旅游经济学教学大纲 (2).docx
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1、旅游经济学教学大纲wwwhebnetucom旅游经济学课程教学大纲第一部分大纲讲明一、本大纲制定的根据与课程任务旅游经济学是河北广播电视大学专科旅游、酒店管理等专业开设的一门专业基础课程。它以西方经济学及经济数学等相关基础学科为理论基奠,系统介绍旅游经济活动产生、发展的原因、条件和各阶段的不同特征,旨在使学员把握旅游经济活动的特殊规律,并熟悉旅游经济学的研究对象和主要研究方法。通过教学和学习,培养符合社会-义经济建设需要的德、智、体全面发展的,适应我国社会-义市场经济需要的,从事旅游经济管理理论研究和实务的人才。1通过学习使学生对旅游经济理论中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在旅游业发展
2、中的运行机制和方法、调控的手段等有较全面的认识和理解。2通过学习使学生学会观察和分析旅游经济运行中所需的环境、条件及可能出现的问题的正确方法,培养学生辨析和解决旅游中实际问题的能力。3注意培养学生树立正确的思想意识和全新的经济理念,在教学和学习经过中,既要注重对旅游经济理论的传递与积累,更要注重利用这些理论分析我国旅游业发展的现状,做到运用理论分析现实问题。二、教学对象具有高中以上文凭的从事旅游经济、酒店管理工作的成人学员。三、本课程与其他课程的衔接先修课程:西方经济学专科、经济数学基础。后续课程:旅游、酒店管理等专业的专业课。四、教学环节与媒体使用本课程教学媒体主要有文字教材、录像教材以及网
3、上IP课件多种形式。文字教材采用分立型;录像教材是文字教材的配套教材,主要讲授教学重点、难点、疑点。1文字教材:主教材是由山东大学管理学院旅游管理系主任王晨光副教授主编、经济科学出版社出版的(旅游经济学)2004年版,它是本课程教学内容的主要载体。2音像教材:10讲IP课件。IP课件由山东大学管理学院旅游管理系主任王晨光副教授主讲。采取录像教学媒体,它以教学大纲为根据、以文字教材为基础,结合我国社会-义市场经济体制改革的典型案例,以重点讲授或专题形式讲述本课程的重点、难点、疑点以及学习思路和方法,帮助学员了解和把握本课程的基本内容。主要内容:2面授辅导:以教学大纲为指南,结合录像讲座,通过讲解
4、、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立考虑、分析问题的能力。3自学:是学生系统获取学科知识的重要方式之一,学员能够通过“河北电大在线平台-旅游经济学课程主页了解有关教学信息,获得教学辅导的有关内容和信息,可以以通过河北电大教学辅导栏目得到有关教学与考试信息。4实践教学习题作业:实践教学是实现培养目的的重要手段。在教学经过中,学员要及时完成布置习题作业,要结合教学进度安排实地参观、社会调查并进行沟通,撰写参观体会或社会调查报告。5考核:考核是检查教与学效果的重要方式,考核的目的是检查学生对课程基本知识、基本原理和基本方法的把握程度,检测学员能否能够运用经济学分析方法解决旅游问题的能力。第二部分学时
5、分配本课程课内学时72,学分4,一学期开设。各章学时数分配如下:第1章导论8学时第2章旅游消费行为6学时第3章旅游客源地与旅游需求7学时第4章旅游目的地与旅游供应7学时第5章旅游市场7学时第6章旅游企业组织7学时第7章旅游产业7学时第8章旅游经济影响7学时第9章区域旅游经济活动的组织与管理8学时第10章旅游经济发展形式8学时第三部分教学内容与教学要求在该课程的教学经过中,有关基本知识、基本原理、基本方法按“了解、把握、重点把握三个层次进行。了解:要求学员对有关内容知道是什么,对其中关系到旅游经济学基本理论的创立、人物、事件要把握;能够正确加以表述。把握:要求学员对有关内容能够理解为什么,把握决
6、策思路。重点把握:要求学员对有关内容能够深化理解并正准确地应用。第一章导论学习目的:1重点把握旅游经济活动的特殊规律;2把握旅游经济学的研究对象和主要研究方法;3了解旅游经济活动产生、发展的原因、条件和各阶段不同特征。第一节旅游经济活动的产生和发展一、基本概念二、旅游活动的产生与发展经过第二节旅游经济活动特性分析一、旅游者流动是旅游经济规律的作用基础二、旅游系统作用是旅游经济活动的突出特点三、产业发展为当代旅游活动的基本运行形式第三节旅游经济学的研究对象一、研究对象二、内容体系三、对旅游经济热门问题的辨析第四节旅游经济学的研究方法一、微观分析与宏观分析、中观分析相结合的分析方法二、定性分析与定
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