优秀班组长技能提升训练培训.docx

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1、优秀班组长技能提升训练培训优秀班组长技能提升训练培训课程背景作为企业最基层的管理员，班组长是企业财富创造的直接推动者。班组长的工作动力，对于企业的不断向前发展起着举足轻重的作用?班组长是员工的直接领导者，是企业上层与员工沟通的桥梁。班组长工作能力的高低,工作方法的科学与否，工作技巧的适当与否，与现场的正常运作息息相关。当部分80后一代新型员工涌入企业班组，80年代新型员工以自己为中心、崇尚自由新思维和新观念；又具有可塑性强、学习能力强、自信和创新这些特质，班组长们怎样应对80后员工正在挑战传统管理形式的现实？本课程将给予全部解决方案。培训收益：使企业的班组干部深化浅出地把握必要的管理常识；使学

2、员准确深入地把握80后班组员工的特点与之相对应的管理方法；严密地结合现场工作的实际使他们在学习中把握更多的工作技巧；同时适用于不同文化层次，不同工作资历，不同产操行业的班组干部学习与参考。课程内容：第一部份：管理基础理论篇提高认识一、管理的定义与彼得杜拉克的观点管理学循环理论与核心二、企业管理的三大任务三、企业管理的两种含义和一个方面教师观点阐术：管理就是借力中国武术与管理解招四、领导的三大标志班长到底如何称呼更为贴切五、管理员与领导的联络与区别男上司怎样管理异性下属的讲长道短?男下属怎样管理异性上司的偏激傲慢?六、基层领导的五大作用与三种类型。第二部份：思想观念革新篇统一思想一、什么是团队与

3、团队学习二、团队建设的两种失败形式/讨论:为什么需要发扬团队精神?三、班组80后的团队训练四、班组80后员工的团队学习五、如何才能使本人永远不会失业六、学做管理到底需要先学什么？/做人的原则与做管理员的原则七、凡做大事者必须先从小事做起/正所谓一屋子不扫何以扫天下?八、班组长的三种不同来历/优秀员工怎样放飞本人的班长梦九、班组长最令人头痛的四大工作缺陷十、班组长四大工作缺陷的原因十一、班组长四大工作缺陷的处方十二、80后、不同职能班组长的工作重心/论文分享:班组长工作重心讨论.十三、一个基层管理员经常想不通的问题/为什么别人的问题变成了本人的责任?十四、彼得定律与升迁的关键因素/能否升职到底凭

4、什么?时机就在你的手上?十五、企业最需要什么样的基层管理员/悟性?洞察力?执行力?提升力?第三部份:基层领导艺术篇群伦之道一、怎样实现有效的员工教育-员工素质低不是你的责任,不能提高员工的素质是你的责任-员工为什么会犯错?/-员工为什么会流失?-员工为什么不愿意和管理员接近?-班组80后员工工作指导五步骤-80后班组管理者的自己提升-班组80后员工的日常会议技巧二、人性化管理三/五理论在工作实践中的应用经典案例1.晚班员工打瞌睡为什么不用批评?/2.怎样让员工介入管理?三、沟通的黄金与白金定律在管理中的活用-班组80后员工的人际沟通技巧-如何才能让你的员工忠实?/-工前会议失败的三种形式与成功

5、的八大技巧;-把握和员工会谈的5个要点。四、改善提案书的写作技巧第四部份:现场业务篇超越自己一、现场管理的定义广义与狭义二、现场管理的三大核心与五个方面三、现场管理工作的三大基石四、现场管理的七大浪费五、5S的内容与起源六、5S管理活动推行的效用七、5S管理活动推行的要点讨论：什么是原汁原味的5S内涵八、目视管理的定义与目的九、目视管理的三大组成系统讲师介绍：陈志华曾在全球最大的线圈制造商胜美达SUMIDA日本卡西欧电子CASIO任职达13年，历任品质主管、IE经理、生产经理、制造总经理等；曾师从小川一也日本能率协会管理中心专家，日本WF&IE研究第一人，日本制造业研究的国宝级人物专门研习标准

6、工时与动作研究曾先后屡次被派往日本和新加坡进修及培训丰田JIT生产方式，对NPS有系统及深化研究和实践，陈教师尤其擅于现场一体化管理计划，成本,纳期，质量,技术，人员。主讲课程有：（构筑高精度标准工时ST管理系统）、（多技能员工培养体系）、（多批少量生产方式实务）、（微利时代的精细化现场管理）、（全能班组长训练）等，主要出版物（反省中国式工厂管理）、（挑战80后管理）等。陈教师曾为联想、松下空调、格力电器、通用电气、艾默生、华为技术、飞利蒲医疗系统、霍尼韦尔、ABB柯尼卡美能达、奥林巴斯、富士-施乐、友达光电、东方通信、裕元制造集团、李锦记、曼秀雷敦、科勒洁具、步步高、西安杨森、亚伦国际集团、

7、一汽丰田、东风汽车、福田汽车、江铃汽车、延锋伟世通、秦山核电、创维、雅马哈、锦湖轮胎、广东溢达、镇泰玩具等近千家客户提供过培训或咨询服务，至今有近万以上人次接受其专业课程训练。十几年知名日本企业的制造管理实战经历,精辟的案例讲解及深入的观点阐释，让陈教师讲堂上游刃有如。因其授课内容的实用性高，被学员们誉为所见过的最实在、最切合实际的培训师！来自学员的评价节选：?陈教师的表达粗浅易懂，因是从基层成长，所举例子恰当适宜，实用性强。课程很好地从人性、感情等方面阐述怎样做好一个管理者，同时还应该从技术层面研究做好管理工作。-上海通用电气有限公司/张一?在学习经过中感触最深的是所有的生产管理问题，陈教师都能给予具体解答与指导！-联想电子/肖亚林?陈教师的工作经历非常丰富，课程内容是对我们平常工作非常好的汇总。-柯尼卡美能达光学有限公司/王萍?由于与目前工作相关，且内容介绍讲解很实用，教师很清楚工厂生产方面的状况和实际，有丰富的管理经历。-华为技术/潘晓军