《旅游经济学》课程教学大纲(新).docx

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1、旅游经济学课程教学大纲(新)（旅游经济学）教学大纲所属学院：人文与旅游学院课程编号：19031030课程名称：旅游经济学学时/学分：45学时/3学分先修课程：旅游学概论、旅游市场营销适用专业：旅游管理一、概述一课程性质（旅游经济学）是旅游专业选修课，通过本课程的学习，使学生具备旅游计调经过应具备的市场调研、分析、旅游产品开发等相关知识与技能、及旅游产品价格计算方法。二课程基本理念与设计思路（旅游经济学）主要培养学生在计调实践活动会分析旅游市场能力、把握一定旅游产品的定价方法。因而，因而，以任务驱动教学形式促进学习者对相关知识、技能、方法的理解和把握，进一步构成相关能力。（旅游经济学）分为基本理

2、论、基本知识和基本方法三部分。基本理论：旅游供求规律及旅游产品的价格机制。基本知识：旅游产品的生产、交换、分配和消费等基本概念。基本方法：旅游产品定价方法、旅游市场调查分析方法及旅游项目评价方法。在实际教学中，以培养学生的能力为中心，将相关内容有机组合，采用任务驱动、项目研究等教学方式组织教学活动，促进学生能力的发展。二、课程目的一总目的通过本课程的学习，使学生把握旅游经济活动的基本规律，分析经济现象的基本方法，提升解决实际旅游经济问题的能力。同时培养学生实事求是、乐于探索、勇于创新的科学精神和科学态度，构成较强的社会责任感和可持续发展观。二分目的1、知识水平：把握旅游产品供求矛盾表现、市场经

3、济中旅游产品的价格机制、旅游产品生产、消费、分配等基本知识。2、能力水平：培养运用旅游供求规律分析旅游经济现象能力以及旅游产品定价方法的详细应用能力。3、情感与态度：理论联络实际、实事求是、认真负责态度当前位置：文档视界（旅游经济学）课程教学大纲(新)（旅游经济学）课程教学大纲(新)四、施行建议一教学建议开设（旅游经济学）课程的目的主要是针对旅游计调实践经过中有关旅游经济基本理论、知识与方法的把握与理解，忽视了实际解决问题能力的培养和构成。建议在教学中采用任务驱动学习、小组合作学习等新的教学方式，在真实的环境中，进行实战训练，以促进教学目的的达成。二考核评价建议为了体现教学目的的要求，（旅游经济学）课程的评价建议采用多元评价的方法进行。在评价主体方面，除了授课老师之外，还应该注意发动学生；在评价形式上，除了考试以外，还应该采用量表等形式；在评价内容方面，更多关注学生介入学习活动经过中的表现和学习成果、作品等。三课程资源的开发与利用1、多媒体课件2、校外实训基地3、网络课件资料四教材编写建议根据本课程标准对现有的教材进行修订、改编，可以以编写合适本地区或本学校的补充教材。五、参考书（旅游经济学）李肇荣主编高等教育出版社2002编写人：蒙丽琴审核人：编写日期：2020年9月1日