2019初三年级开学第一课主题班会.docx

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1、2019初三年级开学第一课主题班会2019初三年级开学第一课主题班会主题：怀着梦想前进一、学习目的：1、通过沟通明确初三学习现状和中考情况，了解教师，增进师生情感，和谐课堂气氛。2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的自信心，怀着梦想开场前进。二、学习重点：了解现状，明确方法和要求，树立自信心。三、课时安排：一课时20*年X月1号四、学习方法：沟通，讨论，讲故事，诵读，记笔记五、教学经过：1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记2、上课导入，师生认识：用激情和自信心开场第一课。3、明确本课学习目的：4、沟通梦想和自信心对于初三的意

2、义：你有梦想吗?你对初三学习的自信心怎样?5、了解中考情况，沟通各科学习现状。你的语文学习现状怎样?其中最突出的问题是什么?6、讨论语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该如何学更有利、更高效?(板书)7、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最最少应该有哪些?(板书)8、作业布置：1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔（初三了，我如何学好语文）2、温习必修一课本文言文（劝学），背诵默写全文。3、开场每节讲课前的三分钟基础提能训练。附加：导学案阅读材料材料一：梦想。梦想是推动剂，是我们提高本人不可或缺的精神食粮，是人生中最珍贵的东西

3、之一。我们每一个人都需要给本人一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只要坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。记得哈fo大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是*%，梦想比拟模糊的是*%，有最近梦想的是*%，有远期梦想的是3%。25年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的3%最后成为了美国的精英。这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的珍贵啊!然而，现实中我们也发现，这个梦想并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的。这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：同样的机遇，但机遇是给有准备的人;同样的空间，但成功是给坚持不懈并朝着梦想一

4、直努力的人的。材料二：自信心美国著名盲人女作家海伦.凯勒讲过，自信心是命运的主宰。前苏联作家高尔基也曾讲过，只要满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现本人的意志。尼克松我们都熟悉吧，他是著名的美国总统，但就是这样一个大人物，却由于缺乏自信而毁掉了本人的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了懊悔终生的蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了

5、器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，却由于缺乏自信而导致惨败。可见，没有自信心将会是多么的可怕。材料三：各科学习现状。关于语文学习现状，同学们分四种情况，一为语文素养高成绩稳定的;二为喜欢语文，有较好素养，但成绩不稳定，基础不够牢固;三为知识面一般，语文中等成绩，比拟稳定，没有突破基本成绩110分;四为基础差，成绩差，学惯用时少，兴趣不强，功夫小;五为理科强，不重视语文学习，用时很少，以为不学影响有限，严重偏科。材料四：语文常规学习方法。第一、坚持阅读摘抄(美文、佳作、名言、警句、知识等);第二、坚持写作(随笔、日记、大作文);第三、坚持

6、背诵(知识、诗词、美文等);第四、坚持总结整理、纠错和运用(记好笔记，经常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用);第五、(坚持考虑和感悟)材料五：故事一则。古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升。他报告：“我应当进入更重要的领导岗位。由于，我经历丰富，参加过10次重要战役。哈德良皇帝随意指着周围的战驴讲：“亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过20次战役，可它们仍然是驴子。假如不擅于总结，十年的资历，只不过是一年经历的十次重复罢了。优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力。材料六：清华学生张亦楠学习心得。张亦楠，高中毕业保送进了清华大学，如今哈fo大学读博士。他是一位比

7、拟典型的长胜将军，让初三学生深感头疼的天天“统练，张亦楠自有一番心得：初中三年，我独爱初三，由于初三天天都有统练。听起来是不是很“变态?其实，连我的朋友也以为我的这种观点近似疯癫。我爱统练。由于统练，天天清晨，我都会满怀希望地去上学;天天上午，我都会满怀希望地去听课;天天中午，我都会满怀希望地去吃饭;天天下午，我都会满怀希望地去为即将到来的统练而摩拳擦掌。统练是我一天的希望所在。由于统练，我生活得很充实。我爱统练。统练没有压力，由于它不直接关系到我的将来前途;统练又有压力，由于它是正规的考试，而我看重每一次考试。正是这种不松不紧的气氛让我到达最佳状态。统练时，我总能敏锐地发现题目的“陷阱，那个

8、时刻的喜悦即便在分数下来以后，仍让我回味无穷。我爱统练。统练后与其他同学比分，较量个高低，是统三必不可少的项目。假如能够“一览众山小，我会高兴两三天;若是不幸在年级“泯然众人矣，我也会花一个晚上面壁思过。不过大多数情况，我与那些高手都互有胜负，“胜故欣然，败亦坦然嘛。我在统三有一个“统练伙伴。他与我一样，视每次统练如中考。且他的实力亦甚强。我们还有一个一样点，都不太谦虚。每次分数下来后，我们中的胜者都难免流露出对对方的挑衅。假如某次输给他，我会好几天感到耻辱。而这种耻辱感正是我学习的最大动力。于是一天一次的统练就让我这个疏懒的人勤奋起来。我还是个满足常乐的人。但我们班的强手竟然几乎都扎堆坐在我

9、那片，每次统练，我们那片人很快就能知道其别人的分数情况，不免要比一比。比输了，我又不服人家，只好下次争取超过他们。还好，天天都有时机，于是天天都有目的。渐渐地，我发现，我也成为了强手中的一分子。是统练让我这个满足的人不知不觉获得了进步。以上所有这些，使我顺利地考上了清华。一天一次的统练，帮助我成功。材料七：学习成功的七大策略策略1：初三生活规律化，提高生活满意度案例：有一位初三学生在刚开场学习的时候，提不起学习兴趣，经常上网吧玩游戏，甚至彻夜不归，结果第一次期末考试考得一塌糊涂，对他震动很大。在教师的帮助下，他终于开场走向正常的学习生活。开场他有些不适应，但是在老师的监督下硬着头皮去做，一个月之后渐渐进入了学习状态，一到学习的时候就学习，由于专心致志、全力以赴，效率非常高，成绩提高很快，整个人的心理面貌也得到了很大的改变，最终考上了“二本。解读：只要生活节律化，本人的心理活动就能节律化，就能很好的进入学习生活的状态中，根据本人的愿望明显提高学习质量，提高学习成绩。策略2：小步子，大目的：每门课每月提高3分案例：一位初三学生，学习几个月后语文成绩还是在100分左右彷徨，我告诉他，不要要求成绩一下子提高多少，只要每月提高3分左右，坚持到高考时就当前位置：文档视界2019初三年级开学第一课主题班会2019初三年级开学第一课主题班会