2021年九年级新生入学教育主题班会.docx

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1、2021年九年级新生入学教育主题班会一、班会主题永不言弃，笑迎花季二、组织理念1、关注学生的身心健康、可持续的发展，始终是班主任工作的理念和重点。怎样纠正这种阻碍刚进九年级的学生发展的不健康的心态，主题教育活动怎样有效地关注学生的心灵，是本活动要尝试之处。2、对偶像、英雄的崇拜是青少年的主要特征。我们希望英雄的大旗，对学生的心灵产生一次震撼，以英雄为典范，让生命之花绽放的实际效果。这是本活动在教育形式上的再次尝试。3、以人为本，关爱学生，为学生的今天和明天而教育，注重学生的全面发展，培养学生良好的道德情操，教会学生自己设计、自己管理、自己奋斗，是班主任的教育理念。三、育人目的1、让学生们好好把

2、握本人的青春岁月，改正本身的不良习惯，为了不辜负家长、教师、同学的期望，用本人的汗水，奋勇的拼搏，书写属于本人的青春和人生。2、让每位学生懂得不经历风雨，怎见彩虹，以珍惜花样年华，勇于追求本人的梦想，不抛弃，不言弃，展现青春风采。3、通过对故事和人物的分析，通过典范的气力来感染学生，引领学生感悟成功需要先天的遗传，更需要后天的努力。努力就是永不言弃；努力就是言出必行，努力就是认真执著地做好每一件小事。永不言弃，是生命之花绽放的珍贵的养料。4、通过分析、讨论、比拟，启发，使学生将考虑感悟化为实际行动，顺利“突围。四、重难点1、重点使学生了解人生道路不可能一帆风顺，不经历风雨，无法见彩虹，飞扬的梦

3、想需要青春的汗水，需要无悔的付出，需要奋勇的拼搏。我们必须面对现实，正视挫折，永不言弃，以积极的心态去笑迎花季。2、难点通过本堂班会课，使学生能克制本人的缺点，学习典范，不浪费青春，立志发奋图强，用理想导航，用青春做帆，用拼搏做桨，使壮丽的青春在拼搏中闪光！五、班会准备1、采集资料，下载歌谣、视频。2、调查学生对本人采集的资料所了解程度，并随时调整教案。3、拍摄上课用的照片学生表现、家长辛勤劳动的照片。4、准备精心制作课件。5、准备好上课学生要用的卡片漂亮点和誓言。六、班情分析本节课的教育对象为刚升入九年级的学生。我的学生是一所普通农村中学的学生，家庭困难的学生很多，家长文化素养低，很少关注孩

4、子的成长，他们的世界比拟狭窄，他们从八年级步入九年级，从心理和生理上他们都有所长大，紧张的学习气氛、父母的唠叨和教师的叮咛使好多学生无所适从，有些同学习惯了假期的舒适随意的生活，无法集中精力学习；有些同学想学习，但不能持之以恒；有些同学面对不断加深的知识感到迷茫而退却。依靠平常的讲教使学生改变观点、端正态度效果不明显，有时会适得其反。为此，想通过学生感兴趣的歌谣、感人至深的故事、视频为载体，引导学生本人去体悟并解开本人的“心结。七、组织经过1、出示班会主题一边播放（命运）交响曲，一边班主任提示同学们你们听到这首乐曲名字的是什么？你们有何感受？令人冲动、振奋人心班主任呼吁同学们，我们是命运的主人

5、，我们正直青春年少，正处花季，也许命运并不是一帆风顺的，不免碰到或多或少的困难。同学们，我们一定要让生命在青春中升华，就让我们一起奋斗，面对困难永不言弃，笑迎花季。然后公布（永不言弃笑迎花季）主题班会正式开场。2、不经历风雨，怎见彩虹通过故事使学生知道不经历风雨，怎见彩虹？然后通过播放视频、破蛹成蝶和暴走妈妈的故事，使学生懂得本人的路必须本人走，生活就像海洋，只要意志坚强的人。决不放弃才能到达彼岸。让学生说说令他们感动或欣的励志故事，并谈感受，使他们深深体会，坚持不懈地努力是成功的源泉。运用定海新闻网的人物名片，通过这个人物的照片和视频，使学生的心灵遭到震撼和冲击。出示学生父母工作艰苦和同学们

6、平常不珍惜本人所拥有的照片，让他们自己分析，懊悔本人的所为，进而改变本人，发奋图强。3、帮助同学解决困惑，实现行心中的梦想。4、青春有梦，无限追逐。每个人都拥有本人的梦想，让每个学生把他们的梦想在精巧的卡片上写下来，并认真思考应如何去实现这一梦想，并把以后的实践经过记录下来，同时请几个同学大胆地讲出本人的梦想及以后的行动。5、通过班主任的心灵呼唤，学生一起响亮宣誓。6、在歌声或音乐中公布班会结束。八、活动总结与反思1、本次活动设计以人为本，切合学生实际，符合学生心理，学生介入积极。2、运用视频、故事及身边的典范，调动情感因素，解决了态度问题，让行为发生变化的思路，使本活动呈现明晰的层级思维形式。3、结尾处老师寄语由多媒体呈现，学生集体诵读，使班会在充满激情的高潮中结束，又产生了余音绕梁，余味无穷的感官效果。4、为了学生更好地发展，作为班主任应该珍视学生个体的价值，珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们本人的光辉，照亮本人的黑暗。多开展活动充分调动学生的主体性。