初三上学期家长会班主任发言稿.docx

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1、初三上学期家长会班主任发言稿初三上学期家长会班主任发言稿2020年度初三上学期家长会班主任发言稿3篇初三上学期家长会班主任发言稿1家长同志们：下午好。今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对本人子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课教师对在座的家长表示感谢。今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们新学期以来学生的在校表现和学习情况。二是和家长们讨论今后学生的教育问题，十分是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。下面我汇报一下开学来我的工作和获得的进展情况。开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，通过教育，学生上学基本能够按时到校，每节

2、课能够提早进教室进入学习状态，自习课保持平静已经成为常规。课间消除了追逐打闹现象。基本消灭在教室外吃零食现象。值得一提的是严重违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也构成了互相理解互相尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。初三新添了化学、物理这两门主科，生物、历史又面临着会考，各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化愈加严重。基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了不求效率、自信心动摇、疲于应付等问题。能够讲初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决定每一个学生在学习、升学

3、方面的前途命运。家长同志们，能够讲在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。能够讲学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。下面第二个主题就是和家长们讨论关于怎样教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好，我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会以为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而

4、教育问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道本人的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用讲教师叫什么名字了。这种现象在城里学校几乎不可能发生。这讲明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很缺乏，不少家长与孩子沟通太少，与教师沟通太少。就开学来和我碰过面的家长就很少。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少

5、与困难抗争的经历和能力，将来碰到困难怎么办?面对竟争剧烈的当代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，吸烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。另外，有关国庆安全问题，有必要提一下，学校为此发过一张告家长书，这里就不详细谈了，只是提醒大家提高安全意识。家长同志们，我们的目的是统一的，我们的任务是一致的，愿我们互相合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。编者寄语：做一个负责任的老师，当然不会以为一次集中的家长会，就能够解决所以要求家长配合，或解答家

6、长疑惑的作用。所以适时的在会后回访或跟进，将有助于老师和家长的真正了解，以获得更好的家长配合。初三上学期家长会班主任发言稿2家长同志们：上午好!今天召开的是九年级部分学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对家长同志们表示衷心地感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作或休息表示抱歉。今天家长会的主题，一是向家长同志们汇报一下我们九年级开学以来的工作情况，二是向家长们介绍一下本次月考的情况，三是和家长同志们一起讨论今后学生的教育问题，十分是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响等问题。首先向家长们汇报一下我校九年级开学以来的工作情况。中考在每年的6月242

7、6日进行，由于今年九年级暑假期间没有补课，从9月1日开场到中考仅十个多月的时间，又要进行三个月的总温习，扣除寒假、国庆、五一长假及星期天，实际全年上课时间仅有150天左右，鉴于这种情况，开学之初，领导班子就研究决定自开学的第一周周六起九年级就开场补课，同时，天天下午放学后延长半小时，捉住一切可利用的时间，确保明年四月份以前全部结束新课。同时，我们对九年级进行养成教育和纪律教育，加大对班主任的监管力度，通过纪律上的整顿，使各班的班风、学风有所改变，给我们的课堂教学提供了良好的环境。九年级是初中阶段学生学习的一个转折点，各科进度明显加快，又新添了化学学科，这样的课业负担必然加重，学生的学习成绩两极

8、分化愈加严重。能够讲九年级一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位老师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好。十分是我们的十二位班主任一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室观察。有的班主任教师甚至到教室进行办公，和同学们共同听课。在班主任老师的带动下，九年级全体师生构成了团结向上、合作奋斗的气氛。各科老师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。家长同志们，讲句心里话，我感觉我们这一届九年级的学生碰到这么一批水平高、干劲大又有合作精神的老师是很难得的。我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们如今九年级的老师的教育教学水

9、安然平静工作热情表示认可，这也将成为我们每个师生一生中的一段美妙经历。所以我代表九年级全体老师请家长们放心，九年级的老师有能力有自信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断获得进步。下面我介绍一下九年级第一次月考情况，这次月考我们是同淮北的五中、六中、九中及西园等五所中学联考，从五校联考成绩看，我们要比五中、六中、九中三所学校的成绩好一些，同西园相比我们数学、物理学科的优势比拟明显，化学、政治、历史基本上差不多，但我的语文和英语还有一定的差距。从高分段比拟，两校基本一致。这一届是新课程改革后第二年中考，新的课程改革后，中考录取采用了分数和等级两道线，即中考录取既要求总分到达一定的分数线

10、，各科又要到达一定的等级，像淮北一中，2007年中考录取分数线是651分，同时要到达5A等级，濉溪中学中考录取线是627分，同时要到达4A1B，濉溪二中中考录取分数线是589分，同时要到达AAABD或AAACC或AABBC或ABBBB。这讲明如有一科达不到A级，总分再高也不可能被淮北一种录取，如有一科是C级，就不可能被濉溪中学录取。这就要求我们每位考生在中考中不但总分要到达分数线，而且各科要平衡发展，不能有瘸腿学科。所以这次月考后，我们对每个同学的成绩都进行了认真的分析，给每个同学的每科成绩都打出了等级，便于每个同学找出学科上的差距，同时，也为任课老师及班主任划出了辅导重点，同时，希望我们每一

11、位家长也能关注学生的学科成绩，注重孩子的平衡发展，确保在中考中能考上理想的学校。能够讲在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。能够讲学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。今天我要谈的第三个主题就是和家长们一起讨论关于孩子的家庭教育问题。我们都知道，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长以为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由老师去管。这种观点是不对

12、的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能还有部分家长不知道本人的孩子在哪个班级，班主任是谁，姓什么。这讲明部分学生家长对孩子读书的重视程度还很不够，不少家长与孩子沟通太少，与教师沟通太少。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。（教育时报）刊登了一则消息，标题是（半数学生不喜欢家长）文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在最不喜欢的人一栏中填的竟是家长。而对你所关心的家庭大事是什么这个问题，90%的家长毫不犹豫地选择

13、了子女教育。为什么，我们最关心孩子的问题，而孩子对家长还不满呢?我觉得这些孩子决不是全盘否认“家长，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生下面五种误区。误区一：过分溺爱。很多家长以为孩子已进入九年级，到了关键时期，孩子要什么给什么，全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。误区二：过分干预。很多家长以为九年级这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。误区三：过分等待。对孩子的期望值过高，超过了孩

14、子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自自信心。误区四：家长要言传身教，有些家长经常对孩子讲，快中考了，不能看电视了，而他们本人却在看电视、打麻将，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。针对以上情况，我们每一位家长都应该考虑一个问题：怎样能做一个称职的家长?我谈谈我个人的一些看法：1)家长要注意培养孩子良好的操行习惯。对孩子的道德操行、良好习惯的养成要从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：吸烟、酗酒;与操行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带

15、管制刀具;打架、斗殴、辱骂别人;强行向别人索要财物;偷窃或成心损害公共财物;介入赌博或变相赌博;进入法律、法规规定的未成年人不合适进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。我们这儿，也有的同学偷偷去网吧，打游戏，直到上了瘾，一发不可拾掇，学习更是一塌糊涂，家长都不清楚。所以希望家长监督学生放学上网现象、看课外读物;更要注意孩子与哪些人交往等。2)了解孩子心理，及时沟通。孩子并不仅仅知足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望分不开的。家长要经常性的了解学生的学习情况，在校表现情况。对学生的学习经过进

16、行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成教师布置的作业，初中生在家能否自觉地去温习、预习等。这样，孩子感遭到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是讲，工作太忙。家长朋友们，你们再忙，又是为了什么?如今有很多的家长把精神用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你如今的精神去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我以为家长很忙，我们也很忙，但是再忙也不能不管孩子，十分是如今孩子快要毕业了，要把更多的精神投入到关心孩子的学习中去。建议家长不管

17、多忙，都应该在周末陪陪孩子，多和他们沟通，及时了解他们的心理变化，及时反应给班主任，使班主任能都愈加及时和准确的把握。那么，如何与孩子沟通沟通呢?沟通沟通时又应该注意哪些问题呢?(1)家长与孩子沟通时，不能高高在上，带着教训的口气，要在平等的基础上，用讨论、协商、征求意见的口气，这样孩子才容易把心里话讲出来。(2)交谈时话题选择不要老是围绕学习、分数、成绩等，能够用故事、见闻、新闻、典故等为导引，启发孩子自由地发表主见。(3)家长要多用表扬、鼓励、肯定、赞许等鼓励方法教育孩子，学会欣赏孩子，学会换个角度看孩子，孩子是成长中的人，不可能没有缺点和错误，即便是成人也不可能是十全十美的，可以能犯错，

18、何况是孩子，假如孩子的缺点很多的话，家长劲力找出一两个较严重的缺点，分阶段指导孩子克制，万万不可操之过急。当孩子在某个方面或某个时间里获得了哪怕是微小的进步，都要即便给予表扬和鼓励，不能老记着孩子的缺点和缺乏，即便是屡次失败也不能把孩子讲的一塌糊涂，表扬孩子时，要适时适度，要真诚，不要夸张，不要过滥，否则会走向反面。(4)在与孩子沟通时，家长要学会倾听，让孩子把心里话讲出来，不要因孩子讲些鸡毛蒜皮的小事而不耐烦，假如几次出现这样的情况，孩子可能就不与你讲了。平常随即交谈时，家长要注意选好话题，不要哪壶不开提哪壶。(5)要了解孩子的心理，设身处地地为孩子着想，用孩子的语言适时的对其教育，与孩子沟

19、通时，一般应选在孩子高兴的时候，或孩子在做某件事的准备阶段或者是孩子睡觉前的1020分钟或是在全家旅游、走亲访友和陪孩子参加某些活动回来的路上等。不少家长常在吃饭的时候教训孩子，能的全家都倒胃口，如此下去会影响孩子的健康。3)要给孩子创造一个良好的学习环境。再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽，所以家长应该尽到你的责任。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我讲不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人讲老师的孩子往往读书会

20、很好，其实老师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当老师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往会注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要平静，有的家庭上网，打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。同时，和睦、民主、共进的家庭对孩子的成长更为重要。家长对本人的长辈，如父母、公婆、岳父母等要尊重、孝敬，认真履行为人子女的指责、义务，使长辈享受天伦之乐，这一方面是弘扬中华民族几千年优良传统的需要，另一方面也为孩子作典范，是一种无声的教育，家长对待事业、生活和教育子女都需互相理解，互相支持，相互鼓励，夫妻间无端的争吵，尤其

21、是当着孩子的面争吵，不但抵消了教育气力，而且也损害了父母在孩子心目中的形象。家庭成员之间的真情互动，情感支持，喜悦共享，互相关爱，共同学习，共同进步是家庭幸福的源泉，也是孩子健康成长的阳光。4)不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经历和能力，将来碰到困难怎么办?面对竞争剧烈的当代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，吸烟等等，所以对孩子的零用钱家长要有所控制。5)怎样帮助孩子克制学科发展不平衡，做到全面发展。每个人都有本人的

22、兴趣和喜好，在学习生活中也同样，有的孩子喜欢语文，不喜欢数学，有的孩子喜欢数理化，而有些孩子又不喜欢英语，喜欢的学科，投入的时间就多，教师讲课时就能认真听，不喜欢的学科，投入的时间和精神就少，教师讲课时，也不想去听，这样就必然造成各学科的不平衡，而在中考中，我们学习的学科都要考，不象高考那样还有所选择，同时，在高中录取时，既要求总分到达一定的分数线，各科又要到达一定的等级，比方淮北一中是5A，如有一科达不到A级，总分再高，也不可能被淮北一中录取，如有一科到达C级，就不可能被濉溪中学录取。要想进入理想的学校，就必须全面发展，如有一科瘸腿，就可能造成与你理想的学校失之交臂，那么对瘸腿的学科有怎么办

23、呢?首先，我们家长要让孩子充分认识到只要全面发展，才能实现本人的目的。只要强求本人对瘸腿学科投入更多的时间和精神，才能逐步由不喜欢到喜欢，才能改变现状。其次，作为家长，在家要多催促、多检查，尽量让孩子多投入些时间去学习瘸腿学科，假如某一学科确实差距过大，可适当请家教进行个别辅导。同时还要注意由于在部分学科投入时间、精神太多，尽管这一科进步较大，而影响了其他学科的学习，得不偿失，这一点我提请各位家长要注意让孩子把握好“度，要帮助孩子认真分析如何合理的投入时间和精神，才能收效最大。6)怎样正确的看待孩子考试的分数。马上各位家长在我们班主任那里看到本人孩子这次月考的分数，看到分数后，各位家长一定会有

24、各种各样的想法，那么，怎样正确对待孩子的分数呢?我谈一下本人的看法，应该讲家长注重分数无可非议，由于享受优质的高等教育，需要分数来博得，而优质的高等教育能够带来的是优越的工作岗位和出人头地的社会地位，为了孩子的将来，哪一位教师和家长敢对分数掉以轻心，那么作为家长应如何对待分数呢?首先，面对分数，家长要冷静，要坦然视之，分数的高低总是相对而言的，既相对于试卷的深浅，也相对于其他同学，还相对于孩子本人。对孩子而言，如进步了则要及时表扬和鼓励，进步讲明学习状态很好，应继续保持下去，但也不要因而而提过高的要求，由于再提出过分要求容易给工作增加太多的精神压力和心理负担，极易造成不但没有进步反而退步的现象。假如孩子的成绩有所退步，家长也不要惊惶失措，或大发脾气。首先告诉孩子：父母理解你，学习很繁重，考试压力很大，发挥时常成绩不好也是情理之中，让孩子的情绪稳定下来，然后和孩子坐下来滚筒发分析，查找退步的原因，假如是一时失误，则要树立自信心，