2014版初中数学金榜学案配套课件:34实际问题与一元一次方程第1课时(人教版七年级上).ppt
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1、3.4 实际问题与一元一次方程第1课时1.1.理解配套问题、工程问题的背景理解配套问题、工程问题的背景. .2.2.分清有关数量关系,能正确找出作为列方程依据的主要等量分清有关数量关系,能正确找出作为列方程依据的主要等量关系关系.(.(重点重点) )3.3.掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程.(.(重点重点) )1.1.配套问题:配套问题:某车间工人生产螺钉和螺母,一个螺钉要配两个螺母,要使某车间工人生产螺钉和螺母,一个螺钉要配两个螺母,要使生产的产品刚好配套,则应生产的螺母数量恰好是螺钉数量生产的产品刚好配套,则应生产的螺母数量恰好是螺钉数量的的
2、_倍倍. .2 22.2.工程问题:工程问题:(1)(1)工作时间、工作效率、工作量之间的关系工作时间、工作效率、工作量之间的关系: :工作量工作量=_=_._.工作时间工作时间=_=_._.工作效率工作效率=_=_._.(2)(2)通常设完成全部工作的总工作量为通常设完成全部工作的总工作量为_,_,如果一项工作分几个如果一项工作分几个阶段完成阶段完成, ,那么各阶段工作量的和那么各阶段工作量的和=_,=_,这是工程问题列这是工程问题列方程的依据方程的依据. .工作时间工作时间工作效率工作效率工作量工作量工作效率工作效率工作量工作量工作时间工作时间1 1总工作量总工作量(3)(3)一项工作,甲
3、用一项工作,甲用a a小时完成,若总工作量可看成小时完成,若总工作量可看成1 1,则甲的,则甲的工作效率是工作效率是 . .若这项工作乙用若这项工作乙用b b小时完成,则乙的工作效率小时完成,则乙的工作效率是是 . .(4)(4)人均工作效率人均工作效率: :人均工作效率表示平均每人单位时间完成的人均工作效率表示平均每人单位时间完成的工作量工作量. .例如,一项工作由例如,一项工作由m m个人用个人用n n小时完成,那么人均工作小时完成,那么人均工作效率为效率为 . .a a个人个人b b小时完成的工作量小时完成的工作量= =人均工作效率人均工作效率_._.1a1b1mna ab b ( (打
4、打“”或或“”)”)(1)(1)用纸板折无盖的纸盒,则一个盒身与两个盒底配套用纸板折无盖的纸盒,则一个盒身与两个盒底配套.( ).( )(2)(2)一件工作,某人一件工作,某人5 5小时单独完成,其工作效率为小时单独完成,其工作效率为 ( )( )(3)(3)一项工程,甲单独做一项工程,甲单独做4 4小时能完成,乙单独做小时能完成,乙单独做3 3小时能完小时能完成,则两人合作成,则两人合作1 1小时完成全部工作的小时完成全部工作的 ( )( )1.51.7知识点知识点 1 1 用一元一次方程解决配套问题用一元一次方程解决配套问题【例【例1 1】用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身用白铁皮做罐头盒
5、,每张铁皮可制盒身2525个或制盒底个或制盒底4040个,个,1 1个盒身与个盒身与2 2个盒底配成个盒底配成1 1个罐头盒个罐头盒. .现有现有3636张白铁皮,用张白铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底可以使盒身与盒底正好配套多少张制盒身,多少张制盒底可以使盒身与盒底正好配套? ?【解题探究】【解题探究】1.1.设设x x张铁皮制盒身,则张铁皮制盒身,则_张铁皮制盒底张铁皮制盒底. .2.2.用用x x怎样表示所制盒身、盒底的个数?怎样表示所制盒身、盒底的个数?提示:提示:由题意可知制盒身由题意可知制盒身25x25x个,盒底个,盒底40(36-x)40(36-x)个个. .36-x36-x3
6、.3.制成的盒身与盒底有什么数量关系?制成的盒身与盒底有什么数量关系?提示:提示:盒身个数的盒身个数的2 2倍倍= =盒底的个数盒底的个数. .4.4.所以可列方程:所以可列方程:_. .5.5.解方程,得:解方程,得:_. .6.6.用用_张制盒身,张制盒身,_张制盒底张制盒底. .2 225x=40(36-x)25x=40(36-x)x=16x=1616162020【总结提升】【总结提升】配套问题的两个未知量及两个等量关系配套问题的两个未知量及两个等量关系1.1.两个未知量:两个未知量:这类问题有两个未知数,设其中哪个为这类问题有两个未知数,设其中哪个为x x都可以,另一个用含都可以,另一
7、个用含x x的代数式表示,两种设法所列方程没有繁简或难易的区别的代数式表示,两种设法所列方程没有繁简或难易的区别. .2.2.两个等量关系:两个等量关系:例如本题例如本题, ,一个是一个是“制盒身的铁皮张数制盒身的铁皮张数+ +制盒底的铁皮张数制盒底的铁皮张数=36”=36”,此关系用来设未知数,此关系用来设未知数. .另一个是制成的盒身数与盒底数另一个是制成的盒身数与盒底数的倍数关系,这是用来列方程的等量关系的倍数关系,这是用来列方程的等量关系. .知识点知识点 2 2 用一元一次方程解决工程问题用一元一次方程解决工程问题【例【例2 2】一本稿件,甲打字员单独打一本稿件,甲打字员单独打202
8、0天可以完成,甲、乙两天可以完成,甲、乙两打字员合打,打字员合打,1212天可以完成,现由两人合打天可以完成,现由两人合打7 7天后,余下部分天后,余下部分由乙打,还需多少天完成?由乙打,还需多少天完成?【思路点拨】【思路点拨】先求出甲一天的工作效率先求出甲一天的工作效率 甲、乙合作一天甲、乙合作一天的工作效率的工作效率 及甲乙合打及甲乙合打7 7天的工作量,再求出乙一天的天的工作量,再求出乙一天的工作效率,设乙还需工作效率,设乙还需x x天完成,用含天完成,用含x x的代数式表示乙的代数式表示乙x x天的工天的工作量,根据作量,根据“两人合打两人合打7 7天的工作量天的工作量+ +乙乙x x
9、天的工作量天的工作量=1”=1”,列,列出方程,求解并作答出方程,求解并作答. .1()20,1(),12【自主解答】【自主解答】设乙还需设乙还需x x天完成,根据题意,得天完成,根据题意,得解这个方程解这个方程, ,得得x=12.5.x=12.5.答:乙还需答:乙还需12.512.5天完成天完成. .711()x1.121220【总结提升】【总结提升】解决工程问题的思路解决工程问题的思路1.1.三个基本量:三个基本量:工程问题中的三个基本量:工作量、工作效率、工作时间,它工程问题中的三个基本量:工作量、工作效率、工作时间,它们之间的关系是:工作量们之间的关系是:工作量= =工作效率工作效率工
10、作时间工作时间. .若把工作量看作若把工作量看作1 1,则工作效率,则工作效率= =2.2.相等关系:相等关系:(1)(1)按工作时间,各时间段的工作量之和按工作时间,各时间段的工作量之和= =完成的工作量完成的工作量.(2).(2)按按工作者,若一项工作有甲、乙两人参与,则甲的工作量工作者,若一项工作有甲、乙两人参与,则甲的工作量+ +乙的乙的工作量工作量= =完成的工作量完成的工作量. .1.工作时间题组一:题组一:用一元一次方程解决配套问题用一元一次方程解决配套问题1.1.某土建工程共需动用某土建工程共需动用1515台挖运机械,每台机械每小时能挖土台挖运机械,每台机械每小时能挖土3 m3
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