初中英语校本研修小结汇编.docx

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1、初中英语校本研修小结汇编初中英语校本研修小结转眼间，校本研修即将结束，喜悦伴着汗水，成功伴着艰苦。为了使本人在校本培训中不断提高教育教学水平，加强本人的业务能力，提高本人的综合素质，从各个方面不断完善本人，现就下面方面做如下总结：一、思想表现随着新课程的不断推进，教育教学对我们广大老师提出了更高的要求。原有的知识与经历已远远不能适应当代教育教学的发展趋势。因而，就需要我们不断地通过各种形式进行有效研修，努力提升本人的业务与知识素质，以适应当代的教育教学需求。通过这次网上老师培训，我深化考虑了我校初中英语教研组的校本研修活动。根据我校教学工作计划，本学期我们英语教研组将继续认真贯彻落实素质教育的

2、精神，规范老师教学行为为目的，全面提高教学质量为宗旨，以教学常规验收为契机，完善和深化英语学科教学常规，提升老师教育教学技能，提高学校老师的整体素质。以新课程理念为指导，重点讨论课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略，重点围绕“课例研修通过一系例的研修活动，提升老师的专业发展水平，力求英语阅读教学既扎实有效，又开拓创新，积极发展学生综合语言运用能力，全面推进素质教育，大面积提高教学质量。在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这次任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化为气力的平台，只要在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们的进步

3、才能与日俱增。二、研修目的与措施开展以“课堂教学改良计划的施行为主题的校本研修活动。并制订本校英语课评价标准作为衡量一节好课的标准。开展以观评课为主题的校本教研活动。本学年我们计划以个人观评课、备课组集体观评课，教研组集体观评课等多种形式调动更多学生学生介入课堂教学与师生互动，提高老师驾驭课堂的能力，到达课堂岗位练兵的实效性，提高老师专业化水平。通过教学实践和教育行动研究，力求改良教学行为，提高教学效益，努力去实现面向全体学生，轻负高效的教学；促进老师个人专业发展，强化教研组建设，加强教研组的凝聚力，完善校本研修体系。积极参加“研修一体化，开展“区域协作研修活动。为青年老师搭建平台，让她们在各

4、种活动中锻炼本人；让她们在不断的实践和反思中快速提高。结合教研室和学校的其它工作安排，本学期有一些老师参加不同层次的培训、评选活动。组内应落实专人进行针对性辅导。校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅，要做到带动一方的教育，一个人的气力是微缺乏道的，只要群策群力，群策群力才能到达一定的目的。1、继续贯彻上级关于师德师风建设有关会议精神，通过政治学习组织教职工认真学习，进一步端正教职员工的工作态度和工作积极性，引导广大老师正确对待苦乐观、荣辱观以及质量关。以工会活动为载体，开展学陶师陶活动，真正做到教书育人，为人师表，为学生服务，做学生的知心朋友。坚决杜绝违犯老师职业道德，有损教育和老师形象的现

5、象，一经发现，即予教育，批评指正。2、进一步认真学习新课程标准和课程改革纲要，了解把握当前课程改革的任务，转变教学方式，提高教学质量；进一步明确新时期老师发展目的，加强开拓创新的意识和积极进取的精神，提高全体老师的认识水安然平静理论水平。3、以同轨学科为单位，组织备课组，开展集体备课活动，确立备课组教学质量责任制，进一步完善备课组集体备课制度，同学科的老师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一。集体备课和个人备课相结合；充分发挥骨干老师的作用，充分发挥集体的智慧和优势；定时间、内容、主讲人；统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目的。4、认真开展教学研究活动，做到人人上教研课，人人、介入讲

6、课评课。集体备课，同时开展“一课例三讨论活动，切实提高教研质量。5、沟通个体学习感悟,包括理论学习体会自学教育学、心理学方面知识，认真研读有关新课程教育理论，并认真撰写读书笔记。6、专业知识和课程标准学习，包括新课标解读、教材分析、试题分析、学科发展前沿、学科方法、学科课程资源的开发和利用等内容。三、开展听课评课活动，扬长避短1网上观课、评课孟津县在网上提供优质课资源，借助网络平台，我们积极参加学校资源库建设，毫无保留地上传备课资料、教学课件、教学案例等，与组内同仁分享教学资源，在教学上相互帮助，共同提高。2校外听课、评课学校经常组织我们英语老师集体外出听课、评课，听取经历介绍。3组内听课、评

7、课每学年每位教师开一节组内公开课，组内开展听课、评课活动。4骨干老师展示课校骨干老师每学期开一次展示课，供组内老师观摩、研讨。四、以教学反思为基础，培养教学反思习惯“学而不思则罔，要想做得更好，就必需培养教学反思习惯，对本人的教学行为不断地反思，总结经历教训，查漏补遗。我基本养成了“天天反思，月月总结的习惯，天天上完课后，在备课本上做好简单的反思记录，每月月底写一个教学反思案例。我每上完一次公开课，都会静下心来对本人的课堂来一次深入的反思，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去进行反思，并认真地做好记录，作为以后的教学经历来储存。五、个人发展1用心读书，不断学习。书是人

8、类的精神食粮，更是老师专业成长的能量，我深深体会到读书能给我增添乐趣，能扩大我的视野，能充实我的生活，能指引我的从教之路，因而，我在研修期间也用心品读着一些教学专著，其中精读的书有（爱的教育），日本作家黑柳彻子的（窗边的小豆豆），刘良华的（教育自传），并写了读后感。2在研修的经过中，我们接受别人的建议，反思本人的做法，积累了一点经历，固然浅薄，固然不成熟，但能用一点笔墨把本人的观点记录下来也算是一项成果，我结合本人在校本研修实践中的经历，融合在培训院学得的理论知识和跟班学得的综合知识，写了两篇研修论文，分别是（情景创设与有效教学）和（以校本研修为平台，实现提升老师专业成长的点滴考虑）。3为了记

9、录本人的成长经过，我在研修经过中也认真把本人的学习心得写成博文上传到博客上去，还用心去阅读别人的博客，对本人感兴趣的话题和作品发表评论。八基本功训练。4不可不成认的是，在多项任务的压力下，我对基本功的训练没有那么用功，粉笔字只是在课堂上书写时才当作练习，钢笔字在家里也只是偶然才练几次，但我觉得我的硬笔字应该不会那么差，这跟以前在校时打好的基础是分不开的。普通话的训练并没有很好的坚持下来，刚开场很认真地练，读单音节双音节和教师发下的美文，也曾背熟了一两篇，后来由于任务的繁重就渐渐放一边了，背熟的美文也已遗忘，所以普通话的训练是不充分的。经过这次的研修学习，我深深感到本人在教学上有着很大的缺乏，也感遭到教育的复杂。教学设备的或缺，教学资源的匮乏，老师的思想没有提升，是整个农村教育落后的根本，真希望在不久的将来农村教育会有翻天覆地的变化，我会一如继往地把本人的汗水洒在教育这片热土上。我校英语组在校本研修活动中做了很大的努力。在今后的研修活动中，我们会愈加努力，争取更好的效果。