惑、有教研专题、有中心发言人。“三保证即教研时间有保证、教研人员有保证、教研实效有保证。通过有效落实，充分发挥校本教研同伴互助作用，引导老师互动对话、沟通共享；通过自己反思，促使老师理性地审视教学问题、提炼实践经历、优化教学行为，实现内涵的提升。我校教研活动固然校本教研专题很小，但都是课程中的问题，问题的解决有力地推动了课改工作的顺利进行。二、坚持讲政治、谋全局、抓大事。班子成员与

7、党同心同德，能够自觉维护党的形象和威信，既对党的事业充满自信心，又对前进道路上的困难和风险作了充分的思想准备；具有迎难而上，奋力拼搏的精神，又有襟怀开阔，气度豁达的气概，能大事讲原则，小事讲风格；擅长从全局和战略的高度处理本职工作和其他工作的关系，擅长从宏观角度研究和解决微观问题，促进各项工作协调开展，整个班子具有与时俱进、开拓进取和处理复杂问题的工作能力。三、狠抓管理，加强团结，提高效能。1、修订了（稳坪镇花园完小教职工劳动纪律制度）、（稳坪镇花园完小教育教学管理施行细则）、（稳坪镇花园完小毕业班工作管理措施）、（稳坪镇花园完小提高教育教学质量施行方案讨论稿）、（稳坪镇花园完小教学效果赏罚方案实行）、（稳坪镇花园片区老师绩效考核方案）等学校管理制度汇编；2、班子成员能够严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度，认真贯彻执行民主集中制，坚持集体决策、民主决策、科学决策，充分发挥领导集体一班人的集体智慧；正确处理好集体领导与个人分工负责的关系，凡经集体决定的事情都得到了认真的贯彻落实，做到了政令畅通。班子成员在职责、职权范围内均能依法行政、放开手脚，大胆工作。